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电脑动画创作中的先进技术综述黄毓瑜计算机动画是一个迅速发展的领域。它不仅可将已存在的事物变为可见，也可以将不存在的、人为创造的概念动态地表现出来。计算机动画表达的场景有物、有声、有光、有色，提供的五彩缤纷世界可吸引更多的观众的注意力。计算机动画技术是... 相似文献
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信息技术教学这个话题已经谈了有好些年了,由于条件的原因,在农村初中计算机教学一直比较薄弱。近年来,随着多媒体设备和信息技术逐步在各科学科中不断整合。在教育教学过程中,深受广大师生的青睐。它不但能改善我们的教学环境,促进课堂的整体优化,而且对我们教学质量的提高做出巨大的贡献。它以其特有的感染力,通过声情并茂的文字、图像、声音、动画等形式对学生形成刺激,不但能够迅速吸引学生的注意力,唤起学生的学习兴趣,使学生产生学习的心理需求。 相似文献
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二十一世纪是一个信息化的时代．信息时代的教育特点是以计算机多媒体和网络为技术平台．要使教育有长足发展．就必须把信息技术与各科课程进行有效整合．这是当今世界教育的普遍规律。信息技术将文字、图形、动画、视频、声音等多种信息加工组合在一起来呈现知识信息．具有较强的集成性、交互性和可挖性的特点。它能为教与学提供多种多样的可以选择的功能． 相似文献
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多媒体技术和电子出版发展概况 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体技术和电子出版发展概况北京大学信息管理系赖茂生一、多媒体技术和产品１．什么叫多媒体？多媒体是文字、图形、动画、视频和音频信息的结合，而计算机则是将它们连接起来的“胶水”（ＡＰＰｅ公司的Ｗｏｌｌａｓｔｏｎ的说法）。多媒体是“为了知识创造和表示传统... 相似文献
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孙冶东 《中国电子与网络出版》2000,(2)
随着现代通讯技术、计算机网络技术和多媒体技术的迅猛发展,使现代远程教育成为国际教育发展的趋势。由于现代远程教育不受时空的限制,能有效的扩展教育资源,有利于推动教育的大众化和终身化,在网络时代学习化社会中将会发挥越来越重要的作用。一、现代远程教育的概念和特点远程教育（DistanceEducation）是指教师和学生处于分离状态,利用各种媒体进行教学的教育形式。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它是以现代通讯技术、计算机网络技术和多媒体技… 相似文献
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由现代远程教学技术构成的系统是全新的远程教育系统。在这个系统中，使用的不仅仅是语言，文字和符号，还有图形、图像、动画和视频信息，使接受教育者通过多种感觉器官接受多种形式的信息，启动大脑的形象思维和逻辑思维，达到加深、加快理解的目的，同时这种教学可以不受地点甚至时间的限制。学生可以根据自己的学习情况调整学习进度。如果再把它和多媒体广播系统、移动通信系统和地区的大型数据库、课件库相连接，这就为社会各种人士提供了一个无墙无距离的课堂。图书馆、资料室，形成一个多媒体学习环境，人们在办公室，在家、甚至在旅途中部可以及时地进行学习，吸取知识，获得各种信息。 相似文献
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近年来，随着计算机的普及和计算机技术特别是多媒体技术的不断更新发展，很多学校已经开始将多媒体技术运用于教学中。特别是国家教育部提出学校信息技术教育应该与学科教学结合起来的指导思想和信息化教育的理念之后，更加促进了多媒体技术在教学中的应用，为实现素质教育的目标、培养学生观察能力、认识事物本质的能力和探索式的学习能力，提高课堂教学质量，促进教学改革提供了非常有效的技术手段。 相似文献
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当今教育正走向是国际化、现代化和信息化,计算机多媒体技术和网络技术的开发与应用,已经渗透到教育教学的各个学科,这表明教育已面临教育思想、教育模式的挑战。高中语文课更以其丰富的信息及书写量大且费时的特点,期待着多媒体的普及和有效利用。因此,积极将现代教育技术与高中语文教学相整合,对于深化教学改革、确立崭新的课堂教学理念,使课堂教学充满活力,让学生在自主学习和探索发现中全面发展都极具意义。 相似文献
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多媒体语文教学具有明显的优势，多媒体的正确运用不仅可以创设新颖和谐活泼的教学情境、激发学生学习兴趣和知识主体作用的发挥、而且有利于知识的获取和保持，同时也扩大教学容量强化教学信息，但另一方面，语文的学科特点也决定了并非所有的课文都要、都能进行多媒体教学。在运用多媒体进行教学的过程中，教师要力避对形式多样的插图、动画等因素的一味追求，自觉对所选素材、课文内容进行深入的分析，并植根深厚的民族文化，在教学过程中渗透认知教育、情感教育和审美教育，培养学生的思维能力、想像能力、创造能力等方面的能力，最大限度的克服多媒体运用不当对学生的误导。 相似文献
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近年来,随着计算机图形技术和数字视频技术的发展,动画悄然进入电视新闻节目中,成为丰富电视新闻节目形态的创新手段,它表明日趋成熟的计算机多媒体动画技术,在读图时代的今天,已经开始进入主流媒体,成为相当重要的叙事和表现手段, 相似文献
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MATLAB在现代教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
何晓华 《浙江传媒学院学报》2005,12(2):49-51
1、引言 在我国,传统的教学方式是以教师讲授、学生被动接受为主,这种方式在传授系统知识时具有比较好的效果,但却忽视了学生作为学习主体的地位,不利于学生主动获取知识能力的培养,使学生缺乏创新等能力.随着计算机的普及,多媒体技术等多种教学手段在教学的应用,使这种现状有了很大的改善. 相似文献
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电脑动画核心技术讲座之一──关键帧动画余小刚，杨四亦随着计算机图形学和硬件技术的高速发展，人们已经可以用计算机生成高质量的图象，计算机动画不再是陌生的名词。计算机动画在近十年的发展可以说是辉煌的，它已渗透进人们生活的各个角落。在《侏罗纪公园》和《终结... 相似文献
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王建祥 《福建广播电视大学学报》2002,(3)
本文对教育信息化、现代远程教育资源层次、建设以及多媒体的网络教学进行了一定的探讨,信息技术的发展已使教育从三尺讲台逐渐向以计算机辅导教学为主的现代教育方式迈进,在校园网综合应用环境下,教师的教学手段,学生的学习方式都在悄悄地发生着变化。 相似文献
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随着教育信息化、现代化、网络化飞速发展,多媒体网络技术进入到了高中的数学课堂教学中。由于高中数学的抽象性、逻辑性较强,学生理解起来有一定的困难,而将多媒体教育技术运用于高中数学教学中,可逐步实现教学内容的呈现方式,充分发挥现代教育技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 相似文献
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多媒体教学手段的运用是教育顺应信息时代发展的一种体现。如何在地理教学中融合地理信息技术应用的知识．如何恰到好处的运用多媒体课件进行教学．是摆在广大教师面前的一大难题。经过多年的实践．我们深刻地认识到现代信息技术在教学中的重要性．尤其是多媒体技术在现代信息技术学习中的重要性。具体分析．高中地理教学中运用多媒体手段的必要性主要有以下几点： 相似文献
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随着数字化应用技术的普及和计算机多媒体技术的日臻完善，数字化档案馆正在成为档案现代化管理的发展趋势，作为数字化档案馆电子名片——多媒体全宗介绍的制作就显得尤为重要，凭借计算机多媒体、网络等现代化技术，利用文字、声音、图像、影视、动画等形式来揭示全宗档案内容和编制多媒体电子全宗介绍。是对传统的档案编研方法及编研成果表现形式的突破，可以更加生动、直观地向利用者提供检索利用。 相似文献
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随着信息技术的发展，一种新型的现代化技术——计算机多媒体正在走进档案管理中。档案管理的多媒体化就是利用多媒体技术，将传统的纸质档案信息资源转换和扩展成数字化的文字、图形、图像、声音、录像、动画等多媒体信息，并进行充分、系统、及时地开发利用， 相似文献
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姚毅 《图书馆理论与实践》2000,(1):64-65
多媒体是随着信息产业的不断发展,而于90年代发展起来的一门技术,它可以综合处理文字、图形、图像、动画、视频等,是当前计算机发展的必然趋势。 相似文献
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随着计算机、多媒体和通信技术的迅猛发展,课堂教学中的教学手段正在发生变化,在传统的教育模式下,又出现了计算机、多媒体和网络通信等诸多辅助教学工具,尤其在经济发达的城市,现代教育媒体被广泛应用,而在经济较为落后的农村,还主要是”粉笔十黑板”的教育方式。从而使城乡教育发展不均衡问题盯益凸显。本文主要是针对此问题,提出均衡城乡教育水平差距的对策。 相似文献