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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
在应对百年大疫的特殊背景下,高校毕业生"就业难"等问题更为突出.如何优化大学生政策供给、提升大学生就业质量已成为当前推进"六稳""六保"的关键一环.同时,新冠肺炎疫情后如何推进大学生就业工作也成为中央交给各级政策制定部门、高校、用人单位、研究机构等最重要的政治任务之一.本文通过分析新冠肺炎疫情对大学生就业的影响,提出新冠肺炎疫情背景下优化大学生就业政策供给的研究理路,最后从四个方面提出对策.  相似文献   

2.
政府正确制定就业政策是实现国家就业优先战略的重要依据,也是促进高校毕业生就业的关键因素。在政策工具视角下进行后疫情时代的大学生就业促进政策的分析,具有重要的理论价值和现实意义。采用内容分析法和定量分析法,选取2020年新冠疫情发生后一年间国家发布的46个高校毕业生就业促进政策作为分析样本,基于政策工具理论并结合人力资源管理维度构建二维政策分析框架。研究发现,我国后疫情时代就业政策存在供给型和环境型政策工具过溢、需求型政策工具不足的问题,而人力资源管理的培育和保留环节有待加强。由此提出完善就业政策工具体系的全面性、发挥人力资源管理环节的系统性、构建多方协同运作体系的动态性等政策建议。  相似文献   

3.
新冠肺炎疫情发生后,我国经济发展和就业市场都受到了不同程度的冲击,加上高校毕业生人数逐年递增,双重压力下,高校毕业生就业形势更为严峻。面对这种形势,如何缓解高校毕业生就业困难,高校辅导员如何因势而新地做好大学生的职业生涯规划和就业指导工作,对高校可持续发展具有重要意义。本研究从辅导员工作视角出发,分析出现毕业生就业困难的主要原因,并提出可行的解决方法和策略。  相似文献   

4.
新冠疫情在较短的时间里迅速蔓延世界各地,如何形成有效治理机制成为各国首要任务。相比西方国家,我国在党中央的指导下,协调各方部门、组织,极短的时间内控制住了疫情,彰显出了我国体制的优势,推动了内地高校大学生增强我国政治信任度。本文选取内地高校大学生为研究对象,采用多元回归方法分析新冠肺炎疫情下大学生政治信任现状以及影响大学生政治信任“分殊化”的主要因素,发现内地高校大学生对各级政府政治信任度呈现“差序格局”现象,对政治信任三个主要标的物的信任程度排列为:对政治制度信任程度>对政府机构信任程度>对政府工作人员信任程度,以此提出增强新时代大学生政治信任的路径选择。  相似文献   

5.
农民工就业关系到经济发展、社会稳定和民生的改善.从后疫情时期农民工就业的角度,审视新冠肺炎疫情下农民工就业面临的危与机,并综合农民工自身、企业行业、政府视角就农民工就业如何把握"危"中之"机"提出应对措施.  相似文献   

6.
自2019年新冠肺炎疫情暴发以来,国内外经济、社会等方面都受到了巨大冲击。部分国家和地区收紧签证政策、国际航班数量大幅减少,在严峻的国内外环境下,中国大学生出国留学受到严峻挑战。本文以此为背景,通过问卷调查,对后疫情时代影响中国大学生出国留学意愿及其影响因素进行了调查研究。研究发现,学生的家庭背景、学术背景、国内外环境、留学体验、经济条件等因素都对中国大学生出国留学意愿产生影响。  相似文献   

7.
高校师范生是国家教育行业的储备人才,疫情背景下高校师范生的受教育及就业状况不容忽视。从“实习项目及时长”“实践素养提升程度”及“就业水平”三方面对实习师范生展开调查,分析疫情对教育实习的影响,并提出针对性解决措施和建议,为完善在新冠疫情等公共突发性事件下的教育实习方案提供参考。  相似文献   

8.
2020年初,中国人民的生产生活随着新冠疫情的出现,仿佛按下了暂停键,全国人民万众一心,共克时艰。教育部门虽然没有深入到一线来对抗疫情,但是教育部门要坚守教育阵地,坚决打赢疫情防控阻击战。国家教育事业的发展对于国家的未来具有重要的决定性作用,政府部门对教育工作给予了高度重视,特别是对高校毕业生的就业问题,反复研讨如何减少新冠疫情对大学生就业的负面影响。因此,本文围绕疫情当前高校毕业生线上就业问题展开了讨论。  相似文献   

9.
黄笑 《河南教育》2022,(S1):36-37
引言:新冠疫情防控常态化背景下,如何充分利用新媒体平台,利用好抗疫时期丰富的思政课教育研究素材并将其转换为高品质的教育资源,增强育人实效,对高校开展大学生网络思政教育工作具有重大意义。各高校在疫情背景下进行的网络思政教育是突发性的尝试,与以往传统的教育模式不同,会遇到前所未有的困难与挑战。  相似文献   

10.
从后金融危机视角出发,指出我国大学教育模式转变背景下大学生就业面临的新困境。多方面阐述了当前高校毕业生在就业观方面存在的误区,并提出了后金融危机时代大学生要与时俱进、转变观念以及如何尽快走出就业"寒冬"的对策,以期对当今毕业生的就业提供相应参考。  相似文献   

11.
新冠肺炎疫情进入常态化防控阶段,高校毕业生顺利就业面临前所未有的冲击。部分学生有着自己清晰的职业生涯规划,能够根据就业形势实时调整,但仍有较多的学生没有及时调整就业观念和心态,对未来求职方向充满着迷茫与困惑。通过对疫情背景下高校毕业生就业形势、就业观念、学习态度和就业心态、合理选择岗位的现状进行分析,提出当前大学生就业观念转变与抉择的思路、对策和建议。  相似文献   

12.
陶龙风 《成才之路》2022,(12):10-12
受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,一些高校的教学、招聘等工作以及具体开展的形式都有了很大的变化,如何解决好大学生的就业问题也成为各高校的重要工作之一.文章分析疫情防控背景下大学生的就业现状,探讨疫情防控背景下大学生就业压力大的主要影响因素,指出疫情防控背景下要解决大学生就业问题,就要三方配合,做好大学生就业心理疏导,进行科...  相似文献   

13.
张强 《教育评论》2020,(5):封3-封4
近年来,在高校扩招的背景下,大学生就业压力持续增加。偏远地区条件艰苦、"冷门"专业社会需求不足、部分大学就业相对较为容易、男女就业不均衡等现实问题存在,大学生就业急需专业指导。新冠肺炎疫情期间,正值毕业生求职关键时期.  相似文献   

14.
2020年,我国高校应届毕业生人数创新高,加之新冠肺炎疫情对我国私营企业造成的严重冲击,导致社会失业人数增加,毕业生就业面临更严峻的挑战。文章作者通过对广州大学607名学生的实证研究,分析了毕业生就业存在的思想动态和行为倾向,并从疫情防控下的社会、高校、个人三个层面提出了稳就业促就业的对策。  相似文献   

15.
新冠疫情背景下的社会需求与人才供给匹配度较低,大学生就业难不仅是学校工作的重点和难点,同时也是由多种成分构成的现象级社会问题。透视教育价值取向游离、就业机会缩减、大学生就业焦虑、应届生“慢就业”等大学生就业内卷的外部表象,可知其成因主要包括高等教育的社会流动功能驱使下形成的就业内卷、大学生就业思维局限下产生的就业依赖、社会层面就业结构矛盾突出等方面。缓解大学生就业内卷化的趋势,需要大学生增强个人综合能力、明确就业目标,高校积极开展相关教学、培训等活动推动校企合作,优化社会层面就业环境,形成大学生、高校、社会三方解决就业问题的合力,促进内在因素的变革,切实推动大学生的顺利就业与发展。  相似文献   

16.
大学生就业是关系到国计民生、社会稳定和经济发展的重要问题,在当前经济下行和新冠疫情等多重压力影响下,大学生的就业问题尤为凸显。一方面国家出台多项政策“稳就业”,另一方面越来越多的大学生主动选择“慢就业”。本研究通过梳理近年来对大学生“慢就业”问题进行研究的相关文献,从“慢就业”的界定、成因、影响和对策等方面进行梳理和述评,以期为进一步扩展和深入研究和解决大学生“慢就业”问题提供参考和答案。  相似文献   

17.
新冠肺炎疫情背景下,国际流动受限、高校集体线上授课、国际形势日益复杂等问题,深刻改变了在外留学人员的生活状态,对他们的学业和职业发展造成了影响。本文通过深入访谈留学人员收集一手数据,分析中国留学人员在疫情背景下面临的困境和机遇,探讨这个群体中潜在的个体发展轨迹。研究表明,疫情影响了中国留学人员与社会、学校、家庭等多个系统的互动,直接或间接地改变了留学人员的学业安排和职业规划,延期毕业、间隔年、升学难等情况在疫情下较为常见,而国际就业市场的改变等因素也使海外留学人员整体回国求职的意愿增强。  相似文献   

18.
新冠肺炎疫情对教育产生的深远影响已在世界范围内达成共识.在后新冠肺炎疫情时代(以下简称"后疫情时代")对于教育价值观应再进一步深度思考.文章通过世界各国价值观的博弈、社会主义制度优越性的凸显、中华优秀传统文化中的价值导向与疫情期间教育价值的内隐作用四个方面论述对于教育价值的思考,并提出在后疫情时代下我国对于教育价值观的...  相似文献   

19.
高等教育大众化时代大学生就业的形势与对策   总被引:32,自引:0,他引:32  
人类社会刚刚跨入21世纪,中国高等教育就以超前的速度迈入了大众化时代.于是"扩招"、"质量"、"就业"便成为高等教育大众化时代倍受关注的敏感话题.特别是就业问题,更是学生、家长和社会关注的热点,并引起党中央和国务院的高度重视.如何认识高等教育大众化以及高等教育大众化背景下的大学生就业形势,并提出应对之策,是高等教育研究的重要课题.  相似文献   

20.
新冠肺炎疫情的暴发对学校学生产生了巨大的影响,本文针对学生在新冠肺炎疫情期间居家学习的现状进行了研究和分析。利用K-means聚类算法和数据可视化,从学生学习、生活、身心健康情况等多角度分析新冠肺炎疫情给学生带来的影响;通过分析中国政府应对新冠肺炎疫情相关的政策文本数据,提出新冠肺炎疫情期间确保学生正常接受教育的建议,为新冠肺炎疫情下学生的身心健康成长提供参考。  相似文献   

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