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1.
杨丽华 《体育成人教育学刊》2000,(1)
对学校体育教学内容的健身体育、竞技体育、保健体育结构 ,知识、方法、技术结构以及不同学段层次性结构进行了研究 ,旨在从新的视角探讨学校体育教学内容的结构 ,防止在体育教学改革中 ,对体育认识的片面性、单一化 ,影响学校体育整体功能的实现。 相似文献
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本文用结构功能的观点剖析了我国学校体育内容中存在的问题,并引发了对身体练习的多功能性、学校体育内容的结构性、教学内容的教育科学性问题的探讨,旨在从根本上改变体育教学的竞技教育局面,为学校体育教学内容及学校体育理论的建设提供借鉴。 相似文献
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少数民族传统体育项目经过适当的改进,完全可以将其引入学校体育课堂教学中。少数民族体育进入学校体育课堂有利于丰富学校体育教学内容,使得教学内容多样化、灵活化,有利于增强学生学习体育的兴趣,养成终身体育的习惯,也有利于改善学校体育教材结构体系,便于开展具有地方特色和乡土气息的特色体育课堂。 相似文献
6.
试论学校体育与终身体育的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用文献资料法、逻辑分析法,借鉴国内学校体育与终身体育的研究成果,对学校体育与终身体育的内涵进行更加深入的剖析,对学校体育与终身体育的辩证关系进行进一步的探讨,对于更新教学观念,改革教学内容、教学方法,合理选用教材,深化人们对体育价值观的认识,实现学校体育目标,培养全面发展的人才提供理论依据。 相似文献
7.
对学校体育改革的思考 总被引：13，自引：0，他引：13
学校体育的改革必须与全民健身计划相适应,以素质教育为导向,以终身体育思想指导学校体育,进而推动体育教学内容、教学方法、体育师资、场地器材、课外体育活动等一系列改革,把学校体育推向二十一世纪。 相似文献
8.
目前,我国高校体育改革只注重了体育教学内容、手段、方法和结构的改革,而忽视了学校改革在体育改革中的重要地位。为推进体育改革科学、顺利的进行,笔者在分析学校改革在体育改革中的重要性的基础上,立足学校,从高校自身的显性、隐性两部分改革空间入手,对我国高校体育改革进行了全新认识。 相似文献
9.
高校职业实用性体育教学内容的构建 总被引：5，自引：0，他引：5
高校体育是学校体育的最后一个阶段，而且学生求学的专业和未来的职业要求不同对高校体育教学提出了新的挑战。高校体育应加强职业实用性体育教学内容的探索与实践。根据各职业类型的要求尝试构建了有针对性的体育教学内容，强调职业实用性体育应该突出实用性、合理性、终身性。 相似文献
10.
通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对继承和发展我国少数民族传统体育文化，丰富学校体育教学内容，促进学校体育教学改革和群众体育发展，及民族传统体育与学校体育融合发展的重要性、必要性、可行性进行了探析和研究。 相似文献
11.
对健康教育与学校体育改革中必须树立新的健康教育观,学校体育应向终身体育方向转换,教学改革中教学内容、教学组织形式、课程标准、理论课教材、成绩评价改革进行阐述。 相似文献
12.
刁运堂 《哈尔滨体育学院学报》2001,19(3)
采用资料分析研究法,对学校体育社会化的意义;实现学校体育社会化的可行性以及实施等略进行了综述与分析。指出学校体育与社会接轨是今后体育教学内容改革的焦点。学校体育要面向社会,与社会相互协调,相互促进,为提高学生身体素质,掌握体育技能,走向社会服务。 相似文献
13.
试论学校体育微观结构与功能 总被引：2，自引：0，他引：2
欧阳柳青 《武汉体育学院学报》1999,(6)
运用系统论的观点分析了学校体育组织结构、人员结构 ,特别是班级授课结构 ,提出了结构改革的基本观点 ,以便最大限度地发挥学校体育功能 相似文献
14.
对当前我国学校体育教学内容改革的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
从我国当前学校体育教学内容的安排、灵活性、娱乐性、基础性、时代性等方面反映出的问题,提出我国学校体育教学内容改革应从更新学校体育教材、适应学校体育主体需要、加强健康教育内容、体现地区和学校特色4个方面的改革设想. 相似文献
15.
学校体育目标过于宽泛和对体育、竞技体育、学校体育的本质差异的模糊认识是学校体育整体改革发展中思想转变的羁绊.竞技体育的"竞技性"和"娱乐性"本是一个事物的两个方面,而不是对立的.竞技运动教材化的意义是对教学内容或者说课程改革的进一步尝试,而非以竞技体育的极限特征为口实将竞技体育与学校体育对立起来. 相似文献
16.
社会体育可持续发展与学校体育发展之原则 总被引：9，自引：1，他引：8
王萍丽 《上海体育学院学报》2004,28(2):84-87
运用文献资料、归类比较、逻辑分析法，阐述社会体育可持续发展与学校体育之关系，分析影响学校体育自身发展的诸多因素，如体育观念陈旧、教学内容繁杂而脱离实际、教学效果不佳等，提出发展学校体育的原则：终身体育；持续性、系统性；技术性与知识性相结合；先进性、时代性以及社会性、协调性等。 相似文献
17.
近年来,体育教学内容的选择与确定是学校体育课程改革的重要方面之一,＂队列队型练习＂是传统体育课中主要的体育教学内容之一。随着学校体育课程改革进程的不断加快, 相似文献
18.
我国学校体育改革研究的现状及学校体育发展趋势探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
培养学生体育能力与运动技术、技能教学并重,学校体育教学内容和业余训练各个教学阶段相衔接,竞技体育和学校体育相结合是学校体育教学改革发展的趋势。学校体育教学应该以知识技能为主导,培养能力为重点,终身体育为方向,身心协调发展,为竞技体育发现和输送人才为指导思想 相似文献
19.
试析日本学校体育改革及其启示 总被引：22，自引：0，他引：22
为借鉴其他国家学校体育改革经验,研究根据日本中央教育审议会、保健体育审议会和教育课程审议会关于学校体育改革的内容,在对日本学校体育现状分析的基础上,明确日本学校体育改革以培养学生终身体育态度和提高学生体力、运动能力为目标,以培养学生体育学科能力为重点,精选教学内容,实行学校体育与家庭、社会体育一体化模式。 相似文献
20.
采用文献资料、访问调查法，阐述当前社区体育的快速发展对学校体育产生的深远影响。提出在体育教学中应加大对教学内容、教学方法和教学模式的改革力度，从而更好地使学校体育教学朝着终身体育的方向发展。 相似文献