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1.
罗培荣 《数理化学习(高中版)》2012,(12):57-59
当前,高中的新课改进行得如火如荼.新时期的教育形势也为高中化学的教学提出了更为严格的要求.特别是在新课程背景下,高中化学教学改革的紧迫性也渐渐地凸现出来.对于传统的教学模式已经不能够适应新课改背景下的化学教学要求.我们应当积极创新和探索能够促进学生全面发展的新课改理念.转变教学方式,注重学生学习兴趣的培养,从教学模式的革新、现代教学技术的应用等方面积极贯彻素质教育的要求,推动高中化学课程改革又好又快地发展. 相似文献
2.
《兰州教育学院学报》2015,(11)
创新教育是当今知识经济时代对高等教育提出的客观要求,课程教学是教育的主要载体,因此,探究创新教育理念下英语专业综合英语课程教学模式对培养英语专业创新人才有重要意义。本文结合创新教育的内涵和基本特征,在分析英语专业综合英语课程教学现状的基础上,从综合英语课程教学的多个方面研究以培养创新人格、训练创新思维和提高创新能力为中心的课程教学模式途径。 相似文献
3.
当前学校都在进行教学改革,实施素质教育.职业学校也应顺应形势搞好政治课改革,加快政治教学与素质教育的接轨,确立合理的政治课程,增强政治课的针对性和实效性,改革教学方法,更新教学手段,树立以学生为本,为学生而教的新教育观念,积极创新教学模式,促进学生素质提高. 相似文献
4.
医学院校文献检索课教学改革是适应全新的信息、技术环境和素质教育的需要,文献检索课教学理念、教学内容、教学方式的改革势在必行。在新的教学模式下,医学文献检索课程应致力于全面提升医学院学生的信息素质,帮助学生掌握独立学习和终身学习的技能及创新解决问题的能力,力求使学生学会掌握自我更新医学知识和临床技能的方法。以问题为中心的研究性教学模式是行之有效的信息素质教育方式 相似文献
5.
6.
张家如 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(6):13-15
创新教育是素质教育的核心内容,这是时代发展赋予素质教育的深刻内涵,也是素质教育适应知识经济时代对创新人才培养要求的必由之路.在当前倡导新课程教育理念的形势下,思想政治课如何进一步有效地开展创新教育,培养学生的创新意识,激活学生的创新潜能呢?笔者认为,运用开放性教学策略,加强开放性问题的研究,进行开放性问题的教学,构建开放性教学模式,是思想政治课实践新课程理念、开展创新教育、培养学生创造性思维能力的有效途径. 相似文献
7.
陈都猛 《试题与研究：高中理科综合》2021,(12)
伴随新课改的不断深化过程,当前初中地理教学在面临新机遇的同时,也面临教学理念及教学模式上出现的挑战,要在转变教学理念的基础上推进学生创新思维的发展。这就要求教师在设计课程时要注意提升学生自主思考能力,采取更加高效的教学模式培养学生对地理课程的兴趣。 相似文献
8.
王志霞 《中国科教创新导刊》2009,(18):10-10
在推进基础教育课程改革,促进素质教育全面实施的大形势下,英语课程改革成为其中的一项重要内容,而课程标准的确立为课程改革提供了重要的理论依据。在教学实践过程中,从转变学生的学习方式入手实施创新教育,构建符合素质教育的英语课程标准体系。 相似文献
9.
单荣琳 《思茅师范高等专科学校学报》2014,(3)
教育部2007年颁发的《大学英语课程教学要求》指出,“大学英语是以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语课程不仅是一门语言基础课程,也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程,兼有工具性和人文性。大学英语课程也应当充分考虑对学生的文化素质培养和国际文化知识的传授。”因此,大学英语教师必须认识到文化的重要性,在教语言知识的同时,着重培养学生的跨文化交际的能力,提升文化素养。 相似文献
10.
在新的形势下,职业院校数学教学正经历从传统的教学模式到现代新型的教学模式的阶段。网络课程教学已成为当今信息时代一种重要的教学方式和教学模式,是对传统教学手段及效果的全面提升。网络课程在充分发挥多媒体和网络技术的优势的同时,又注意到改造传统职业院校数学教学的形式,这有助于方便学生的自主学习,调动学生参与的积极性,拓宽学生的交流空间,培养学生创新意识、独立学习、自己动手的能力。 相似文献
11.
陈小梅 《数学爱好者(高二版)》2011,(1)
在新课程改革不断推进的形势下,高中生物教学也面临着更高的要求,传统教学模式中一些不适应教学改革要求的理念与做法应当得到改进与转变。笔者认为当前广大高中生物教师应当从教育教学理念、教学方法手段、课堂组织模式以及教学空间拓展等方面强化创新与探究的力度,让生物教学活动更加适应教学发展与学生身心特点的要求,提升生物教学质量。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
素质教育理念下的初中物理教学,对传统的课堂教学提出了改进要求,并要求教师在素质教育的理念指导下积极进行初中物理教学的创新实践。在这个过程中,教师应注重理论知识与实验过程相融合,进而促进学生学习能力的提升。在对素质教育下的物理教学模式进行概述后,对具体的教学创新措施展开论述,进而使物理教学不断完善,在对教师教学方法不断优化的基础上,促进学生学习成效的提升。 相似文献
13.
在教学中帮助学生提升学科核心素养,是现阶段素质教育理念下教学的重要任务.在这样的教学背景下,小学语文的教学模式变得更加多元化,在以多元的教学方式来帮助学生掌握语文知识的同时,也需要对学生的核心素养不断进行提升.核心素养作为小学语文教学的重要内容,对学生全方面发展具有非常重要的意义和作用.本文主要以核心素养为核心,探究基... 相似文献
14.
注重培养学生的学科综合素养是现阶段新课程改革理念下对教学工作提出的基本要求。因此,在当前小学信息科技学科教学开展过程中,教师也应对自身提出较高的要求,积极采用先进的教学理念和方法创新和优化整体教学模式。结合当前教育信息化的发展态势及项目化教学模式的广泛应用,信息科技教师应积极探索如何应用混合学习的理念要求改进和完善项目化教学的流程和方法,从而使二者的教学优势能够融为一体,以此为提升学生的综合素养、水平奠定良好的基础。本文即从这一角度切入,对如何构建混合式学习的项目化教学模式展开探究,以供参考。 相似文献
15.
《考试周刊》2021,(4):125-126
随着课改进程的不断推进,传统教学理念和教学模式也迎来了变革。"小班化教学"就是新课改背景下响应素质教育要求的一种创新教学模式。小班化教育作为优质基础教育的载体,对于突出学生主体,拓展学习空间,转变学习方式以及提高学习质量方面都具有重要意义。对学生在学习兴趣、学习能力和学习效率方面的差异性,实施差异化教学成为提升小班化教学效率的有效途径。也是尊重个体发展,体现教学的多元化、个性化和高效化的创新教学模式。可见,小班化教学模式有助于推动学生核心素养的全面发展。所以,文章就针对小班化模式下有效实施高中生物教学的途径进行深入探究,以期在新课改背景下探寻满足学生个性发展需求,以及深化素质教育理念的创新教育模式,促进学生生物核心素养的全面发展。 相似文献
16.
以就业为导向、英语课程为路径的高职公共英语课程已经展开,旨在培养学生的职场英语应用技能,提高学生的就业能力。但据目前高职院校公共英语课程的实施情况来看,在课程设置与教学模式等方面存在的问题较多,导致学生的学习效果不佳,学生职业技能的掌握度不高,学生在就业时面临诸多困难。本文就现阶段高职公共英语的教学现状展开分析,通过规范化设计教学模式来培养学生的英语应用能力,让学生更好地去提升自身的英语技能,为职场英语打好基础,在促进自身英语综合素养提高的同时,也促进了高职公共英语教学的进步。 相似文献
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高效课堂命题的提出,是教育内涵发展的需要,也是切实减轻中小学生课业负担、推进素质教育难题的内在要求。如何将新课程理念转化为教师教学行为,教师有效教学,学生高效学习,将适合学校实际的新的教学模式深入到每一节课堂,是当今基础教育领域亟待研究解决的课题。通过新课程理念下小学高效课堂教学研究,提升教师素质,创新教师教学技能"五维研训法",在学生素质培养、教师专业发展、学校内涵发展等方面取得了显著的成效。 相似文献
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《英语课程标准》从课程理念、教学目标、教师教学模式等角度提出了六大基本理念。提高教师实施新课程的能力是课程改革得以顺利进行的关键。从学习新理念、实践新理念入手,尝试如何把新的课程标准理念转化成一线教师的教学实践,如合作学习、自主学习等教学方法的实践运用,能够促进中学英语教师的专业知识技能、综合语言运用能力及整体素质的提升,有效提高英语教学水平。 相似文献
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在新的教育改革形势下,对初中数学教学工作有了新的要求,初中数学教学是落实素质教育的重要课程,改革课堂教学模式、更新教学理念势在必行.新的理念下,课堂教学要求建立新型的师生关系,体现教师的主导性和学生的主体性.本文将重点阐述反思教学法在初中生数学教学中的运用.一、反思教学法在初中数学教学中的作用不容忽视反思教学法是一种探索中的教学模式,是一种新型的教学理念.反思教学法就是要针对初中学生的年龄特点,重视学生 相似文献