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相似文献
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1.
糖链及其复合物作为生物信息分子,其信息解译有可能带来生命科学领域又一项重大突破,有关糖链结构与功能的研究正在成为新的前沿分支,一门新的学科--糖生物学也由此逐渐形成.  相似文献   

2.
论述了糖生物学、糖组学与糖生物工程学的产生及其主要研究内容。糖复合物中的糖链作为生物识别的标志及信息分子,参与了生物体众多的生理、病理过程及其调控。糖组学研究细胞内合成所有糖链(包括糖复合物)的结构与功能,是破解生命信息的第三条途径。糖生物工程学为研发新型抗感染药物开辟了一条新途径。  相似文献   

3.
糖生物学研究的现状与展望   总被引:4,自引:0,他引:4  
余工 《生物学教学》2002,27(10):47-48
糖同蛋白质和脂类,核酸一样是组成生物体的重要成分。有相当多的证据表明,糖链还是生命活动调控的重要结构。本文介绍了后基因组学的分支-糖生物学研究的内容,取得的进展和发展方向。  相似文献   

4.
徐新跃 《快乐阅读》2011,(5):110-111
一、还原糖的鉴定原理生物组织中普遍存在的可溶性糖种类较多,常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖和蔗糖。前三种糖的分子内都含有游离的具有还原性的半缩醛羟基,因此叫做还原性糖;蔗糖的分子内没有游离的半缩醛羟基,因此叫做非还原性糖,它不具有还原性。实际上在实验中,用斐林试剂只能检验生物组织中可溶性的还  相似文献   

5.
糖组学研究通常包括聚糖组的分离与纯化、糖链组的分离与富集、糖链的结构解析与定量以及糖链的性质与功能研究。本文综述复合糖的分离纯化、结构分析以及糖组生物信息技术的研究进展。  相似文献   

6.
综合比较多位学者对"检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质"实验改进方案,对比实验材料、实验方法的优缺点,提出改进方案:以葡萄为实验材料,用纱布包裹葡萄挤出汁液,加入斐林试剂,90℃水浴加热并观察颜色变化;以花生种子为实验材料,采用刀片刮擦涂片,滴加苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液,染色后在光学显微镜下观察;以熟鸡蛋白为实验材料,将熟鸡蛋白捣碎后加清水,添加双缩脲试剂,观察颜色变化。3个实验优化后时长在35 min左右,为一线生物教师生物实验教学提供参考。  相似文献   

7.
以"生物组织中的还原糖检测"实验为例,围绕斐林试剂的主要成分、作用原理及其使用方法等展开讨论,旨在帮助学生更好地完成还原糖检测的实验。  相似文献   

8.
本实验采用滴定法定量检测生物组织中还原糖含量,方法稳定,可用于各种生物材料的检测。  相似文献   

9.
新兴交叉学科作为当今学科发展的一个方向,同时为了我国经济转型升级和培养复合型人才需要,应该引入我国高等教育的教学体系。本文从交叉学科的政府引导和顶层设计,学术研究型高校的先行实践阐述了交叉学科教学体系设置的必要性,同时用糖生物学的例子探索新兴交叉学科的教学体系如何构建。  相似文献   

10.
再谈还原糖     
洪波 《生物学教学》2010,35(9):66-67
对于还原糖这一知识点很多学生会问,既然检测生物组织中的还原糖要选颜色较浅的材料,为什么甜菜、甘蔗等材料不行呢?对此,教师首先应该更清楚地认识还原糖。  相似文献   

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