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1.
《校园英语(教研版)》2016,(23):10-11
伴随着我国改革开放加速的步伐,我国的市场经济地位得到全球的广泛确认,具有良好沟通交际能力的外语复合型人才也得到社会的广泛关注。为了提高外语专业毕业生的就业竞争力,在外语教学课堂上应该积极改变外语教学理念和手段、调整课程建设目标,以培养多元化、复合型外语人才作为拓宽外语专业学生就业门径的有效策略。 相似文献
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文章归纳了在全球化的背景下,制约高校外语专业毕业生就业的几个问题:扩招与市场容量的矛盾;外语教学上存在工具化倾向;外语专业毕业生的知识结构和市场需求存在脱节现象;普通专业大学生外语水平的不断提高挤压了外语专业大学生的就业空间;外语专业毕业生就业期望值高.提出了提升就业竞争力的途径:深刻认识外语专业毕业生的特点;深化教学改革,全力培养复合型、应用型人才;切实加强职业生涯指导;积极参加社会实践,提高就业能力. 相似文献
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桑艳平 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
受到世界经济危机严重影响,且大学生毕业人敖的逐年增加,外语专业毕业生的就业压力也越来越重.本文探讨了产生这种现象的原因,提出要对外语专业半业生进行就业指导,提高专业素质,培养复合型人才,转变就业观念,支持毕业生自主创业等策略. 相似文献
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吴进善 《河南科技学院学报》2010,(2):56-58
近年来,随着全国高校扩招及外语专业的不断升温,外语专业招生的人数持续上升,毕业生数量也必然相应增加,使得外语专业就业问题凸现出来。河南省作为一个人口和教育大省,外语专业就业形势更为严峻。从分析河南师范大学外国语学院近五年的外语专业毕业生就业情况入手,对该省外语专业的就业形势作出宏观判断,对影响外语专业就业的深层因素进行梳理,以期对河南省外语专业学生的培养及就业提出建设性意见。 相似文献
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近年来,随着英语专业毕业生就业进入“瓶颈”,社会各界对外语专业“复合型人才”培养模式的呼声越来越高,作为高校教育体系重要环节之一的第二课堂校园文化活动对外语专业“复合型”人才的培养也起到了不可忽视的作用,它以其自身的灵活性、趣味性和丰富性给“复合型”的人才培养体系作了重要补充,能够发挥课堂教学难以起到的作用。那么如何围绕“复合型”人才培养展开校园文化活动呢?本文将从当代社会外语专业复合型人才的时代内涵、高校外语专业校园文化活动特点、当前现状和问题以及笔者所在学院第二课堂文化活动的实践经验来分别加以阐述。 相似文献
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外语专业毕业生社会需求量大、就业面宽、分布范围广，但随着各高校外语专业的不断扩招及其他专业学生的冲击，外语专业翠业生仍然面临很严峻的就业形势。面对种种就业困境，外语专业毕业生应将自己培养成用人单位紧缺的一专多能的综合型人才，以便解决就业难的问题。 相似文献
8.
以市场需求为导向的外语人才培养与就业 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校《英语教学大纲》(第37-38页,2000年4月第1版,外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社)中指出:“我国每年仅需要少量外语与文学、外语与语言相结合的专业人才以从事外国文学和语言学的教学和研究工作,而大量需要的则是外语与其他有关学科——如外交、经贸、法律、新闻等——结合的复合型人才,培养这种复合型的外语专业人才是社会主义市场经济对外语专业教育提出的要求,也是新时代的需求。”随着高校毕业生的数量逐年大幅上升,就业竞争日趋激烈,但是,高校毕业生也较之以往面临着更多的选择机会,在机遇与挑战并存的条件下,如何充分… 相似文献
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英语作为一种语言技能和工具,不仅存在于语言文学之中,更多地依附于其他应用型专业,从而构成了复合型知识构架,这是高校外语专业的发展趋势和方向。目前,高校外语专业的生存发展正面临严峻挑战。外语人才培养模式单一,同质化问题严重,外语毕业生专业水平与社会发展需求脱节,外语专业从业空间正在逐渐萎缩。因此,各高校应大力推进外语专业教学改革,走内涵式发展道路,重视人文素质教育,构建高精尖外语人才培养体系,突出办学特色,因校因地制宜,培养多层次、多元化复合型外语人才。 相似文献
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周彦君 《教育前沿(综合版)》2014,(7)
英语作为一种语言技能和工具,不仅存在于语言文学之中,更多地依附于其他应用型专业,从而构成了复合型知识构架,这是高校外语专业的发展趋势和方向。目前,高校外语专业的生存发展正面临严峻挑战。外语人才培养模式单一,同质化问题严重,外语毕业生专业水平与社会发展需求脱节,外语专业从业空间正在逐渐萎缩。因此,各高校应大力推进外语专业教学改革,走内涵式发展道路,重视人文素质教育,构建高精尖外语人才培养体系,突出办学特色,因校因地制宜,培养多层次、多元化复合型外语人才。 相似文献
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试论新世纪理工院校外语专业人才培养模式的再构建 总被引：1，自引：0，他引：1
曲雅静 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(3):56-58
随着科学技术的飞速发展,当今世界已由工业时代步入信息时代,国际交流和合作日益频繁,社会对各类专门人才层次的要求越来越高。“专业 外语”复合型人才的优势日渐突出。由此,构建具有理工科院校特色的外语专业人才培养模式,实现理工科专业与外语专业之间的复合、交融与渗透,不仅可以解决目前理工院校培养的外语人才因没有自己的特色、知识结构和能力素质不如其它综合类大学和师范大学、外语院校外语专业毕业生而造成的市场竞争力差的问题,还可以培养出具有理工院校特色的,更能满足市场需要的,更具有国际竞争力的大量复合型外语人才。 相似文献
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主题教学法以主题为基础,语言学习与主题学习结合为一体。主题教学法为指导的英语外语专业教学有助于为学习者提供符合大学生认知水平的理想的语言输入材料,通过提高学习者的认知能力来提高其语言能力,对复合型外语人才培养有积极的作用。本文首先分析了主题教学法的语言及学习理论基础。然后分析了主题教学法与复合型外语专业人才培养的关系,并提出在复合型外语专业人才的培养过程中,主题教学法在教学过程、教学原则、教学内容与学习者角色等教学基本方面的具体应用。文章最后总结了主题教学法优势,探讨了可能存在的问题。 相似文献
16.
邓莉 《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(1):68-70
高职商务英语专业培养能从事国际贸易活动、专业技能和外语交际能力都过硬的复合型、应用型人才。经过调查,商务英语专业学生具有一定的就业竞争优势,但也存在就业能力较弱、岗位工作能力不强、创新意识和能力不够等不足。高职院校可以从人才培养方案的制订、教学体系的建立、师资队伍的建设和第二课堂活动的开展等方面加以努力,不断提升商务英语专业学生的就业竞争力。 相似文献
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为了适应市场经济条件下企业对技能人才的需求,增强技工学校毕业生适应社会的能力,拓宽技校毕业生的就业门路,本着省政府关于技工学校要开设复合专业、培养学生一专多能的指示精神,我校自1999年新生入校起陆续开设了钳焊、车铣、车磨、电工与电子等复合专业。三年过去了,如今首届复合专业学生已毕业走向了工作岗位。从毕业生的就业安置过程以及用人单位的反馈情况看,复合专业的学生较单一工种学生有更强的适应能力,有更多的就业选择机会,受到许多用人单位的欢迎。三年来的实践探索,说明技工学校开设复合专业,培养复合型技能人才是切实可行的,也为今后开设更加合理的复合专业、培养更高层次的复合型技能人才积累了经验。 相似文献
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科学合理的职业生涯规划教育对于学生个体的终生发展有重要的意义。近年来,随着外语专业毕业生的就业难度日益增加,如何根据该专业学生的特征,有针对性地开展生涯教育,对于提升外语专业的人才培养质量有重要意义。本文从学生培养模式、生涯辅导过程、生涯辅导队伍、分层个性指导、生涯教育系统结构化等五个方面探索了外语专业职业生涯教育的全程化指导体系。 相似文献
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王勇强 《河南科技学院学报》2012,(4):89-91
为了提高毕业生的就业能力和就业质量,使之不被其他专业的毕业生轻易替代,高职院校必须培养学生的比较优势,即培育院校自身的专业特色,形成有别于其他院校的专业优势;培养学生的特长,形成有别于同类专业的本科生、中专生的职业优势。为此,高职院校要围绕打造毕业生比较优势的培养目标设置课程。 相似文献