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沈阳体育学院篮球普修课考核内容与评价体系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
任纪飞 《沈阳体育学院学报》2008,27(3):98-100
运用问卷调查法、教育测量法等,构建以组合技术、对抗练习为核心的篮球普修课技术考试内容及评价体系.提出适合现行教材体系的考核方法,能更真实反映学生真实成绩,为提高篮球普修课教学质量与效果提供参考. 相似文献
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普通高校篮球组合技术教学探析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过文献资料法、访谈法、实验对照法和数理统计法,对篮球组合技术的教学实验研究表明,以投篮为中心,运球、传接球为基础,对抗练习为手段的教学模式可以提高学生学习积极性和教学效果. 相似文献
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教学比赛是教学训练中的一项重要内容 ,是提高和检查教学训练效果的重要手段。多年来 ,在体育专业篮球教学中 ,教学比赛贯穿篮球教学的主要练习环节中。通过采用分组、分队、分班的教学比赛对抗形式 ,可调动学生的积极性 ,提高学生练习效率 ,完善技、战术运用能力 ,提高裁判水平 ,培养学生的篮球意识和团队协作精神。 相似文献
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篮球运动员脚步动作是篮球基本功的重要内容。在训练中,注意脚步动作的练习,使学生掌握稳健、快速、灵巧、善变的脚步动作,才能在激烈的攻守对抗中争得主动和优势。 相似文献
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采用问卷调查法对青少年学生打球行为方式、篮球基本功的理解进行调查、分析,得出青少年学生普遍存在昔篮球练习指导思想不正确、理论知识缺乏的现象。本文结合篮球运动的特点,针对性的指出篮球基本功练习的重要性．并提出有关建议。 相似文献
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运用文献资料法、访问法、实验法、数理统计法等方法,对“手感”练习对篮球必修课技术教学效果的影响程度进行研究。在实验研究中采用增加学生在篮球课堂上触球时间和运用多种“手感”练习方法的手段,提高学生对球的控制能力。研究结果表明强化“手感”练习既对提高篮球必修课技术教学效果有明显的帮助,又有利于青少年运动员的智力、篮球意识和战术思维训练水平的提高。 相似文献
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篮球意识训练的相关因素研究 总被引：11，自引：0，他引：11
在篮球训练中篮球意识的重要性早就被教练受所重视。本文运用调查法和模糊数学的方法，对篮球意识与训练内容因素相关程度进行了初步的研究，认为比赛、观察能力的训练、战术知识水平和基础战术训练与发展篮球意识的相关程度最大，技术训练和对抗训练与发展篮球意识的相关程度较大，因此，应把技术训练、对抗训练、战术训练、观察能力训练、战术知识水平训练作为发展篮球意识的主要内容，尤其是要注重观察能力的训练。 相似文献
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论现代篮球对抗技术的训练 总被引：7，自引：1，他引：6
现代篮球对抗技术训练研究，是依据篮球比赛的对抗性特征，设计、构建符合现代篮球技术运用的训练手段与方法，创新情景体验，进行模拟训练，发展和提高运动员的对抗技术和运用能力，使其适应现代篮球比赛大强度和强对抗的要求，就现代篮球对抗技术训练中要坚持的一个原则，要落实的两个环节，要注意的问题作了论述，其目的是完善、发展、创新现代篮球对抗技术训练理论、方法和手段，进一步促进我国技术训练水平的提高，缩小与世界强队的技术差距。 相似文献
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曹莹 《体育科技文献通报》2012,20(12):86+98-86,98
为探求高校篮球课程教学创新,本文结合高校篮球教学实践,对现行篮球选修课程传统的教学方式进行了理性的思考。从篮球课程创新、篮球课程教学形式创新、篮球课程考核方式创新着手,就如何重新审视教学内容,重新构建教学原则,改革教学方法与教学评价,拓宽教学手段提出了新主张。 相似文献
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张冬梅 《体育科技文献通报》2014,(7):66-67
随着各大高校体育教学改革地不断深入化,篮球作为体育教学项目中的一项,也在整个体育教学中占据着重要的位置,其改革的步伐也在不断逼近,所谓改革就要打破传统的教学模式,以崭新的面貌呈现出来,改革后的篮球教学可以使学生不仅仅只是接受篮球的教学,更可以深刻的认识篮球。本文对高校篮球教学改革因素进行分析,让我们更加清楚地认识到篮球教学改革对学生可以达到德智体美全方位的发展。 相似文献
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“以人为本”提高普通高校篮球教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
吴建伟 《体育科技文献通报》2009,17(2):46-47,64
篮球运动是体育运动的一个下属概念,篮球教学可以采用一般性的体育教学方法,但是篮球运动有着与其它项目迥异的特点。本文从篮球教学目标、教学内容、教学方法、教学考核评价体系、场地器材五方面紧紧围绕“以人为本”展开研究,提高普通高校篮球教学质量。 相似文献
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陈国慰 《体育成人教育学刊》2006,22(6):78-80
为适应普通高校体育教学课程改革,调动大学生对篮球课的学习积极性,提高教学效果,将“双分”教学模式引入篮球普修课教学中,探讨篮球教学如何更好地培养学生的实践能力、掌握篮球技能。实验结果表明,“双分”教学模式比较适合教学改革和素质教育的要求,提高了学生对篮球的兴趣,有利于学生篮球技能的掌握。 相似文献
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卓士磊 《体育科技文献通报》2013,21(9):73-73,98
篮球游戏作为篮球教学的重要内容与教学手段,其在篮球教学中的有机运用与巧妙地穿插联系是十分必要的,并且也是具有良好的教学效果的。基于目前高等院校体育教学的现状,将篮球游戏积极融入到目前的高等院校篮球体育教学实践过程中,进行教学观念和教学方法的创新,寓教于乐,以期待实现篮球体育教学效果的提升,本文将根据目前的篮球教学现状,就篮球游戏在篮球教学中运用的基本原则、篮球游戏在篮球教学中的应用实践等问题进行详细阐述。 相似文献
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篮球教学评价的回顾与新取向 总被引：5，自引：0，他引：5
千少文 《武汉体育学院学报》2002,36(2):102-103
总结篮球课程教学评价的发展过程。分析认为传统以知识为本位和以能力为本位的篮球教学评价，不适应现代篮球课程与教学发展，应建立理性化、具有时代价值观、主客体统一的篮球教学评价。 相似文献
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戚俊娣 《武汉体育学院学报》2006,40(3):83-85
调查、统计国际国内重大比赛的对抗指标，进行比较分析。研究对抗技术教学与训练的系统性、合理性、科学性，建立正确的对抗意识和指导思想，从而增强对篮球攻防对抗及其技术的理解和深层次的重新认识，推动篮球运动的创新与发展。 相似文献
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关青 《体育科技文献通报》2013,(10):50-50,78
伴随世界篮球运动的飞速发展,篮球公选课已经成为大学校园中青少年最为愿意参与体育课程之一。但目前我国高校篮球公选课在教学目的、教学过程、教学方法以及教学内容等方面还存在一定的问题。所以,高校公选篮球课教学必须适时做出变革,要符合大学生对篮球知识需求的多样性,以此从根本上提高他们参与篮球运动的积极性,使高校公选篮球课真正成为大学生学习篮球技能、培养篮球兴趣的坚实阵地。 相似文献