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提升本科毕业论文质量的教学探索与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
毕业论文是本科教学中训练学生科研能力、培养学生实践应用能力和创新能力的一个很重要的实践教学环节。以科研项目为依托,将学生的毕业论文与教师科研课题相结合,让学生提前进入科研团队,强化科研实践意识,使学生在较充裕的时间内完成相应研究工作,在增强学生的独立工作能力以及提高实践和创新能力等方面取得的效果非常显著,毕业论文的整体质量也得到大幅度提高。 相似文献
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孙红梅 《渭南师范学院学报》2012,(8):123-125
培养高素质创新人才是高校的首要任务和永恒话题。本科学生参与科研实践对培养学生创新能力、科学素养方面具有积极的作用。文章提出了四种本科生参与科研实践的管理模式:有效指导,实施本科生科研导师制;双向选择,共建师生科研团队;滚动支持,引入竞争激励机制;学以致用,注重提高实践能力。 相似文献
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专业课程教学平台上的科研训练模式之探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校学生本科教育阶段实施科研训练计划,是提升学生科研素质和创新能力的主要手段,也受到国内外众多高校的广泛关注。探索并实践基于专业课程教学平台上的"教学渗透、问题探究、科研实践、考核评价"科研训练模式,对培养学生的科研意识、科研能力和创新精神具有重要的现实意义。 相似文献
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毕业设计(论文)属于应用型本科高校实践教学重要组成部分,对提升学生科研素养、提高学生工程实践能力及培养学生创新能力意义非凡。但当前应用型本科高校学生毕业设计(论文)质量良莠不齐。课程组从学生、企业及学校三个角度对其原因进行深层次剖析,以期为应用型本科高校实践教学质量保障体系构建提供参考。 相似文献
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任建明 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2011,39(6):621-629
以海关系统的金关工程、深圳市和青岛市的电子监察系统为主要案例,对信息技术手段预防腐败的机理和优势进行分析。提出:我国电子监督创新要在提升科学化水平上下功夫,切忌好大喜功和形式主义;中央政府应及早介入,推动电子监督实践试点的完善,并适时在全国进行推广和普及;深化我国监督体制的改革。 相似文献
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邓志新 《深圳信息职业技术学院学报》2009,7(2):83-88
在科学发展观的指导思想下，深圳叫板国际先进城市，建设国际化城市，来提升自身的城市综合竞争力。深圳如何利用深港合作提升自己，成为本文关注的问题。本文认为深圳应该在深港合作中积极主动，展开多领域多方位的合作，通过共建刨新圈和深港国际大都会来提升自己。 相似文献
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旅游企业安全管理是一个庞大而开放的系统,科技在此过程中起着重要的支撑作用。采用DEA方法对深圳市一五星级酒店的旅游安全科技支撑投入—产出进行评价,提出该酒店旅游安全科技支撑投入的调整策略,以期有助于酒店旅游安全投入更加合理,为酒店旅游安全管理和科技支撑内涵的调整提供一定的参考价值。 相似文献
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深圳大学城发展模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
深圳大学城的建立是中国高等教育发展史上的一个创举,是新兴中心城市跨越发展高等教育的模式创新。但是,新时期大学城的发展,面临着治理模式的挑战和深圳构建高等教育体系的压力。为了促进大学城的科学发展,更好地为提升城市的综合水平服务,需要确立其在高等教育体系建设中的龙头地位,使各研究生院真正成为面向社会自主办学的实体,实现由契约管理向制度管理转变,把大学城建设成为国际化的高等教育和科技园区。 相似文献
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发展是第一要义,用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题,是建设中国特色社会主义的成功经验;发达城市深圳、珠海用实践的辉煌成就证明了这一点;黑龙江也将在实践中实现发展目标。 相似文献
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张龙 《深圳职业技术学院学报》2021,(2):70-74
深圳市高职院校弹性体育俱乐部教学模式以"职业体育"和"终身体育"思想为指引,在教学目标、教学内容、教学大纲、教学组织形式、教学评价方面体现了一定的"弹性化"特征,其运作机制包含了保障机制、管理机制、教学机制三个方面;为保障体育俱乐部教学的弹性化,有效解决深圳市高职院校体育教学中的供需矛盾,建议深圳市高职院校加强体育理论教学,开发海洋文化特色的校本课程,强化学生的自主性,提高学校体育管理的开放性,强化师资力量,优化体育教师队伍。 相似文献
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王彤 《南昌教育学院学报》2012,(7):52-53
在衡量博物馆展览的方式中,博物馆观众评估是其中一项比较重要的方式。本文利用此法通过抽样问卷调查对深圳博物馆《古代深圳》展览进行观众评估研究,发现游览观众的基本结构,并针对问卷中的问题提出相应的改善建议。 相似文献
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黄绍娜 《顺德职业技术学院学报》2014,(4):73-77
通过分析“十一五”期间和“十二五”初期广东省和深圳市GDP数据,运用偏离份额法对深圳市产业结构进行比较,发现该时期深圳市经济增长速度放缓,但相对于全省速度增加。三次产业中第三产业规模扩大,竞争力提高;第二产业规模缩小,但竞争力提高,第一产业仍呈负增长。在对三次产业主要行业的分析中,更具体地发现各行业的发展情况。提出“提高第一产业科技含量,优化第二产业结构,重点发展第三产业”的发展思路。 相似文献
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黄亚妮 《深圳职业技术学院学报》2021,(2):82-86
阐述了深圳职业技术学院(简称深职院)在面临以人工智能技术为标志的新科技革命、产业转型升级与经济全球化进程加快、国家支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区等等状况下,提出了建设世界高水平一流职业院校的理念——率先建成中国特色世界一流职业院校,为世界职业教育发展贡献"中国方案"和"深职模式",为经济社会发展作出一流贡献,并探讨了学校目前还存在的差距,以及为此从宏观层面确立世界一流职业院校指标和从微观层面创新多种举措推进人才培养模式改革等主要思路的实践。 相似文献
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深圳大学多年来重视本科教学,重视人才培养,在本科教学中不断进行改革探索。"以过程性考核为主,营造全程紧张教学过程"改革是深圳大学多年实践形成的教学改革理念,是人才培养质量的关键环节改革。基于此,诠释"营造全程紧张教学过程"教学改革理念的内涵,阐述"营造全程紧张教学过程"教学改革实践的基本内容,并分析"营造全程紧张教学过程"教学改革思想的突破与深度发展,以期为我国高校本科教学改革创新提供借鉴。 相似文献