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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 765 毫秒
1.
新时代大学生综合素质测评的特点分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙冰  臧为 《科技创业月刊》2007,20(7):120-121
当前许多高校已经把大学生综合测评的工作放到了重要的位置,新时代大学生综合素质测评克服了传统测评的一些缺陷,在测评的实施过程中,由简单的主观评价、单一的测评手段、抽象的权威性测评逐步向客观测评、现代综合测评、具体的民主化测评等方向发展,新时代的大学生综合素质测评更适应大学生自身的特点,更加人性化,更加符合党和国家的要求,也更加符合社会发展的需要。  相似文献   

2.
建立科学的学生综合素质评价体系,有利于引导大学生的全面发展,有利于高校教育管理服务更好地培养人才。灰色关联分析是灰色系统理论的分支,特别适合大规模、多因素、多指标的系统评价。本文试图通过分析灰色关联分析法的主要因素和步骤,对学生的综合测评各部分构成进行可行性分析,以期为新时代科学综合素质评价体系的建立提供决策意见,进一步推进大学生素质教育,使高校的素质教育工作更具有针对性、客观性和实效性。  相似文献   

3.
高校学生综合素质测评体系探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
探讨目前高校大学生综合素质测评存在的意义,应遵循的原则以及评价体系存在的问题,讨论采用层次分析法确定指标的权重,将模糊综合评判法应用于学生综合素质测评系统的可行性。  相似文献   

4.
素质教育是高职院校大学生综合素质测评的出发点。分析了现行大学生综合素质测评存在的问题,初步探索以素质教育为中心,构建具有高职特色的动态综合素质测评系统。  相似文献   

5.
李升红 《内江科技》2011,32(8):57-58
大学生综合测评是衡量一个大学生在校期间德、智、体等方面所取得成效的一个重要的综合性指标,是学校和用人单位了解学生全面发展的一个重要参考依据是学生了解自我的重要途径。本文采用案例分析法,在剖析现性综合测评体系的基础上,提出进一步改进和完善的建议。,  相似文献   

6.
大学生综合测评作为鼓励发展、树立榜样的主要激励措施,在高校人才培养工程中发挥着重要作用。但在实践过程中,大学生综合测评的激励效果依然显得有些薄弱。指出必须积极思考激励机制在大学生综合测评中运用,使综合测评真正起到评价学生、激励学生的作用。  相似文献   

7.
大学生综合素质测评的研究现状及思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对大学生综合素质测评的重要性和存在的问题与不足进行分析,提出了一些完善综合素质测评的改进思路。  相似文献   

8.
杜建宾  罗勇 《科教文汇》2014,(14):214-214
建立行之有效的大学生综合素质测评体系,不仅关乎大学生的切身利益,而且关乎素质教育的质量评价问题。文章通过对国内高校综合素质测评实践的回顾,分析了现行的学生综合素质测评体系存在缺陷,运用价值人的相关理论对高校学生综合素质测评体系重构问题进行讨论并提出若干对策。  相似文献   

9.
基于DEMATEL和Choquet积分的文明城市测评方法研究   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
章玲  周德群  高岩  周鹏 《科研管理》2012,33(9):71-77
文明城市测评是创建和谐社会和实现可持续发展的重要举措。本文以省会/副省级文明城市测评为例,探讨了集成DEMATEL方法和Choquet积分的文明城市测评方法。首先应用DEMATEL方法对省会/副省级文明城市的测评指标间的相互影响关系进行研究,分析出原因指标和结果指标,从而实现测评指标的精简。在此基础上,考虑指标间不满足独立性利用λ模糊测度对原因指标(集)的重要程度进行建模,最后利用Choquet积分计算省会/副省级市的文明综合评价值。  相似文献   

10.
大学生思想道德素质测评的内容与方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓秀芸  李志国 《科教文汇》2009,(11):54-54,60
科学有效地开展大学生综合素质测评是贯彻中央十六号文件、全面推进大学生综合素质提升的重要工作之一。其中思想道德素质测评一直是理论研究和实践工作中的瓶颈,只有结合当前形势进一步厘清思想道德素质测评的内容,探究更为合理、有效的测评方法,才能切实推进大学生综合素质测评工作。文章对近几年思想道德素质测评的内容、方法进行了简要评析,提出了改进的理由和具体建议。  相似文献   

11.
中外合作办学项目近年来发展迅速,但关于中外合作办学项目下的学生学习满意度的有效评价体系尚待构建。文章根据相关研究和实际情况分析出了中外合作办学项目影响大学生学习满意度的因素,确定了相关的测评指标。在对测评指标进行量化之后,本文进行了指标体系的描述性分析,因子分析和可靠性分析等统计校验,采用因子分析法确定了重要性指标权重,建立了基于中外合作办学项目学生学习满意度的测评体系。最后通过对中外合作办学项目大学生学习满意度的计算和结果分析,从政府、高校、学生自身三个角度提出了改革策略和发展建议,并提出关于河南省中外合作办学发展的新思路。  相似文献   

12.
阐述了基于 Java EE的通用测评系统体系架构,描述了其数据库设计过程,重点分析了应用 JQuery、EasyUI、Java EE、Echarts等技术进行题目的批量导入、评价的批量处理、结果分布图的实现等过程。使用表明:该系统测评公平,实用性强。  相似文献   

13.
中外合作办学项目近年来发展迅速,但关于中外合作办学项目下的学生学习满意度的有效评价体系尚待构建.文章根据相关研究和实际情况分析出了中外合作办学项目影响大学生学习满意度的因素,确定了相关的测评指标.在对测评指标进行量化之后,本文进行了指标体系的描述性分析,因子分析和可靠性分析等统计校验,采用因子分析法确定了重要性指标权重,建立了基于中外合作办学项目学生学习满意度的测评体系.最后通过对中外合作办学项目大学生学习满意度的计算和结果分析,从政府、高校、学生自身三个角度提出了改革策略和发展建议,并提出关于河南省中外合作办学发展的新思路.  相似文献   

14.
大学生综合素质测评是全面贯彻党的教育方针的一项有效措施,在高等学校中,综合素质测评是在高等教育管理工作的基础上对学生德、智、体综合表现情况的一种量化考核指标,对学生的全面发展有着积极的促进作用。  相似文献   

15.
大学生综合素质测评是高校学生量化管理的一项措施,建构开放的测评模式,对大学生创新素质培养,实现全面发展具有基础的支撑作用。本文以北京电子科技学院学生素质测评工作为基点,从设计理念到操作环节和相关的几个因素等方面就建构开放的素质测评模式,进行了理论和实践探索。  相似文献   

16.
大学生综合素质测评是高校学生量化管理的一项措施,建构开放的测评模式,对大学生创新素质培养,实现全面发展具有基础的支撑作用。本文以北京电子科技学院学生素质测评工作为基点,从设计理念到操作环节和相关的几个因素等方面就建构开放的素质测评模式,进行了理论和实践探索。  相似文献   

17.
借助模糊数学中的层次分析法、模糊贴近度法以及要素权重设计等方法,利用计算机来模拟专家进行识别分析每一位被测试者,用微软的Visual Studio.Net、C#作为开发语言开发了一套员工能力素质测评应用系统,此系统可以对员工个体综合素质能力评价、现岗位适应性评价以及相关岗位适应性评价等方面做出具体描述,改进了过去依靠测评专家逐个进行筛选和评价的方法.  相似文献   

18.
企业竞争力测评中传统的多指标综合评价法,因指标权数是人为确定的而有其固有缺陷.为此,文章采用因子分析法来建立民营制造企业竞争力综合测评模型,并应用SPSS统计软件进行实证分析.文章从规模、管理、成长三个方面对比分析了单个民营制造企业竞争力强弱,同时还从行业角度对比分析了各行业企业的平均竞争力.  相似文献   

19.
陈怡霏  高屹 《西藏科技》2022,(9):66-70+80
在当前社会对复合型人才的需求背景下,高校大学生需具备除专业知识能力外的身体素质、道德素质、人文素质等综合能力。为此文章基于网页设计语言、Echarts可视化工具,选取西藏民族大学综合素质测评数据,设计开发了西藏民族大学综合素质测评可视化平台,对大学生综合素质进行画像描述,为西藏学生的个性化发展规划提供有力支撑。  相似文献   

20.
随着科学技术的不断创新,学校教育课程的不断改革,对中小学教师提出了更高的要求。信息技术能力测评系统设计应用作为中小学教师专业发展过程的重中之重,是一项不可或缺的关键内容,直接关系到教师信息技术综合应用能力的科学测评和培养工作。本文将进一步对中小学教师信息技术能力测评系统展开分析与探讨。  相似文献   

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