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1.
语用学理论在大学英语教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
郑文霞 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(5):78-79
语用学是语言学的一个新兴领域，它研究在特定情景中的特定话语，特别是研究在不同的语言交际环境下如何理解语言和运用语言。本文就语用学理论在大学英语教学中的运用作一探讨。 相似文献
2.
吴聪玲 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
语用学是语言学的一个新兴领域,它研究在特定情景中的特定话语,特别是研究在不同的语言交际环境下如何理解语言和运用语言.本文从语用学理论着手,探讨其在英语教学中的运用及在教学中如何培养学生的语用能力. 相似文献
3.
语用学作为语言学一个新的分支,研究的是语言的实际运用及其规律,研究在特定情景中的特定话语,特别是研究在不同的语言交际环境下如何理解语言和运用语言,而且语用原则问题近些年来正成为跨文化交际领域一个热门的研究课题。 相似文献
4.
语用学是语言学的一个新领域,又称语言实用学,是以特定语境中的特定话语为研究对象,主要研究在不同的语言交际下如何理解语言和运用语言。同一句话的意义会随语境的变化而变化,而变化的因素是语境。话语在具体语境中 相似文献
5.
语用学是语言学的一个新领域,又称语言实用学,足以特定语境中的特定话语为研究对象的．主要是研究在不同的语言交际下如何理解语言和运用语言。语言教学离不开语言理论的指导,要做一名合格的EFL教师,必须对语用学理论进行学习．并贯彻在整个教学活动中. 相似文献
6.
吴晓利 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(2):67-68
语用学作为语言学的一门新兴的独立学科,是在20世纪70年代才建立和发展起来的,它研究在特定情景中的特定话语,特别是研究在不同的语言交际环境下如何理解和运用语言的过程。语用学现已成为语言研究的主流,是语言学中富有生气的研究领域。语用学研究的对象是交际情景中的话语,即在人们的交际过程中,言语意义的理解和产生。话语意义的研究不同 相似文献
7.
语用学是语言学的一个新领域，又称语言实用学，是以特定语境中的特定话语为研究对象，主要研究在不同的语言交际下如何理解语言和运用语言。同一句话的意义会随语境的变化而变化，而变化的因素是语境。话语在具体语境中的意义，即语句本身意义以外的含义，正是语用学研究的内容。人们说话要表达的事物往往不仅限于所说语句本身的意义，[第一段] 相似文献
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语文课程标准提出＂培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力＂这一要求,是现在的小学语文课堂中最核心的目标。而所谓＂语用学＂,是语言学各分支中一个以语言意义为研究对象的新兴学科领域,是专门研究语言的理解和使用的学问;它研究在特定情境中的特定话语,研究如何通过语境来理解和使用语言。而在教育教学的过程中,只有遵循学生的认知规律,才能促进语言运用能力的发展。因为小学生的学习活动和心理发展是同步进行的。 相似文献
9.
心理语言学是研究语言活动中的心理过程的学科,它涉及人类个体如何掌握和运用语言系统,如何在实际交往中使语言系统发挥作用,以及为了掌握和运用这个系统应具有什么知识和能力.本文从心理语言学的角度浅谈语言习得和语言运用的关系. 相似文献
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徐怡 《读与写:教育教学刊》2011,(10):25-26
我们在与英语国家的人士进行交流时,有时会因文化差异而导致交际困难,甚至发生误解。这就需要我们结合文化差异,运用语用学,在特定的语境中,转换原文,使译文更接近目的语的文化,使目的语读者更好地理解。语用学,是语言学一个较新的领域,它研究在特定情景中的特定话语,研究如何通过语境来理解和使用语言。在不同的语言中,根据语境找到更贴切的语言,是语用学所追求的目标。 相似文献
11.
张馨 《南昌教育学院学报》2011,26(6):162-162,164
语用学从源起至今几十年,越来越受到当今人们的关注。它作为语言学研究中的一个分支,研究的是在特定的语境下,如何理解和运用语言,达到用外语交流这一目的。本文以俄语教学为例,旨在阐述语用学在外语教学的作用,对外语教学的启示,以此来培养学生的＂语用意识＂,提高学生实际运用外语语言的能力。 相似文献
12.
语用学是研究特定情景中的特定话语，研究不同的语言交际环境下如何理解和运用语言的一门年轻的语言学分科。在其发展的短短几十年里，语用学以其对内在信息的揭示，对语言信息传递在语言学、哲学、信息传播学等领域掀起了一场革命，极大地推动了这些领域研究的进程。本文的讨论只局限于介绍一些与阅读能力培养有关的语言领悟、交际关系密切的语用信息类型及其领悟、交流机制。 相似文献
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心理语言学是主要研究语言活动中的心理过程的学科,它涉及人类个体如何掌握和运用语言系统,如何在实际交往中使语言系统发挥作用,以及为了掌握和运用这个系统应具有什么知识和能力。而在英语教学实践当中,掌握基本的语言心理机制是学生学习英语语言、开发智力的基本要求;心理语言学在英语语言领域当中具有很高的研究价值,对当前学生学好英语和心理素质要求有着很高的作用。 相似文献
14.
应铭华 《青岛职业技术学院学报》2000,(1)
语用学 (Pragmatics)是语言学中一个较新的领域 ,它研究在特定情景中的特定话语 ,研究如何通过语境 (comtext)来理解和使用语言。本文从语用学的角度 ,分十个方面论述了汉英社会、文化因素所造成的语用差异问题 相似文献
15.
杨勤勤 《开封教育学院学报》2015,(4)
语言是体现意识形态的主要表现方式,这一点从20世纪60年代开始为西方社会学家所关注,并成为批评语言学家所研究的主要内容。通过系统功能语言学理论,对奥巴马的当选演讲进行批评性话语分析,从中可以看出意识形态如何影响语言的运用,而语言又是如何为意识形态服务、传播并强化特定意识形态的。 相似文献
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社会语言学与英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文讨论了如何运用社会语言学的最新研究成果指导英语教学实践问题。社会语用失败的诸多原因均属社会语言学研究内容。要搞好外语教学，教师必须研究语言与社会文化的关系，研究语言在社会交际中的使用原则。 相似文献
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一、语用学、篇章分析和阅读理解语用学(Pragmatics),即语言实用学,是语言学的一个新领域,它研究在特定情景中的特定话语,特别是研究在不同的语言交际环境下如何理解语言和运用语言.篇章分析(Discourse Analysis)或篇章语言学(Text Linguistics)作为一门学科是五十年代以后才发展起来的.篇章语言学研究比句子更大的语言单位,形式上的衔接是篇章语言学的主要研究课题之一.对于这个课题的研究在很大程度上有助于阅读理解.可以通过掌握衔接手段的正确方法或通过捕捉表层形式衔接的线索来寻找篇章深层的意义连惯,以提高阅读理解能力.然而语用学认为篇章自身并不具有连惯性,语言交流的连惯性在于参与交流的人受种种因素的制约作出相应的调整.语用学把研究的注意力从语言内部引向了人的交际现实.语言交际的事实证明,语言是受人的认知能力、社会环境等因素制约的动态过程;说话者与听话者之间、作者与读者之间有着相互影响、相互调整的关系.我们可以通过语用学理论在篇章分析中所起的作用,进一步挖掘阅读理解的潜力. 相似文献
18.
汉,英文化价值与语用差异 总被引：1，自引：0，他引：1
应铭华 《青岛教育学院学报》2000,13(1):63-65
语用学（Ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）是语言学中一个较新的领域,它研究在特定性情景中的特定话语,研究如何通过语境（ｃｏｍｔｅｘｔ）来理解和使用语言。本文从语用学的角度,分十分方面论述了汉英社会、文化因素所造成的语用差异问题。 相似文献
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语言学是现代外语教学的理论,经是研究语言现象，语言规律和人际运用语言的功能和规律的科学。西方各语言学流派对语言的性质，功能语言的产生，发展等的研究，为现代英语教学法提供了理论依据，在这些语言学理论影响下，产生了各种教学方法，而这些方法又或多或少曾在我国的英语教学中发挥了作用，本文仅通过剖析其中的三个教学法，来探讨一下西方语言学思想是如何体现在实际教学中的，并指出个中的利弊。 相似文献