共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
刘大纹 《吉林广播电视大学学报》2007,(1):7-10
根据教学管理的基本规律,结合远程开放教育的特点,经过单元板块式教学模式的实践和尝试,对电大市级分校在现代远程开放教育教学管理方面进行了一些探索性研究,初步提出了“板块式”教学管理模式。 相似文献
2.
3.
4.
刘娟 《数学学习与研究(教研版)》2013,(18):22
课堂教学由各个环节、各个板块组成,它们看似相互独立,实际是有机联系的整体.板块教学模式,已成为初中数学教师经常运用的教学方式.本人现结合板块式教学模式的理论依据和实践经验,简要论述"导、学、练"三大板块教学模式在初中数学问题教学中的应用. 相似文献
5.
辛颖 《吉林广播电视大学学报》2005,(4):18-19
本文从“板块式”教学模式有利于学生自主学习，有利于问题情境的创设，有利于促进师生互动三个方面论述了“板块式”教学模式在远程开放教育中的作用。 相似文献
6.
教学模式直接关系着学校教学计划的制定、人才培养方案的实施、课程体系的设计和各门课程所处的地位与作用，制约着学生培养的各个阶段与整个过程，并最终决定学校人才培养的规格与类型，因此世界各国都十分重视教学模式的构建。本从传统教学模式与CBE教学模式比较入手，分析了两种教学模式的特点和问题，提出了我国现阶段农业高职宜采用的一种新的教学模式——“板块式”。 相似文献
7.
8.
徐苏凌 《金华职业技术学院学报》2007,7(4):1-4
教学模式直接关系着学校教学计划的制定、人才培养方案的实施、课程体系的设计、各门课程所处的地位与作用;制约着学生培养的各个阶段与整个过程;最终决定着学校人才培养的规格与类型,其集中表现在学生的知识、能力和素质上,因此世界各国都十分重视教学模式的构建.本文从传统教学模式与CBE教学模式比较入手,分析了两种教学模式的特点和问题,提出了我国现阶段农业高职宜采用的一种新的教学模式--"板块式". 相似文献
9.
吴洁 《吉林广播电视大学学报》2005,(4):20-21
单元板块式教学模式是我校提出的一种新的教学方式，它是否适应远程开放教育的基本规律，是否符合被教育对象的实际情况，本文仅从语文学科的角度，语文教学的实践进行了比较粗浅的阐述。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
历史教育向来是我国教育中不可缺少的一环。然而从中国当代学校的历史教育成果来看,远没有达到人们所期望的效果。从发现新的教学模式"板块式教学"出发,希望先通过对现有教学模式的改变来提高初中历史教育的成效。 相似文献
11.
"板块式"教学模式就是教师在教学中将学习的内容、教学的过程呈板块状有序地分布排列。在每一大板块的教学过程中,都形成几个相互联系,逐步推进的知识和能力的训练板块,而每一个训练板块的内容根据学情而定,以学生的学习活动为主。"板块式"教学模式是以教师预设为基础,以学生自学为主线,按照学生的认知规律来设计学习过程的,这样就有效地处理了教学过程中预设与生成的矛盾。"板块式"教学模式立足于发挥 相似文献
12.
孔丽芳 《吉林广播电视大学学报》2010,(7):10-11
为了促进教学改革,提高高职高专英语课堂教学的有效性,本文探讨了板块式教学模式。六大板块是:提升兴趣板块、背景知识板块、语言学习板块、师生互动板块、检查测评板块和教学后记板块。 相似文献
13.
板块式教学体现了核心素养的基本理念,贯彻了工具性和人文性统一的语文课程性质,实现了教学内容科学性和教学方法艺术性的有效统一.推广这一教学模式,需要在形式和内容、活动和知识、教师和学生的矛盾关系中实现教学内容的科学性和教学方法的艺术性,以最终通过教师专业发展破解板块式教学的问题,实现语文教学有效性. 相似文献
14.
板块式教学和以往的语文教学模式不同，它强调的是在教学过程中将教学的相关内容以及整个教学过程以板块状的模式进行设置，这样的教学模式更加注重学生的主体性，提倡学生能力的提升，有助于学生综合能力的提高和高效课堂的构建，因此受到教师和学生的欢迎。 相似文献
15.
16.
小学语文课堂教学新方法 总被引：1，自引：0，他引：1
教师是课程改革的实施者,更是参与者。从单一的、枯燥的、封闭的、主观的线性程式的教学模式走向多维的、灵活的、开放的、客观的板块式程式。改变以往的以教师为中心的教学方式,在教学中树立学生是教学主体的思想。 相似文献
17.
《中学教学参考》2021,(3)
余映潮老师通过实践和探索提出的"板块式"思路教学设计、"主问题"提问设计、"诗意手法"三个切实有效的方法,深受广大语文教师的欢迎。其中,"板块式"思路教学设计目标明确、可操作性强、符合新课标倡导的教学理念,为语文课堂教学带来了新气象,也为在课改浪潮中艰难前行的教师指明了方向。在运用"板块式"教学思路进行教学的过程中,教师能够引导学生通过诵读、品析等语文实践获得丰富的语文积累,提高自身的语文素养。文章从"板块式"教学的含义和特点、如何进行"板块式"教学设计以及对"板块式"教学的评价这四个方面对余映潮老师提出的"板块式"教学进行分析,以感受这种教学的科学性和艺术性。 相似文献
18.
小学语文课堂教学新的教学模式要从单一的、严密的、封闭的、主观的线性程式走向多维的、灵活的、开放的、客观的板块式程式。教师是课程改革的实施者，更是参与者。作为一位小学语文教师，谈谈我的一些新的教学方法： 相似文献
19.
"概论"课"三板块式"社会实践教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
刘建伟 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,37(3):98-102
阐述了社会实践教学在高等学校思想政治理论教育中的变迁,分析了"概论"课社会实践教学存在的形式化、趋同化问题,提出"变动主题实践教学+恒定主题实践教学+实践教学基地教学"的社会实践"三板块式"教学模式.强调发挥该模式的效果必须处理好三组关系,即课堂教学与社会实践教学的关系,课程社会实践教学与学生组织开展的社会实践活动的关系,以及教学方案设计与具体制度保障的关系. 相似文献
20.
当前,我国课程教学普遍面临的局面是：（1）环境问题的日新月异和环境科学技术的快速发展,这决定了课程内容具有动态性大、更新率高的特点,但是现有课程教材无法体现和满足这一要求。（2）授课学时偏少,一般为36—54学时,难以在正常课堂教学时间内,有效地达到目标要求。（3）授课对象群体大且专业背景多样化。授谬群体的多元化特征也决定了授课教师在引导学生进行个体化学习、探究性学习的难度较大,尤其在体现教育内容的时效性、系统性、专业性和实践性上的难度更高。鉴于课程存在的普遍问题和授课强度,本文提出了网络平台下的“板块式”教学模式的构想。 相似文献