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《文化艺术管理学》是艺术类院校文化艺术管理类专业的专业必修课。它是为培养适应社会主义市场经济发展需要的应用型的、高层次的专业人才服务的。文化艺术管理学是管理学在文化艺术领域中的延伸。讲授这门课,要向学生完整介绍文化艺术管理的知识体系与研究方法,使学生系统掌握文化艺术管理学的基本原理和方法,学会在实践中有效地组织文化企业的经营活动,通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高文化企业经营管理水平。 相似文献
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杨栋 《科学学与科学技术管理》2009,30(9)
从科学学理论与管理学科学化相关的角度,对管理学科学属性之争进行了回顾.揭示了"管理学是科学还是艺术"、"管理学是自然科学还是社会科学"等命题的意义及其在哲学前提方面的局限性,提出了从科学知识生产方式视角进行管理学科学属性、学科属性讨论的可行性.认为推动管理学由"学院式科学"向"后学院式科学"演进,应成为推进管理学学科建设的视角之一.提升管理学者的科学学素养,提倡管理学与科学学的交叉研究,是推进管理学创新的重要前提之一. 相似文献
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首先界定管理学研究方法体系的内涵和构成,并结合管理学的发展阶段对管理学研究方法体系的形成过程进行了论述,在此基础上探讨了管理科学化、管理学自身研究范式、中国管理情景这三个与管理学研究方法体系发展密切相关的重要问题. 相似文献
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管理学是经管类专业的一门专业基础课,主要面向大一新生。学生学习管理学,可以掌握管理的基本理论、方法和思想,具备管理思维。该文对管理学课程思政进行研究,以立德树人为目标,将课程思政融入管理学课程教学,以此来培养学生的爱国主义精神和社会责任感,实现“育人”的作用,为学生今后的学习和工作打下基础。该文梳理了管理学课程思政的素材来源、形式和融入点,对于当前管理学的课程思政改革创新具有参考意义。 相似文献
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跨文化是比较管理学研究的重要视角和特征。运用跨文化的视角和文献回顾法,在概念方面主要通过对比较管理学的研究对象、经典案例和制约因素进行回顾,在研究路径方面主要从国家和企业文化、比较管理理论模式、企业管理、管理学理论和SWOT理论等角度进行探讨,经过梳理得出比较管理研究一般经历"学习-融合-创新"的发展阶段,具有跨国性、整体性、自觉性、时空性、跨学科性和可比性等6大特点的结论,认为比较管理学的复兴是文化在管理活动和管理史中地位提升的必然结果。 相似文献
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一些朋友、同行常常叹息"中国没有管理学大师"。由此引出了如下几个问题:一是什么人能算管理学大师?二是什么样的学术环境能够造就管理学大师?三是管理学大师成长中有哪些个人特点?四是为什么我们没有出管理学大师?回答了第一个问题,对管理学大师做出恰当的界定,进而回答了第二、第三的问题,第四个问题也就不言自明了。 相似文献
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水资源管理学及其研究进展 总被引：2，自引：2，他引：2
我国水资源存在主要问题是短缺、污染和灾害,水资源管理在解决这些问题中具有举足轻重的地位.建立水资源管理学具有重要的理论和实践意义.水资源管理学是管理水资源知识体系,以水资源为管理对象,探讨水资源高效利用保护的各种措施规律,实现水资源可持续利用.水资源管理学研究内容包括水资源数量管理、质量管理、法律管理、权属管理、行政管理、规划管理、配置管理、经济管理、投资管理、风险管理、技术管理、工程管理、数字化管理、国际水资源管理、安全管理等等.由于水资源是与人类生存和国民经济发展密切相关的自然资源,特别是近年来由于水资源短缺引发的各种问题,长期以来对有关专家学者对水资源管理极为关注,积累了大量的文献资料,水资源管理学产生与发展具有深厚的基础.积极推进和发展水资源管理学,对于水资源可持续利用与管理具有深远的历史和现实意义. 相似文献
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《管理学文献阅读》双语教学课程是在管理学专业课程的基础上,以外语作为媒介教授管理学专业知识,目的是为了扩充学生们管理学的专业视野,着力提高学生判断问题解决问题的能力。围绕这个要求,文献资料的选择上尽量选用原版的、世界著名管理大师管理著作为教材以及世界著名的案例,课堂教学的方法和模式尽量多样化,对不同年级层次的学生,也应采用不同的教学、教材的难度,注重与学生交流。 相似文献
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中国管理学发展正处于一个历史转折,面临着学科发展的路如何走的问题。中国管理科学发展的战略目标应是建立中国现代管理学,将管理学中国化,它的特征是融合古今中外管理思想精髓,能够指导中国经济与社会发展的管理实践问题,对民族的伟大复兴和对人类的发展做出贡献,这就是中国管理学界的社会责任与历史使命。 相似文献
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由于水资源是与人类生存和国民经济发展密切相关的自然资源,特别是近年来由于水资源短缺引发的各种问题,长期以来对有关专家学者对水资源管理极为关注,积累了大量的文献资料,水资源管理学产生与发展具有深厚的基础。水资源管理学是水资源管理的知识体系,是建立在众多学科之上的交叉性综合性学科。积极推进和发展水资源管理学,对于水资源可持续利用与管理具有深远的历史和现实意义。 相似文献
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医学生《管理学》课程教学中,通过理论教学、模拟实训、现场实习“三位一体”教学模式,对医学生进行管理素质和能力的训练,以达到医学生的管理品质和技能的和谐共进。医学生《管理学》课程“三位一体”教学模式的设计与实施,是一项系统工程。必须对《管理学》课程教学资源进行优化配置,才能确保教学模式的有效运行,才能使医学生的管理素质和技能得到同步提升、和谐共进。 相似文献
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管理素质是当代大学生必备素质，《管理学》是大学生管理知识的主要来源。目前《管理学》教学中存在不少问题，必须从健全《管理学》课程体系、改革教学方法、改进学生学习绩效评价体系、创造良好外部条件等方面探索提高《管理学》的教学效益。 相似文献
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管理学已经在很多方面吸收融合了生态学的研究哲学与研究方法。但是目前这些渗透和交融是不成体系的,本文尝试把管理学的生态化分为管理对象、管理方法和管理哲学三个层次。现有文献表明管理学这三个层次都有长足进展。文章最后在总结管理学生态化研究现状的基础上构建了管理学生态化学科群体系及逻辑结构。 相似文献