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新冠肺炎疫情的暴发和蔓延引发了成人办学机构对云端成人高等教育教学的广泛诉求与重新审视,网络学习平台的多元化令徘徊中的成人高等教育传统教学模式正向云端教学的新理念转变。云端成人高等教育教学的常态化和长效化,在于网络学习平台的深度与广度。在"互联网+"背景下,坚持人的培养,从规范、质量、效益等维度,推动大数据与成人高等教育教学的深度融合,探索并构建适用于成人教育学员的新课程体系和网络学习平台,是推动云端成人高等教育教学从理想走向现实的重要设想和现实路径。 相似文献
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成人高等教育中成教学员的创新能力培养是成人高等教育的重要任务之一,本文结合成教学员的特点,借助建构主义学习理论,将网络技术同创新能力培养结合起来,构建了成教学员创新能力培养的有效网络教学平台. 相似文献
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成人网络学习者学习时间管理现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
良好的学习时间管理能力是提高成人网络学习者学习效率的重要保证,了解成人网络学习者学习时间管理的现状有利于深化对成人网络学习者学习行为的认识。本文使用自编《成人网络学习者学习时间管理现状问卷》对广东省某高校的300名成人网络学习者进行调查并获得对成人网络学习者学习时间管理现状的认识:学习活动前,成人网络学习者有较好的时间管理准备状态;学习过程中,学员学习时间不足,课程学习时间少;学员对其时间管理自我评价满意度较高;性别、婚姻对学员学习时间管理状况有影响。 相似文献
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秦伟伟 《湖北广播电视大学学报》2007,27(2):19-21
近年来,成人高等教育的教学质量出现下滑,学生学习的积极性不高,学习效果不理想,已经影响到我国普通高校的成人高等教育的办学声誉。要改善这种状况,优化成人学习的学习效果,首先需要我们了解和把握成人学习的实际学习情况,特别是直接影响成人学员学习过程和结果的自身前提性情况。基于此目的,本文以山东省七所普通高校成人学员为例,做了成人学员学习的自身前提性情况的调查与分析,并进行了对策探讨。 相似文献
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成人高等教育测验成绩分布的主要影响目素是测验目的和成绩评定标准,成人高等学员（以下简称学员）的能力水平和知识基础,教师和学员的积极能动性,学员的学习时间、效率和学习方式、方法,学员群体规模的大小。基于此,在成人高等教育中,要根据成人教育测验成绩分布的影响因素拓宽思路,作出相应的教育教学改革,提高人才培养质量,推动成人高等教育的健康发展。 相似文献
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成人学员网络自主学习顺利进行离不开学习动机这一动力因素支持。为使远程教育机构和远程教育教师及时了解成人学员在网络自主学习过程中学习动机,帮助他们以主动积极态度参与网络自主学习活动,笔者采用问卷调查法对山东大学网络教育学院所属六个学习中心成人学员进行了调查研究,对影响成人网络自主学习动机的外部环境、个性特征和个人基本情况进行了分析和总结。调查结果表明,当前网络自主学习动机出现了复杂多样、意识淡漠、变动不羁等特点。最后笔者从较微观角度提出了远程教育机构应该注重以人为本办学理念的确立、远程教育教师注重助学导学、成人学员注重兴趣能力提高等对策与建议。本研究为成人学员有效完成网络自主学习提供了动机方面的参考依据,也可为今后同类研究提供借鉴。 相似文献
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自恢复成人高等教育的20年以来,成人高等教育对象发生了巨大变化。具体表现在男女学员性别比例变化、平均年龄变化、政治面貌变化、异地学习情况等方面。与这些文化相应,成人高等教育学员的学习目的、学习心理、学习要求也发生相应变化。了解、分析、适应与引导这些变化,有利于成人高等教育的进一步发展。 相似文献
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远程开放教育教学是以学员自主学习为基础的,而边远地区学员自主学习的选择倾向和学情分析是建立有效教学模式的基础.文章从六个部分进行了调查和分析:被调查成人学员的基本特征;成人学员的学习动机;成人学员的学习障碍;成人学员的网络自主学习方式;成人学员对网络建设服务的需求;成人学员对教师支持服务的需求. 相似文献
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多媒体网络技术是网络教育不可或缺的重要条件．将多媒体网络技术与《园林苗圃学》课程进行整合,探讨网络环境下探究性教学模式,构建新的教学模式,优化课堂的教学方法．利用多媒体网络技术优化教学,突破传统教学的思路,大大方便了成人学员的自主学习,适应成人高等教育的特征和规律,提高了成人教育的教学质量． 相似文献
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沈洁星 《海南广播电视大学学报》2013,(4):92-94
针对网络虚拟合作对成人学员学习影响问题,以无锡广播电视大学成人学员为对象分三个年龄段进行了问卷调查。调查证明,合作学习理论和方法对成人学员的影响是积极的:能较好促进学员面授课到课率;学员学习自信心及学习积极性有所提高;帮助学员解决工学矛盾的同时,学员在生活工作方面也获益良多。 相似文献
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成人高等教育学员低龄化是近年来成人高等教育领域出现的突出现象。对成人高等教育学员低龄化现象的成因进行分析,并根据学员低龄化趋势对成人高等教育形成的挑战提出针对性的对策建议,有益于成人高等教育的健康发展。 相似文献
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成人学习特征与成人高等教育专业教学改革浅论 总被引：1，自引：0，他引：1
成人学习特征是开展成人高等教育专业教学改革的基础和条件。成人学员具有较强的学习能力、独立的人格、丰富的经验和突出的问题意识等学习特征。成人高等教育专业教学改革必须注重师生主体间性、教学内容针对性、启发式教学和学员自我导向学习。 相似文献
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杨先梅 《兰州教育学院学报》2012,28(5):99-100,103
当前成人高等教育思想政治理论课教学中存在着不重视课程学习、内容滞后等诸多问题。网络教学平台以其跨时空、信息量大、交流快捷等优势,能极大地提高思想政治理论课的实效性。本文从管理体制、教师队伍、教研与科研活动、开设上网引导课和打造精品课程等五个方面探讨了构建成人高等教育思想政治理论课网络教学平台的途径。 相似文献
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信息时代的来临使人类的学习方式发生了一场深刻的革命,成人高等教育开展网络课程建设必将会对其教学改革产生积极、深远的影响。本文结合网络课程的特征,着重论述了成人高等教育开展网络课程建设的必要性,网络课程的设计原则、教学支撑平台的构建、关键技术以及网络课程的教学内容组织等。 相似文献
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就业,不仅关系到每个学生和家庭的切身利益,也关系到学校的发展与生存,关系到社会的稳定。过去,由于成人高等教育学员大多为在职从业人员,成人高等教育毕业就业意识比较淡化,就业指导工作比较薄弱。但是,随着成人高等教育(特别是成人脱产教育)非在职人员的比例不断提高,需要就业与再就业的学员不断增多,就业指导工作也亟需引起广大成人高等教育工作者的高度重视。一、成人高等教育就业指导工作的必要性和重要性1.成人高等教育非在职学员比例不断增加,需要就业和再就业的学员不断增多,加强成人高等教育的就业指导是必然的。我国是人口大国,但… 相似文献
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乔虹 《新疆教育学院学报》2005,21(2):83-85
本针对成人高等教育对民族学员英语学习及语言能力的调查结果进行分析，根据实际情况，阐述了学员在学习中存在的问题，并从学员学习方面及教师的教学两方面提出一些建议。 相似文献