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1.
《湖北函授大学学报》2020,(1):35-37
民办高职与其他高校相比,科研实力向来都是学校发展的软肋。影响民办高职科研实力提升的因素很多,外在政策因素与学校内在多元因素的共同作用呈现出民办高职科研发展的现状。通过对这些影响因素的分析,可知提升民办高职的科研实力并非无计可施,在不同的科研视角下实施科学规范的科研管理,即可清晰洞见民办高职科研实力的上升通道。 相似文献
2.
肖金波 《烟台职业学院学报》2012,18(3)
高职院校辅导员的科研能力是关系到高职院校思想政治教育工作水准和辅导员职业生涯管理的重大问题.通过问卷调查,了解到目前制约高职院校辅导员科研能力的原因有辅导员自身主观因素和外在客观因素两个方面,在此基础上,为提升高职院校辅导员科研能力提出相应对策. 相似文献
3.
LI Chongyin 《英才高职论坛》2008,(2)
教学与科研是高等院校中极其重要的两项内容,二者都是一所先进大学的重要标志。对民办高职院校而言,如何处理好教学与科研之间的关系,以什么标准去衡量一个高职教师工作的优劣,是值得认真探讨的一个现实问题。 相似文献
4.
钱翠 《湖北函授大学学报》2012,(7):107-108
目前,在高职院校中,青年教师逐渐成为教学和科研的主力军,在教师队伍中所占的比例也越来越大,其教学水平的高低对整个院校教学质量的提升起到了举足轻重的作用,本文从目前高职院校青年教师自身的教学水平现状以及高职院校的特点着手,分析制约高职院校青年教师教学水平提升的因素,谈几点对提高高职院校青年教师教学水平的体会。 相似文献
5.
黄素萍 《湖北函授大学学报》2012,(2):14-15
激励机制是高职院校科研管理中的重要手段之一。采用因人而异性、公平性及系统性原则,运用政策激励、知识激励、目标激励和文化激励等措施,激发及调动高职院校科研人员的科研积极性和创造性,提升高职院校的科研能力。 相似文献
6.
普通高校青年教师科研能力的现状与对策 总被引：8，自引：0，他引：8
青年教师是普通高校教学科研事业可持续发展的有生力量和重要保障,他们的科研能力直接决定着一所高校未来发展的动力和社会影响力的大小.通过问卷调查和文献资料发现,当前国内普通高校青年教师在科研方面存在诸多不容忽视的问题,这些问题有来自青年教师个人的主观因素,也有高等教育在科研管理方面存在的自身缺陷和社会大环境的影响等客现因素.因此,普通高校要对症下药,解除束缚青年教师科研能力提高的各种"瓶颈",为其营造提高科研能力的良好学术氛围. 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2018,(6):18-20
高职院校的人才培养计划旨在培养应用型技术人才,而其内部的科研成果实际上就是从另一个角度代表着高职院校的师资力量。因此利用提升科研质量的手段来带动提升高职院校的教学效果,对于学校的长远发展有着绝对的切实作用。而目前,国家正处在实现互联网+的整体融合环境中,因此高职院校有必要在提升科研管理信息化建设的过程中,充分联系"互联网+"的宏观思维,利用智能化和信息化的双重提升,带动整个高职院校科研管理的成本精化输出、财务有效输出,直至完成高职院校科研管理的创新、实际、有价值的宏观目标。 相似文献
8.
高职院校科研、教研、教学关系的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
何添锦 《苏州市职业大学学报》2006,17(3):49-52
高职院校的根本任务是培养高技能人才,教学工作是高职院校的中心工作。积极推进教育科学研究,不断提高教育质量,是高职院校的重要任务。高职院校科研必须以教学为中心,为提升教学质量而展开,并将科研成果应用到教学实践中。文ujj在分析科研、教研、教学三者辩证关系的基础上,就高职院校如何以科研带动教研、以教研促进教学等问题提出建设性观点。 相似文献
9.
李运庆 《吕梁教育学院学报》2012,(3):7-8,10
科研建设不仅有利于新晋本科院校教学内容的不断更新和教学质量、教师素质、学术及社会声誉以及学校整体实力的提升,而且,有利于其良好学术氛围和健康组织文化的建设及办学经费的不断增加。但新晋本科院校在科研建设方面尚存在科研数量少、质量低、影响小、效益低以及科研激励制度不健全、科研管理相对较为落后等问题和不足。各新晋本科院校要注意从自身科研建设实际情况出发,多管齐下,全面提升自身的科研实力和水平。 相似文献
10.
张艳艳 《包头职业技术学院学报》2015,(4):94-96
高职院校的科研档案是学校科研工作的重要资源,是学校在科学研究过程中所产生的原始凭证和依据.文章从科研档案的重要性入手,分析了高职院校科研档案管理工作中存在的问题,提出了若干可行的做法,旨在做好高职院校档案管理工作. 相似文献
11.
《江西蓝天学院学报》2013,(1):22-25
人类一直注重反思对自身发展的重要性,反思是沟通理解与实践的桥梁。教学反思是教师自我探索和自我超越的前提,是教师专业发展与融入现实的关键。教学反思对教学智慧生成具有重要价值。教师需要通过诉求理论观照,研究自身教学实践,换位思考,撰写反思日志来提升教学反思的策略,生成教学智慧。 相似文献
12.
通过对世界优秀乒乓球运动员在国际重大比赛(世锦赛、世界杯、公开赛)中技术使用的统计分析,以及对相应的研究成果的引证,来对国际乓联通过三项(小球变大球、无遮挡发球和11分赛制)规则修改,以提高乒乓球观赏性设想进行检验.结果显示乒乓球技术前四板的使用率明显高于三项规则修改前的使用率;三项规则实施后相持技术的使用率明显减少;比赛中每轮发球次数为2次和实施无遮挡发球,使得接抢段的使用率明显高于21分赛制;三项规则实施后击球的回合数没有得到增加.三项规则实施前中国获得的三大重要比赛冠军比例为65.10%,规则实施后的比例为82.20%,三项规则实施前后中国优秀运动员的世界排名没有受到影响;11分赛制使比赛具有偶然性增大的效果不明显. 相似文献
13.
陆上基础体能训练方法对提高青年男子短距离自由泳成绩的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在基础体能训练中通过运用几项科学有效的训练内容进行针对性训练,提高身体体能方面的能力,即心率储备、耗氧储备、身体各部肌力比的能力等。在教练的指导下进行科学针对性训练,即固定的时间内完成固定的运动量,在固定的间隔时间里完成固定的运动强度,这样可以在一段时间里提高运动员的运动能力。通过数据证明陆上基础体能训练在提高青年男子短距离自由泳成绩上的作用。 相似文献
14.
《四川工程职业技术学院学报》2016,(4):78-80
宗教意识是宗教信众的自我意识,其具有主导宗教信仰行为的功用。宗教信仰是宗教意识外化的一种宗教行为,其反作用于宗教意识。宗教信仰对宗教意识的作用体现在宗教信仰弱化甚至抑制人的宗教意识和宗教信仰唤醒人的宗教意识两个方面。合理认识和把握宗教信仰与宗教意识之间的功用关系对宗教信众复归自我意识有重要意义。 相似文献
15.
学校体育对青少年体质健康促进的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料和逻辑分析等方法,针对当前学校体育教学中体质健康促进的缺失性问题,提出了青少年学生体质健康促进的若干理论思考,研究认为,首先,健康促进模式应重在实在,提高学校健康促进模式的有效性;课程设计应以体育教学项目为切入点,也就是说,我们应当注重体育项目的本身特点并进行有效分组;其次,应从健康促进评估的角度加强多维度建设(如短期效应,中期效应和长期效益);再次,就体质健康标准而言,应注重指标的选择,即体现不同身体素质的发展水平;最后,应建立相应的政策以保障和提高学校体育教学中健康促进的实施,并藉此希望能够与广大同仁探讨和商榷。 相似文献
16.
庞俊华 《吉林体育学院学报》2008,24(2):44-46
研究目的：优秀运动员的竞技状态在国际大赛中对成绩的影响愈来愈重要,因此有必要对建立运动员竞技状态评价模型进行研究。研究方法：采用文献法、实验观察法、实验测量法以及神经网络建模法,运用MATLAB语言为建模工具。研究结果：运用自组织竞争神经网络,建立了具有评价速度快、准确度较高、客观性和科学性的特点的竞技状态评价模型。针对在建模过程中所出现的问题进行分析研究,采用相应解决措施,并提出进一步研究的建议。 相似文献
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郭文奎 《天水师范学院学报》2005,25(2):32-33
平面斜劈运动是典型的动力学问题,解决这类问题,应利用运动和相对运动等规律,进行受力分析和运动分析,建立牛顿运动定律方程求解,并进行必要的讨论。 相似文献
18.
对速度滑冰直道滑跑技术教学方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
课题组采用献资料，录像观察，跟踪对比，调查研究，技术分析等方法，对速度滑冰直道滑跑技术的教学特点、教学环节、教学步骤、教学手段等进行了探索和研究，结果显示：直道滑行的蹬冰是速度滑冰技术的关键，抓住了直道滑行的蹬冰技术，可以达到以点带面的作用，有利于促进其它技术的形成，因此，直道滑行蹬冰技术应是速度滑冰的教学重点。 相似文献
19.
探讨跳远起跳过程中起跳腿下肢髋膝踝关节生物力学表现对跳远距离的影响。同步采集15名跳远运动员的踏板起跳动作的运动学和动力学数据，并对相关数据进行灰色关联分析。结果发现跳远的姿势对跳远成绩的影响作用最明显，踏板时刻，最大冲击力时刻、缓存最低点和离板时刻的髋膝踝三关节的角度，以及踏板起跳时间、屈膝时间与起跳总时间的百分比及垂直方向最大地面反作用力对跳远成绩都有重要影响。起跳过程须强化合理正确的起跳姿势，起跳环节触地时下肢关节尽可能伸展，踝关节主动踏板，尽可能减少踏板起跳时间；加强起跳腿下肢力量，提高起跳腿的控制力，将有利于提高跳远成绩。 相似文献
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