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1.
王红 《中国小学语文教学论坛》2006,(11):19-20
一、起——未成曲调先有情
[音乐《爱的奉献》渐起，渐强]
师：（深情叙述）同学们，一首深情的《爱的奉献》又将我们的思绪带到了课文所讲述的故事当中。十八岁，一个充满梦想的年纪，一个如花的年纪。而他，一位杭州青年小钱，此时只能静静地躺在病床上。他在焦急地期盼，期盼救命的骨髓能早一点从远隔万里的海峡彼岸台湾送到杭州。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
<正>《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲述的是一个真实而感人的故事:青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。课文先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景:第一个场景是在杭州某医院的病床上,躺着生命垂危的小钱,他在静静地期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓;第二个场景是在台湾花莲的慈济医院,另一位青年也静静地躺在病床上。李博士以及医护人员在余震的危 相似文献
3.
一、起——未成曲调先有情[音乐《爱的奉献》渐起,渐强]师:(深情叙述)同学们,一首深情的《爱的奉献》又将我们的思绪带到了课文所讲述的故事当中。十八岁,一个充满梦想的年纪,一个如花的年纪。而他,一位杭州青年小钱,此时只能静静地躺在病床上。他在焦急地期盼,期盼救命的骨髓能早一点从远隔万里的海峡彼岸台湾送到杭州。(板书:台湾杭州)请同学们拿出课文,快速找一找,课文哪几段直接描写了海峡彼岸的情景,开始。[生自由整体感知课文]生:3～5自然段直接描写了海峡彼岸的情景。师:请找出3～5自然段中直接写李博士和台湾青年行为的句子,读一读… 相似文献
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【习作内容】
展开想象的翅膀，挑选一两位自己喜欢的卡通人物，重新编一个故事。也可以自己设计卡通人物，给他起一个好听的名字，让他走进你编的故事里，把故事内容写下来与大家交流。[第一段] 相似文献
5.
《跨越海峡的生命桥》是人教版四年级上册中的一篇讲读课文,讲述了台湾同胞冒着生命危险为大陆青年小钱捐赠骨髓,用爱心架起了一座跨越海峡两岸的生命桥的感人故事。文章浅显易懂,行文流畅,两岸 相似文献
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2013年2月17日晴【夺魁实况】2012年11月5日,湖南隆回一中举行作文竞赛,题目如下：古代希腊传说中有一个很凄美的故事。美丽的女教士希洛与对岸阿拜多斯城的一位少年黎安德尔相爱。希洛每晚在楼上挂一盏明灯,为黎安德尔引路,使他安全游过赫里斯海峡,来和自己相会。不幸,在一个暴风雨之夜,希洛的明灯被风吹熄,黎安德尔即被海浪吞没,永沉海底。 相似文献
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朱张虎 《中学政治教学参考》2012,(8):7-7
【故事1】
一位美学家一直寻找美的真谛。远渡重洋、历尽千辛万苦的他，终于学来了世界上最先进的解剖技术，带着这一举世无双的解剖技术，他走进了自己的后花园。此时，他的后花园正是一年中最好的时节， 相似文献
8.
李志伟 《东方少年(阳光阅读)》2002,(12)
有一位年轻的非洲王子，非常喜欢看童话。他看到《海的女儿》，为人鱼姑娘流泪；看到《仙履奇缘》，为灰姑娘祝福；看到《林中睡美人》，啪的一声将书扣在黄金制造的桌子上！“太不象话了！”非洲王子大叫道，“怎么能让一位美丽的公主，在中了魔法的森林里沉睡一百年呢？我现在就去救公主！”非洲王子说干就干，他带上一万名黑人随从，还有五千名肥胖的黑人厨师大娘，开着三千辆高级轿车，浩浩荡荡地出发了。非洲王子可不是笨蛋，他知道《林中睡美人》的故事发生在欧洲，就从海底隧道穿过直不罗陀海峡，来到了欧洲。非洲王子不去城市，专找… 相似文献
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有这样一个故事：有位秀才第三次进京赶考，考试前两天他连续做了两个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。 相似文献
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【习作内容】展开想象的翅膀,挑选一两位自己喜欢的卡通人物,重新编一个故事。也可以自己设计卡通人物,给他起一个好听的名字,让他走进你编的故事里,把故事内容写下来与大家交流。 相似文献
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朱晓颖 《中学生(作文版)》2012,(10):54-55
几米的笔下，几乎没有圆满的故事。于是朋友对几米说，你应该画一本快乐的书。几米想，是呀，为什么不让自己快乐一点儿呢？于是，他打算画一个关于小男孩的快乐的故事。可是，接下来却发生了两件让人不快乐的事-一位同事自杀了，一位好朋友意外离世了。于是，本来想要快乐的故事，还是有了良伤的结局。也许，不圆满，就是世界本来的样子。 相似文献
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Philip,我给你讲个故事吧。如同其它所有美好的故事一样,它的开头是这样的：
从前，有一位父亲——万一你搞不清楚，其实就是我。这位父亲有了一个很棒的儿子。他非常开心。
后来有一天，他得知自己的妻子又怀了一个宝宝。他便祈祷：“主啊，如果这是您的旨意，让它是个女孩吧。”他答应了。我是第一个将她抱在怀里的人。 相似文献
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流沙 《希望月报(上半月)》2002,(24)
一位鞋匠生了一个男孩,鞋匠一生处于社会的最底层,他希望自己的儿子能够出人头地,进入上流社会,摆脱那种无望而卑微的生活。但男孩懂事之后,却迷上了听故事,然后用稚嫩的语句编写自己的故事。很偶然的一次机会,有一位王子来到孩子所在的学校,王子问他:“你需要我什么帮助?” 相似文献
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我听说过一个故事，一位科研人员在研究中发现了一种崭新的科学现象，但他的写作能力较差，无法准确表达自己的科学发现。而另一位科学家在其后也发现了同样的现象．只不过他能够以准确简明的语言把它表现出来。结果．后来的那位科学家成为这个发现的拥有者。不管这个故事是真是假，它至少说明了一个问题，无论从事什么工作，表达能力，都是十分重要的。表达能力一般包括口头表达能力和文字表达能力(或者称为写作能力)。 相似文献
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一、善于学习
先给老师们讲个故事，一位学者去向一位高僧求教。这位禅师请他坐下，然后给他倒水，水已经满了。沿着杯壁溢出来，可他还在倒。学者说：“大师，已经满了。”这时，禅师停下手。意味深长地说：“你的思想就像这杯子里的水。已经满了，如果你不先把自己杯子里的水倒掉，教我如何对你说惮？”为什么给老师们讲这个故事呢，因为在学校听课、评课时有时会遇到这样的情况，当别人善意地提出自己对一节课的意见时，个别执教的老师总是爱打断别人的话，反复强调：“我是这样想的。”别人刚有一句，他已经有十句话在等着了。有自己的想法当然好，每个人都应有自己的思想。可是，先让人把话说完。先听听别人有什么想法，别人的想法有没有道理不好吗？ 相似文献
20.
自从《渔夫的故事》登出开头，小朋友们展开丰富的想像力，争相为故事续写了结尾。就看看下面的译文和小朋友的优秀续文吧。故事开头译文这是一个关于探险的故事。有一位老人住在海边，他是位有经验的渔夫。一天，他乘着他的新船出海打鱼。捕了几条大马哈鱼后，他像以前一样准备返回。但这时他发现他的船坏了，发动机有毛病了。他不得不等待其他船只的帮助。但天越来越黑，没有一艘船来。他的船还在漂啊漂…… 天越来越黑了。老人非常担心，因为他知道到了晚上，他将面临鲨鱼袭击的危险。他试过回到岸上的每种方法，但失败了。这时，他听… 相似文献