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付景保 《钦州师范高等专科学校学报》2006,21(4):94-97
中学地理教育改革是我国基础教育改革的重要组成部分，中学地理教育的改革必然推动我国高考地理考试的改革，从而影响地理高考命题的变化。从建国后我国历年的地理高考试卷看，目前我国高考地理命题具有科学化、综合化、智能化、多元化等特点。 相似文献
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我国的高考改革历来备受瞩目。据了解，日前教育部已经批准了广东、山东、海南、宁夏等4个省区的2007年高考改革新方案．这也是我国第一批实行高中课程改革的4个省区。此外，江苏省的2008年高考改革新方案也已上报教育部。目前正在等待批复。 相似文献
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《中学历史教学参考》2006,(10):4-4
综合科目的设置是我国高考改革的一个重要举措，几年的实践证明，这一举措不仅推进了高考自身的改革，而且促进了基础教育的课程改革和教学改革，功不可没。 相似文献
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对当前高考改革的几点忧虑与认识 总被引：2，自引：0，他引：2
高考改革历来是社会关注的焦点之一。自1977年恢复高考以来。我国政府有关部门对普通高等学校招生考试制度进行了一系列重要的改革。取得了明显的成效。随着社会发展，近两年来国家教育部进一步加大了高考内容与形式的改革力度，迈开新一轮高考改革的前进步伐。笔者作为长期关心与研究考试改革的业内人士，在感受到新一轮高考改革“咚咚”作响的前进步伐声所带来的兴奋之余，却也对当前高考改革带有几分忧虑，因此有感而发，谈几点认识。 相似文献
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新一轮的高考改革已全面展开，从高校的自主招生和高考命题权的下放等方面我们已明显感觉到它改革的力度，但高考改革的核心问题是高考内容的改革，改革的方向将更加注重对考生能力和素质的考查；命题的范围要遵循中学教学大纲，但又不拘泥于大纲；试题设计要注重增设应用性和能力型题目．在我国高考竞争如此激烈的情况下，一方面必须把握试题的“稳”， 相似文献
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如何改革我国的高考制度是深化我国教育改革的一大瓶颈,通过对美国SAT高考模式和我国现行高考主要模式的比较研究,从高考内容、高考次数、录取标准等角度对我国高考改革提出几点建议,以期对推进我国的高考制度改革有所启示。 相似文献
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当前，随着我国新一轮基础教育课程改革的全面推进，高考制度的改革也在稳步进行。高考改革的核心是高考试题如何做到有利于中学实施素质教育，有利于新课程目标的实现，这具有重大的理论及现实意义。笔就基于新课程目标的生物高考命题策略问题作初步的探讨。 相似文献
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围绕提高教育质量这个核心目标，国外主要发达国家都在进行以高考改革为突破口的教育改革。本文主要分析了美国、英国、法国、德国、日本和韩国高考改革的最新动向，并从中挖掘了对我国高考改革具有借鉴价值和启示作用的思想资源。 相似文献
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高考是检验高中新课程改革实施成功与否的重要标志之一，同时对新课程改革发挥着积极的导向作用。2009年高考是福建省实施新课程改革后的第一届高考。新课程背景下的政治高考到底怎么考？命题会有什么特点？师生应如何应对？笔者结合2008年我国实行新课程的广东、山东、海南、宁夏、江苏等省区的高考政治试题， 相似文献
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我国高考招生制度改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过回顾我国从1977年恢复高考以来，高考招生制度的改革发展历程以及深入分析我国现行的高考招生考试制度，总结出我国招生考试制度中存在的不能满足经济多元化发展需要、不利于提高全民科技和文化素质等诸多弊端，最后提出通过增加高考次数、扩大招生考试自主权等途径改善我国高考招生考试制度，以满足当今时代对于个性化人才培养的需要。 相似文献
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李志红 《中学化学教学参考》2007,(1):123-125
目前，我国内地正进行新高中课程的改革实验，伴随着新课程的实施，必然带来评价体系、高考模式的改革，而香港高考的教师评审制将会给我们一些借鉴和启示。 相似文献
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高考命题关系千家万户，关系课程改革的成败。高考要想切实发挥好新课程教学指挥棒的作用，则必须从改革其测试目标和测试内容入手，使测试的目标更全面，测试的内容更鲜活更加符合新课程的理念。课程专家指出：“我国的物理教育应在保持原有优势的基础上开阔一些国际视野”，那么笔者认为，高考物理试题的命制也应具有国际视野。因此，本文将结合国外高中考试的物理试题和近年来我国的高考物理试题，从测试内容的命制角度，对物理新课程高考命题内容谈几点想法，意在抛砖引玉。 相似文献
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论当代世界各国高考改革的价值取向 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,世界各国高考改革体现了一些共同的价值取向：公平是高考改革的永恒追求,效率是高考改革的发展方向,以考生为本是高考改革的落脚点。把握世界各国高考改革的价值取向和发展趋势,可对我国高考改革提供有益的启示。 相似文献
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<正>近年来，我国以国务院印制发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》为依据，推动开展新一轮高考综合改革。作为全面深化教育体制改革工作的重要组成部分，高考综合改革直观体现为“三新”，即新课标、新教材、新高考。“三新”背景下，高中数学学科教学模式亟待更新，因此，探讨基于微课的高中数学翻转课堂教学模式具有非常重要的现实意义。 相似文献
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周波 《重庆第二师范学院学报》2011,24(4):143-145,153
高考招生制度关系着我国人力资源的开发、创新型社会与和谐社会的建设,我国高考招生制度也在不断地改革和完善,本文从制度变迁理论视角来观察我国高考招生制度的改革,并探索完善我国高考招生制度的路径。 相似文献