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1.
吴延生 《中国校外教育(理论)》2011,(3):137-138
职业学校的学生在经历了中考的失利与挫折后,重新选择了自己的人生道路,使他们在心理成长过程中处于一个重要的发展阶段。因此,他们是一个需要关爱和重视的群体。分析研究这个群体、认识这个群体、理解这个群体、关爱这个群体、引导帮助这个群体是职业学校德育工作者的重要使命。 相似文献
2.
高校艰苦专业贫困生是当前高校大学生中不容忽视的一个特殊群体,由于其行业的艰苦性,生源更多的是来自农村或偏远地区的学生,他们在经济贫困的同时,更易形成心理贫困,成为"双困生",各高校应及时恰当地做好他们的心理援助与辅导工作,促进艰苦专业贫困生健康成长。 相似文献
3.
在这个竟争日益激烈的社会转型时期,加之进入大学以后,学生将要逐步适应一个陌生的学习和生活环境并学会独立处理学习、情感问题。医科大学生是高校中的一个特殊群体,医科大学生由于其学习环境、学习强度、职业要求、职业期望的特殊性,限制了学生自由发展和自主活动的时间,使学生缺乏丰富多彩的业余活动,阻碍了学生进一步发展的能力,他们的心理状况体现出不同于其他学科学生的特点。 相似文献
4.
单彩莲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(5)
中等职业技术学校学生(以下简称职校生)的年龄正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最明显的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期.职业技术学校学生构成比较复杂,大多数是基础教育中经常被忽视的群体,这也决定了他们的心理问题多发易发而且较复杂,是一个需要特别关注的特殊群体. 相似文献
5.
陈东明 《职业技术教育研究》2006,(4):47-47
培养学生具有良好的心理品格和健全的心理素质是教育者的根本要务。随着社会的高速运转，竞争压力的逐渐加大，心理失衡、心理障碍已成为社会的一种普遍现象：特别是作为意志较为薄弱、身心尚未健全的学生群体，更容易受到影响和冲击。作为职业技术学校的学生，由于身份特殊、经历特别，其心理行为更有其特殊性。总结十余年的教育实践发现，在中职学校，无论是刚刚入学的新生，还是临近毕业的老生，都不同程度的存在自卑心理。 相似文献
6.
新世纪以来,网络文化以迅猛的势头席卷了中国大地,使人们的客观生活和精神世界都发生了相应的变化。而对于自制力尚未健全的青少年来说,网络无疑成为了他们的"精神鸦片",其中的职业技术院校学生由于业余时间充沛,精神生活空虚,而成为了中国网民这个庞大群体中的"中坚力量"。他们可以放弃学业,节衣缩食,公开对抗家长与老师,只为了能够在网络的虚拟世界里得到一丝欢愉,这在很多的成人眼里是不可理解的,究竟是什么力量驱使着职业技术院校学生做出这样的行为呢?研究发现,网络成瘾更多的是一种心理成瘾,本文从各心理流派的理论出发,务求寻找到职业技术院校学生受网络文化影响的心理原因。 相似文献
7.
高校学生的心理问题，以艰苦专业学生最为突出，通过对大学生的心理烦恼进行调查，结果显示大多数艰苦专业大学生感到不同程度的烦恼。经济压力、专业思想、恋爱问题、未来前途是造成他们心理烦恼的主要原因。另外，艰苦专业大学生与其他专业大学生心理烦恼的来源有很大区别。 相似文献
8.
艰苦专业大学生就业现状及就业长效机制建设 总被引：1，自引：0，他引：1
艰苦专业学生由于专业思想不稳定、工作条件艰苦等原因,在就业时出现了一些误区,给自己的职业发展带来不利影响,也阻碍了艰苦行业的发展。本文通过介绍艰苦专业大学生就业现状和分析产生这些现象的原因,从中探讨艰苦专业学生就业长效机制的建设,实现毕业生与单位、行业的共同发展。 相似文献
9.
近几年，随着高校的改革和扩招，大学生群体中出现了一些我们称之为“特殊群体”的学生。所谓“特殊群体”学生，是指由于家庭、社会环境等因素造成的具有各种不良行为特征与心理特征的群体，主要包含经济弱势群体学生（经济困难学生）、心理弱势群体学生、学习弱势群体学生（学习困难生）、行为弱势群体学生（违纪受处分学生）等。 相似文献
10.
袁春荣 《中国教育研究与创新》2006,3(2):84-84
每个班中都有着众多的学生，每个学生在班集体都扮演着不同的角色，发挥着不同的作用，这主要是由于他们的品行、智力、个性心理差异所决定的。对待这个多元化的群体，作为班主任要如何进行思想教育。使其全面发展呢？这是我们研究的课题。笔者为此做了以下尝试： 相似文献
11.
调节课堂心理气氛提高课堂教学效率银川市城区教研室马兰课堂心理气氛是指在课堂教学中，群体所表现出来的占优势的情绪。由于组成这一群体的教师和学生是活生生的、富有喜怒哀乐感情变化的人，故而受外界或内部的影响，课堂心理气氛有时积极活跃，有时拘谨呆板，有时协调... 相似文献
12.
情是人世间最丰富、最细腻的一种心理体验，而痴情则是多情到了痴心程度的一种情感。中国古代文学作品中有大量关于痴情的描写。文学作品正是通过对人们痴情的状写和阐发，形成一种感人至深的力量。 相似文献
13.
体校学生正处在人生发展的青春期，这是人生发育最旺盛、心理变化最大的时期。这个阶段一方面是世界观、价值观、人生观萌芽的时期；另一方面，又是逆反、对抗心理容易出现的时期。体校学生除了青少年共有的这些心理特点外，由于社会、家庭、自身等多方面原因，还形成了以下特有的心理特点： 相似文献
14.
凌云 《四川教育学院学报》2006,22(Z1):37
根据对初二班级学生的问卷调查及个别访问,可知部分家庭贫困的初中学生由于家境贫困导致了一定的心理偏差,从而压制了内部学习动机,如何防止这个群体的学生由"生活贫困"转化为"心理贫困",是每个教师应关注的问题. 相似文献
15.
学生非正式群体的形成与引导 总被引：1，自引：0，他引：1
群体，是指由于某些相同的心理、社会原因，以特定的方式组织在一起进行活动而又相互制约的人群。在学生群体中，由学校老师指导正式组织起来的班、组或团队组织叫正式群体。由于兴趣、爱好、思想观念相同等原因而自发地经常在一起活动的这种无形的组织叫非正式群体，又叫小团体。在现实中，学生不仅受到正式群体的限制，而且还受到非正式群体的控制和影响。因此，教育工作者特别是班主任要十分重视学生非正式群体的形成及其作用，注意引导，发挥其积极效应，防止消极的影响。一、学生非正式群体的形成及其特点青少年学生正处在第二青春发育… 相似文献
16.
当前大学生心理危机问题愈来愈受到社会与高校管理者的关注,而高校辅导员由于处在学生管理工作第一线,是与学生联系最紧密的群体,因此对于干预大学生心理危机事件具有独特的优势。论文从高校辅导员角色定位的角度出发,探讨辅导员应该如何干预大学生心理危机事件。 相似文献
17.
调动教师的积极性,提高教育质量,是教育科学的一个重要问题。本文试用学校管理心理学的原理,谈谈适应教师的心理,调动教师积极性的几个问题。一、适应教师事业心强的心理,调动积极性热爱自己所从事的事业是一般的职业心理,追求事业上的成就是一切专业人员的共同愿望。教师的职业追求就是为社会主义现代化建设培养大批有用人才,教师的这个动机,是推动教师全部行动的内在动力,学校管理者应研究教师的这种心理,调动教师的积极性。第一,处理好工作环境和教育工作的关系。当前,由于种种历史原因和现实经济物质条件的限制,我国许多中小学校的办学条件较差,工作环境较艰苦,工资 相似文献
18.
职业技术学校的学生整体素质参差不齐，年龄正处在身心发展的转折时期，部分学生由于不良价值观念和行为倾向的影响，导致在人际交往、自我意识、升学就业等方面产生了各种各样的心理困惑。因此，在职业学校中开展心理健康教育，是德育的要求，也是学生健康成长的需要，更是全面提高学生素质和综合职业能力的必然要求，具有十分重要的现实意义。 相似文献
19.
论职校生自我同一性危机及其建构 总被引：2，自引：0，他引：2
职校生是一个特殊的学生群体，他们在身体，特别是在心理上没有完全成熟，但却和大学生一样面临职业选择、宗教信仰、人际关系等一系列的同一性危机。了解职校生的自我同一性危机，有助于他们自我同一性的建构。 相似文献
20.
当代大学生的职业现发生了很大变化,本文着重分析了影响高校艰苦专业学生就业特点的根源,提出了艰苦专业学生树立正确职业观的对策思考。通过对高校艰苦专业学生职业观的研究,引导教育艰苦专业学生树立正确的职业观。适应就业形势,满足社会需要。 相似文献