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基于互联网的共享经济廉价、高效、可持续,图书馆可依此理念进行全民阅读推广服务。图书馆可以建设全民共享阅读服务平台,吸引社会各界资源与图书馆合作,增强与读者的联系,建立读书社群,应用数据分析技术向读者推荐图书,举办读书讨论会等公益阅读活动,抓住未成年读者群体,做好图书物流与保管工作,扩大共享阅读推广服务的范围等。 相似文献
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本文就数字图书阅读的特点进行分析,指出阅读数字图书较阅读纸质图书存在先天不足,影响到阅读数字图书的理解和记忆,这就是许多读者更喜欢阅读纸质图书的原因。文章从阅读方法和记忆方法分析了提高阅读理解的途径,指出读者通过培养良好的读书和记忆习惯,是可以提高阅读数字图书的理解和记忆效能的。 相似文献
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霍秀花 《图书馆理论与实践》2013,(9)
选取2008～2011年宁夏医科大学图书馆读者对不同类别图书的借阅量,分析了解读者阅读的具体情况.医学院校图书借阅量排在前4位的图书分别是:文学类、医药卫生类、语言类、哲学类.不同年份图书类别的借阅总量呈下降趋势. 相似文献
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针对“Y一代”高校大学生对阅读重要性的认识和对阅读实践行为彼此矛盾的特点,通过分析其心理特征,提出改变传统图书馆分类法、开展各类读书推广活动、改变图书推荐形式、设立藏书楼、扩展读者阅读空间、帮助制定阅读计划等方法. 相似文献
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分析阅读倾向调整藏书结构 总被引：1，自引：0，他引：1
1999年初,京城图书市场出现冬暖现象,预示着新的读书热的开始.但读者的阅读目地、倾向、方式,随着社会的发展变化也在发生着变化,图书的消费结构也随之发生变化,对这些变化进行分析研究,亦有利于图书馆的藏书建设. 相似文献
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据对我馆读者进行抽样分析,其中消遣型读者、娱乐型读者、生活情趣型读者约占全体到馆读者总数的80%以上。这些读者阅读的学科范围广:包括天文、地理、军事、文学、艺术、民情风俗等;内容不固定;没有明确的学习目的。我们不妨将这些读者称之为普通“文化娱乐型”读者群。他们读书需求迫切,队伍庞大,到馆最勤,借阅次数最多。为这类读者服务,看起来似乎与图书重点“为科研生产服务”的宗旨是两码事,而这类读者在整个图书行列到馆读者人次、 相似文献
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文章以阅读与审美为研究视角,从帮助读者发现图书的美,让读者感受读书与审美的境界以及图书馆审美教育与实践等三方面论述了图书馆美育功能的发挥,旨在使读者的精神享受价值与图书馆的精神生产价值实现高度统一,以此推动全民阅读活动的蓬勃开展。 相似文献
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市民阅读与城市文化内涵的关系——以深圳为例 总被引：1，自引：0，他引：1
对深圳图书馆2007年的读者图书借阅量进行统计和分析,通过统计数据了解深圳市民的阅读行为和阅读习惯,从而揭示市民阅读与城市文化内涵之间的关系。 相似文献
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论文对"浅阅读"图书进行统计分析,结果表明,图书的"浅阅读"数量基本呈正态分布,不同类别图书的"浅阅读"量有显著性差异,高"浅阅读"量图书类别为语言类、文学类、工业技术类,"图书浅阅读"主要存在于社会科学类图书,且和馆藏量呈正相关关系。 相似文献
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为了推进全民阅读、营造书香社会,中国图书馆学会科普与阅读指导委员会策划了"书与阅读文库"。目前已经出版了《影响中国历史的三十本书》、《爱上阅读》、《小小读书郎》、《青春好读书》、《读书人家》、《畅销书风貌》,图文并茂,旨在向读者推荐适合的图书、与之共享阅读的美妙,进一步倡导全民阅读。 相似文献
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彭静 《福建图书馆理论与实践》2006,(1):31-32,14
一、前言
书评即通过对图书内容、形式等方面进行图书介绍、推荐、评论。图书馆可以利用书评向读者推荐有价值的图书，帮助读者找到他们所需要的信息，即在一定范围内对各种图书进行比较、筛选，推荐最佳阅读图书，节省读者的阅读时间，取得最佳效果。书评可以帮助读者提高阅读欣赏水平，培养良好的阅读兴趣，同时可以利用书评开展图书采购推荐，完善馆藏建设。由于文献信息资源增加速度极快，且内容十分庞杂（据不完全统计， 相似文献
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为应对高校图书馆图书借阅量逐年下滑、阅读推广活动读者参与热情不高的局面,广西财经学院图书馆通过“静心阅读”活动的举办,有效提升了读者的阅读体验。“静心阅读”案例也给高校图书馆的阅读推广活动带来启示,指出高校图书馆需要重视满足读者个性化需求、提高活动的有效性及应采取的一些激励措施。 相似文献
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广州体育学院学生阅读现状的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
甘清瑛 《大学图书情报学刊》2008,26(4):69-72
阅读是大学生重要的学习方式。为研究体育专业学生的阅读现状与特点,我们分析了1999-2006年间广州体育学院学生借阅图书数据,发现学生年阅读量偏低,但总体阅读量呈上升趋势;学生阅读倾向单一,且阅读结构欠合理,虽然文学类图书总阅读量所占比重较高,但专业性书籍阅读量逐步超过文学类图书的阅读量,反映了学生对专业知识的需求增加。提高学生阅读水平,引导学生阅读倾向,需要教师、图书馆专业人士和校园社团组织的积极参与配合,应从提高教学质量,形成良好校园文化氛围的高度,重视对学生进行阅读教育。 相似文献
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论文以南京地区高校为例,探索“南京图书馆陶风图书奖”获奖图书的大学校园阅读推广方略,在当前大学生阅读意愿前提下,分析30种优秀获奖图书,结合有关大学读书节活动,提出适合“陶风图书奖”获奖图书的五种推广方略,以期培养“读书好,好读书,读好书”的校园阅读文化,推动实现书香满校园. 相似文献