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在大学生思想政治教育工程中,社会主义核心价值观的教育是一个极为重要的内容,将社会主义核心价值观融入大学生的思想政治教育,需要打造符合社会主义核心价值观的社会环境,营造符合社会主义核心价值观的舆论环境．需要搭建一个平台即大学生的社会实践。这是将社会主义核心价值观融入大学生恩想政治教育的社会基础、舆论环境、实现途径. 相似文献
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张鹭 《图书馆工作与研究》2020,(1):44-51
社会主义核心价值观在融入公共图书馆法治建设的过程中,在通过《中华人民共和国公共图书馆法》制度载体来实现法律规范和核心价值的同时得以贯彻落实,既能体现出法律规范的强制保障功能,又能表达出核心价值观的价值引领作用,二者之间是内在关联、相辅相成、相互建构、有机统一的关系;从立法技术视角来审视社会主义核心价值观融入公共图书馆法治建设的处理方式和载体选择,其在《中华人民共和国公共图书馆法》中呈现为宏观指引技术、具体贯彻技术和价值平衡技术;社会主义核心价值观融入公共图书馆法治建设时的标准如何设置,其又可以进一步类型化为底线标准、合理标准和软性标准。厘清社会主义核心价值观与公共图书馆法治建设的关系以及融入立法技术与标准设置,不仅裨益于深刻理解二者的融合路径,而且有助于《中华人民共和国公共图书馆法》未来的实施、修改和完善,实现依法治国和以德治国相结合。 相似文献
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实践是人们实现从价值理论向心理意识、从价值评价向自觉行动转化的重要环节．以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育需要构建系统的实践参与机制。本文在对大学生参与社会实践活动的形式与特点以及大学生参与实践活动对价值观教育的功能与意义进行分析的基础上,认为构建社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的实践参与机制要以社会主义核心价值体系统领大学生社会实践规划,加强大学生社会实践的管理与指导,创新大学生社会实践的形式和方法,建立相对稳定的大学生社会实践基地。 相似文献
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2014年5月4日,习近平总书记在北京大学考察时指出：青年要自觉践行社会主义核心价值观。中国古语有云“：德者才之主,才者德之奴。”一个人的世界观、人生观和价值观,将对个人的素质培养和价值实现产生最根本的影响。网络在大学生的日常生活、实践学习中扮演着至关重要的角色。网络信息内容纷繁芜杂,充斥着不科学、不健康的内容。而随着网络技术的快速发展与普及,大学生群体可以越来越方便地接触和传播这些低俗内容,这就给大学生优良品德的养成带来了非常不利的影响,并产生了大量的网络道德失范问题。因此,要用社会主义核心价值观教育抢占网络道德教育制高点,把网络道德教育渗透到高等学校思想政治教育工作中。 相似文献
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校史馆作为展示校史校情的窗口,对于培育大学生社会主义核心价值观、提高大学生道德修养有着至关重要的作用。考察和调研台湾大学校史馆利用校史校情教育进行价值观教育的特色和经验,为高校校史馆建设理念的更新提出了借鉴:摒弃求新求大,注重精神价值、强调体验教育,让学生感同身受、营造校园文化氛围,真正融入学生生活。 相似文献
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本文以新媒体时代为社会大背景,结合社会主义核心价值观的内涵及要求,对新媒体时代如何进行高校大学生社会主义核心价值观教育进行了探讨.基于新媒体技术的大学生社会主义核心价值观教育应努力做到以下几方面:坚持以人为本的教育理念;将传统媒体与新媒体进行有机地结合;提升大学生的媒介素养;加强教育工作者的队伍建设,提高工作者素质;丰富校园网络文化活动;做好提前"预警". 相似文献
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社会主义核心价值体系教育是引导和培养大学生社会主义核心价值观形成的基本途径,正确认识加强大学生社会主义核心价值体系教育的必要性,深入探究加强大学生社会主义核心价值体系教育的有效途径,对大学生社会主义核心价值观的引导和培养具有十分重要的理论和现实意义。 相似文献
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网络时代,西方思想文化渗透已网络化,对我国主流价值观的冲击已成为现时代新课题.网络时代我国主流价值观是中国特色社会主义核心价值体系,大学生思想政治教育是社会主义核心价值体系推行的主要途径之一.网络环境下对大学生进行核心价值体系教育,必须丰富网络教育的内容,增强网络教育的实效性. 相似文献
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社会主义核心价值体系为高校青年学生的思想政治教育指明了前进的方向。将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育之中,就要运用马克思主义思想来确定大学生之理论基础,凝聚大学生群体的力量,不断提升当代大学生的思想道德素质。本文论述了社会主义核心价值体系的基本内涵,阐述了将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育的重要意义,并提出了将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的对策。 相似文献
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社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现,青年群体对核心价值观的自觉认同与践行不仅对社会整体极具示范与指导意义,而且关乎着国家与民族的发展和未来。H省某高校的实证调查显示,核心价值观的传播效果不尽人意,宣传方式与内容的形式化、抽象化、简单化是阻碍青年群体社会认同进程的主要原因。为有效解决大学生的价值认同困境,更好地实现社会整合,作为主导建构核心价值观的主体,政府必须首先倡导践行核心价值观,转变其话语表述机制;作为思政教育的主阵地和主渠道,高校必须变革传统的思政宣教思维,增强价值教育的针对性;作为维系社会认同的重要外部条件,媒介必须完善价值宣教机制,注重核心价值的引领。 相似文献
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为探讨网络谣言对大学生价值观的影响,本文以问卷调查为切入点,结合已有学术成果的研究,对产生重大社会影响的代表性网络谣言进行剖析。网络谣言具有社会互动性、隐蔽性、迷惑性、即时性和蔓延性,易使大学生改变对事物的价值评价、质疑社会主义核心价值观、动摇对未来的理想追求。应对网络谣言对大学生价值观的影响,需要政府、媒体和高校各司其职,同时,也需要大学生提高个人综合素质,以正确的价值观和理性的头脑应对网络谣言。 相似文献
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当今大学生价值观呈多样化,社会主义核心价值观受到冲击而日渐弱化。高校图书馆是学校对大学生进行思想政治教育的重要阵地,以砖会主义核心价值体系引领大学生的价值观教育意义重大。本文从大学生价值观现状分析入手,对高校图书馆引领大学生建立社会主义核心价值观的意义以及途径做了有益的探讨。 相似文献
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2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中说:“我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题?是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要.这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错.人生的扣子从一开始就要扣好.”①十八大以来,党中央提出了学习、贯彻落实社会主义核心价值观的要求,习总书记高度重视大学生的价值观走向.法治作为社会主义核心价值的重要组成部分,其培育受到中共中央以及高校党委的高度重视.前段时间,习近平在中国政法大学考察时讲道:“法治中国的未来在年轻人身上.”而在微媒体高度发展的今天,大学生法治观的培育面临着新的机遇和挑战.客观剖析微媒体的劣势对大学生法治观培育产生的影响,以及如何利用微媒体的优势助推大学生法治观的培育,是我们面对的新问题. 相似文献
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高校是培养当代大学生树立正确人生观和社会主义核心价值观的重点阵地。高校文化是高校的灵魂和血脉。校史档案建设是大学文化传承、弘扬和发展的重要组成部分,其蕴藏的丰富教育资源,对大学生社会主义核心价值观的培养具有重要价值。这里主要研究高校校史档案与社会主义核心价值观的关系,并着重探析校史档案建设在强化社会主义核心价值观活动中所发挥的作用。 相似文献
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习近平总书记指出:"做好网上舆论工作是一项长期任务,要创新改进网上宣传,运用网络传播规律,弘扬主旋律,激发正能量,大力培育和践行社会主义核心价值观,把握好网上舆论引导的时、度、效,使网络空间清朗起来."①近年来,高校网络舆论事件频发,加强高校网络舆论的引导,建设风清气正、健康向上的高校网络文化,对于引导大学生培育和践行社会主义核心价值观具有重要的理论价值与实践意义. 相似文献
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高校档案蕴涵着独特而又丰富的人文精神资源优势,拥有培养大学生核心价值观的特色资源。为构建其在大学生核心价值观教育中的长效机制,应该采取的策略包括：完善大学生在校不同成长途径、高校在不同发展阶段和发展环境上的核心价值观教育的相关历史资料;加强不同类型、不同层次、不同区域高校之间大学生核心价值观教育的相关历史档案资源共享;根据核心价值观发展特点、使用频率与效果、技术需要进行深度加工开发,提升档案资源利用价值;利用多种窗口、多种场合、互动反馈等途径提高大学生核心价值观教育的档案资源利用效率。 相似文献