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1.
刘便娥 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(1):76-77
企业财务理念 ,即企业财务管理的观念 ,是进行企业财务管理工作的重要基础 ,对企业财务管理的内容 ,方法及其工作质量等都会产生重要影响。不同政治经济体制下的企业财务理念存在着重大的差异。市场经济条件下 ,我国企业财务理念主要应包括时间观念、风险观念、机会观念、边际观念、预期观念、弹性观念、节税观念、投机观念、科学控制支出的观念、公平观念、对等观念等。 相似文献
2.
加强高校中层干部队伍建设牢固树立十种观念 总被引：2，自引：0，他引：2
加强中层干部队伍建设是一项长期的、艰巨的工作。中层干部必须牢固树立学习观念、职责观念、奉献观念、大局观念、组织观念、团结观念、群众观念、政策观念、务实观念、廉政观念十种观念。树立了这十种观念,我们的工作就会不断开创新的局面,我们的事业就会无往而不胜。 相似文献
3.
信息资料工作在现代科学技术和社会生产发展中,发挥着越来越重要的作用。就目前我国高校信息资料工作的情况看,要跟上科技发展的步伐,适应高校教学与科研工作的需要,高校信息资料工作者必须确立服务观念、资源观念、系统观念、社会观念、效益观念、科学观念、整全观念、竞争观念、时间观念、学术观念。 相似文献
4.
郭鲁兵 《商丘师范学院学报》1997,(1)
科技情报资料在现代科学技术和社会生产发展中，在社会生活各个领域中发挥着越来越重要的作用。就我国科技情报系统的情况看，要跟上科技发展的步伐，适应社会主义现代化建设的需要，科技情报资料工作，必须确立服务观念、资源观念、系统观念、社会观念、效益观念、科学观念、整全观念、竞争观念、时间观念、学术观念。 相似文献
5.
管理人员需要各种不同的观念：反思的观念、分析的观念、练达的观念、合作的观念、行动的观念。这五种管理观念就是管理人员解释和应对周围世界的五种方法。 相似文献
6.
郝一洁 《十堰职业技术学院学报》2002,15(4):29-30,35
随着现代企业经营环境的急剧变化,企业的理财观念也得以快速地发展。目前我国现代企业正逐步确立的理财新观念主要有:资本经营观念、现金流量观念、网络理财观念、国际化理财观念、目标协调理财观念、风险理财观念、绿色理财观念。 相似文献
7.
李艳 《晋城职业技术学院学报》2011,4(6):93-96
营销观念的变迁大致经历了五个阶段,即生产观念、产品观念、推销观念、市场营销观念、社会营销观念。由营销观念的发展演变获得启示：营销观念是与时俱进的;企业必须兼顾消费者、社会和企业三者的利益;我国企业树立实施正确的营销观念任务重大而艰巨。 相似文献
8.
提高公务员政府公共关系观念中的主体观念 总被引：1，自引：0，他引：1
熊运亮 《四川教育学院学报》2008,24(7):35-37
据我国政府公关现状来看,政府机构及其工作人员的公关意识较为淡薄是我们目前急需解决的主要问题。因此,必须提高公务员关于政府公共关系观念中的主体观念来改善我国政府公共关系现状。政府公共关系观念中关于主体的观念,主要包括政府“自我”观念、形象观念、质量观念、服务观念、真诚观念。 相似文献
9.
施步洲 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,7(1)
本文论述了常州技术师范学院在建设面向21世纪人才培养系统过程中应该强化的教育观念:适应观念、质量观念、素质教育观念、创新观念、效益观念、特色观念;提出了若干深化教学改革的措施,对推动本院的教学工作具有一定的参考意义. 相似文献
10.
加强高校毕业生的就业观念教育 总被引：1，自引：0，他引：1
高校毕业生就业难的一个重要原因是就业观念跟不上形势,包括就业期望值过高、存在求稳心理、依赖心理、盲目攀比心理等,要想顺利实现就业,必须树立竞争观念、自主创业观念、知足常乐观念、奋斗观念、职业观念,应重视加强高校毕业生就业观念教育。 相似文献
11.
寇露 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(10):38-41
虚概念的问题是逻辑学界长期存在争论的问题,其争论主要有这样几个方面：什么是虚概念？虚概念与假概念有必然关系吗？虚概念有没有外延？对于这些问题,在我国现行的形式逻辑教材里以及逻辑学界存在着许多不同的看法,有些甚至针锋相对。然而,正确理解这些问题,是我们学习逻辑学的基础,对我们正确理解和使用概念进行判断和推理具有重要意义。 相似文献
12.
Jantine L. Spilt Pol A. C. van Lier Geertje Leflot Patrick Onghena Hilde Colpin 《Child development》2014,85(3):1248-1256
This study aimed to understand how relationships with peers and teachers contribute to the development of internalizing problems via children's social self‐concept. The sample included 570 children aged 7 years 5 months (SD = 4.6 months). Peer nominations of peer rejection, child‐reported social self‐concept, and teacher‐reported internalizing problems were assessed longitudinally in the fall and spring of Grades 2 and 3. Teacher reports of support to the child were assessed in Grade 2. Results showed that peer rejection impeded children's social self‐concept, which in turn affected the development of internalizing problems. Partial support was found for individual (but not classroom‐level) teacher support to buffer the adverse effects of peer problems on children's self‐concept, thereby mitigating its indirect effects on internalizing problems. 相似文献
13.
常怿 《雁北师范学院学报》2006,22(6):17-18,24
各种媒介在我国的大量频繁使用导致了许多问题的出现,针对这些问题,一些学者引进了西方的媒介素养教育理念。本文回顾了媒介素养教育概念的内涵、演变历史及在我国的发展现状,并针对媒介素养教育发展过程中存在的问题提出了一些具有针对性的建议。 相似文献
14.
汪强 《南昌教育学院学报》2009,24(2):1-4
科学发展观为我们提供了一种新的系统观、新的价值观、新的生产现和一种新的改革观.高等院校深入落实科学发展观,需要在解放思想中转变观念,更新思路,真抓实干,破解难题,积极探索一条适合自身的发展模式,着力解决影响和制约学院发展的突出问题,实现科学发展、和谐发展. 相似文献
15.
以方程思想理论为依据,对国际数学奥林匹克竞赛中备受青睐的数论问题进行了分析研究,灵活地运用方程思想方法解决了一些数论问题. 相似文献
16.
随着族群研究的日益深入,许多问题亦浮现出来,只有正本清源,从根本上探讨族群的概念,才能较好地回答目前有关族群之争的分歧。该文从本源梳理了族群概念之产生、衍变,重点分析了族群概念在国内外产生分歧的原因所在。 相似文献
17.
This study uses the relevant test results from the Second International Science Study and the Local G.C.E. ‘O’ level Chemistry papers to show some difficulties faced by Singapore students in understanding the mole concept. It also advocates that in teaching and learning the mole concept, teachers should make use of every opportunity to train students to “think in mole or number of particles” rather than to follow rigidly certain patterns to solve problems. “Think in mole” is the key to many problems, and hence the fundamental skill in solving all the problems in the mole concept. 相似文献
18.
高校档案管理工作中存在的问题已引起人们广泛的关注,针对这些存在的问题,人们也提出了许多相应的对策和措施,但收效甚微。追其原因,在于这些研究没有抓住问题的关键,即没有在如何转变人们的观念这一问题上下工夫。倘若在如何转变观念上,能进行深入的研究与思考,那么,高校档案管理工作中的问题将会得到一定程度的解决。 相似文献
19.
儒学实践理论概念考察 总被引：1，自引：1，他引：0
自孔子创立儒学开始,实践便成为其重要的思想内容之一。然在传统儒学中,实践往往被局限于道德范围之内。儒学要发展就必须对现实社会中存在的时代问题给予创造性的解决,而儒学实践理论这一概念将传统儒学的道德实践和现实时代问题很好地结合起来。儒学实践理论是儒者以仁爱为内核对时代问题进行思考和理论创新的建构的哲学,即在儒学实践理论这个概念中,其主体是具备道德价值、强调个体的修为、拥有浓厚的历史文化意识、在道德价值观照下去审察历史和现实的哲学工作者和思想者,其理论的内核是仁爱,其中心内容是反思时代问题和理论创新,其本质是建构的理论哲学。 相似文献
20.
In order to assess the abilities of two California sea lions to generalize an identity concept, both animals were taught a two-choice, visual matching-to-sample task. We hypothesized that initial identity-matching problems would be learned as conditional (if...then) discriminations but that an identity concept would emerge after training numerous exemplars of identity matching. After training with 15 two-stimulus identity matching-to-sample problems, transfer tests consisting of 15 novel problems were given to the animals. Pass-fail criteria were defined in terms of performance on Trial 1 of each test problem, performance on test trials compared with baseline trials, and performance on four-trial problem blocks. One sea lion passed on the second transfer test and the other passed on the third; both demonstrated successful generalization of an identity concept by all criteria used. A second experiment consisted of presentation of stimuli previously learned in a different context (arbitrary matching-to-sample). Both subjects immediately applied an identity concept to accurately solve these new problems. These tests conclusively demonstrate transfer of an identity matching rule in California sea lions. 相似文献