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正阳光体育冬季长跑活动,从做法上来讲需要因地制宜、百花齐放,从效果上来讲可以促进体质健康、全面成长。每个学校根据场地、师资、生源等各方面情况,开展了非常有特色且切合学校实际的阳光体育冬季长跑活动。冬季长跑对学生的体质健康可起到明显的改善作用,同时学校领导要重视体育锻炼和学生体质健康水平的提高,这对学生全面成长具有积极的促进作用。 相似文献
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千万松 《沈阳体育学院学报》1984,(3)
前言为了切实有效地增强学生体质和提高健康水平,必须研究学生体质的发展变化规律。我们在教学实践中体会到,不搞体质调查,就不可能从学生体质的实际情况出发,组织教学和开展各项体育活动;不搞体质调查,就好比医生不诊断病情进行治疗一样,不可能得到好的效果。正如《83年全国学校体育卫生工作纪要》所指出的,“搞好学生 相似文献
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学生心理问题与体质健康及体育活动的关系 总被引：11，自引：0，他引：11
通过对参加全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“实施素质教育,开展中小学校体育整体改革,构建培养学生终身体育意识与能力模式的研究”实验学校心理健康学生与心理问题学生的体质健康与体育活动情况进行对比分析,发现心理问题学生无论在体质健康方面,还是体育活动方面都不如心理健康学生。因而体育教学要做到促进学生的体质健康,提高学生的体育活动参与程度的目标,就必须首先从学生心理方面着手,重视心理问题学生的心理教育。 相似文献
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根据《大学生体育合格标准》考核内容，结合新生体质的实际情况，我们调整体育教学计划、教学内容，在全面增强学生体质的基础上，重点提高学生的心血管和呼吸系统的功能及身体素质，取得了明显的效果。本文以我校95级新生一年的体育教学为例来分析教学效果和探讨实施《标准》中存在的问题。 相似文献
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随着素质教育的不断推进,国家对青少年未来体育健康问题高度的关注。国务院下发《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》明确指出,各级中小学利用5年的时间,是全国的中小学学生达到国家体质健康的要求。本文针对甘肃省民勤县中小学学生体质健康存在的问题进行问卷调查和走访,从不同的角度和层次对该县中小学学生体质健康问题存在的因素进行分析,找出影响该县青少年体质健康的瓶颈,并且根据该县中小学学生体质健康水平的实际情况,提出对策。 相似文献
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体质健康测试是国家为了掌握大学生体质健康状况,监督和指导大学生体能锻炼,达到提升大学生体质健康目标的策略。基于对某高校大学生体质健康测试数据的分析,提出教师在体育选项课教学中,要了解学生的体测情况,根据学生的实际情况,结合选项教学技能的学习选择练习内容、改革教学模式,要因人而异、因材施教,科学指导、共同提高。建议提出教师在体育选项课教学中,更新理念,提高体质健康的认知水平;因势利导,加强体育选项课教学指导;突出实效,选择合理教学模式与方法。 相似文献
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一、体质调查研究的目的意义学校体育是全面贯彻党的教育方针的重要方面,是学校教育工作的重要组成部分。其主要任务之一,就是要增强学生的体质。体育工作要做到有效地增强学生的体质,就必须研究青少年学生的身体形态、机能和素质的发展情况,从学生体质的实际出发来组织教学和训练。一个地区、一个学校体育工作的成绩如何,不能只看培养了几个运动尖子,在比赛中夺得了多少冠军,而更重要的是必须看大多数学生的身体形态、机能和身体素质的发展水平。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作……”。学校体育工作,主要应围绕提高教学质量,增强学生体质为中心来进行。为此,就要求教师对学生的体质情况有所了解,克服体育教学和运动训练的盲目性,有的放矢地选用相应的教材和教法,切实有效地增强学生的体质。要了解学生体质情况,就必须进行体质的测定与评价。到目前为止,我国已进行了四次大规模、横剖面的全国范围的学生体质调查工作… 相似文献
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本文遵循《全国普通高等校体育课程教学报导纲要》精神，试图根据网球运动的特点和规律，按照学生实际情况，从实施网球课教学的改革中，在网球课的教材建设、教学法研究、培养学生体育能力等方面作了探索，以求增强学生体质，促进身心健康。 相似文献
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根据教育部的要求,从2004年起在各级各类学校全面实施学生体质测试,小学生的体质测试按教育部最新推出的《学生体质健康标准》进行评分。本文采用观察法、问卷调查法、实验对照法等研究方法,结合我校实际情况,在我校主课题“新课程理念下的学校课堂评价体系”的基础上进一步深入研究的一个子课题。它能有效地激发和保持学生参与《标准》中身体素质练习的体育兴趣,培养学生团结合作、自主探究学习及终生体育意识和创新能力,促进师生共同发展,优化学校体育资源。 相似文献
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高校公共体育健康教育课程创新体系的研究与实践 总被引：15，自引：1，他引：14
对江西部分高校贯彻落实《学生体质健康标准》情况、大学生参加体育课的心理倾向、公共体育课程设置进行了调查,分析了江西高校公共体育课程教学内容在满足学生健身需求中存在的不足。认为应根据不同专业传授不同健身方法,降低技术标准与难度,将时尚大众体育项目引进课堂,丰富体育教育内容,构建江西高校公共体育健康教育课程体系创新模式。 相似文献
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采用测试法、统计分析和比较研究法,对西安体院2008级非体育专业大学生的体质状况进行4年的追踪测试与分析,旨在了解非体育专业大学生体质变化情况和趋势,结合学院的实际情况及其专业培养方案,为进一步改进和提高大学生的体质健康状况及高校体育教学改革提供理论依据。 相似文献
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我校体育教学一直按着教育部颁发的《高等学校普通体育课教学大纲》和根据我校专科特色制定的教学大纲,有计划地进行,从而在全面实现党的教育方针,培养德、智、体全面发展的合格人才方面发挥了应有的作用。 近年来,从我校学生体质测试数据来看,学生入校时体质差异较大,所以在体育教学中评定学生体育成绩时,难度也就较大,严重地影响学生的学习情绪。根据上述存在问题,从学生的实际出发,我们在体育教学中采取了目标管理,结合对学生能力培养,使学生的身体素质有了明显 相似文献
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体育教学游戏创编新法 总被引：1，自引：0，他引：1
在体育课中,我们根据学生学习情况适当、及时、巧妙、灵活地运用体育教学游戏,能牢牢吸引学生,引导学生积极主动地活动,有效地保持提高学生的运动兴趣,提高课堂的教学效率,增强学生体质,达成学习目标。下面,笔者就如何创编体育教学游戏,谈谈自己的心得。一、创编原则1.锻炼性原则锻炼性是创编体育教学游戏最本质的特征。创编的体育教学游戏必须具有健身效果,创编时我们要考虑到游戏学生的年龄、性别以及实际活动能力等特点,这是确定游戏相应的运动负荷量、动作难度和活动方式的一个准绳,起到锻炼身体的目的。2.教育性原则体育游戏作为学校体… 相似文献
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刘建华 《体育成人教育学刊》2004,20(6):54-55
根据体育教学特点和要求,提出了构建体育健身教材的指导思想、原则和内容.实验结果表明,体育健身教材内容的教学效果明显好于常规的教材内容,并可达到培养学生体育兴趣和有效增强学生体质与健康水平的目的. 相似文献
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学校体育可选择一些民间体育项目进行体育教学,如跳绳、踢毽子、跳皮筋等,实验表明,此类项目对增强学生体质有着积极的作用,但在锻炼时还须根据学生的实际情况,调整运动量和运动强度,使之保持在对身体健康最为有利的范围内,以提高锻炼效果。 相似文献
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一、中小学生个体体质评价指标体系的构建过程 在《初中毕业生升学考试体育研究》课题的基础上，从 1995年起，针对当时初中毕业生升学考试体育工作中所出现的考什么，教什么，以及学生体质的实际情况，试图寻找一个既能比较全面评价学生个体体质状况，又能激发学生锻炼热情，比较客观、全面检测学生通过体育锻炼与健康教育对身体所起的作用的评价指标体系；为学生提供一把不断了解和检查自己身体状况的尺子；为学校、家长、社会提供一个开放的不间断的评价标准体系；为决策部门提供决策依据。 这个评价指标体系的构建过程如下： … 相似文献
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在新课改之中,提出了将建构主义运用在教学工作中,因此,我国的教育工作中,就开始运用自主学习以及探究学习等一些新兴的教学模式,但是在新课改的实际运用环境中,体育教学过程中,教师经常会缺少对于学生的针对性,而是同意开展建构模式,所以就会导致体育教学的改革过于形式化,太过自由,违背了教育的初衷。在体育教育工作中,教师要根据学生的实际情况具体去分析出适合于学生的教育模式。因此,本文针对构建主义在体育教学中的应用展开探讨。 相似文献
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就西藏中小学生体质状况,探讨了西藏学校体育的指导思想应以增强学生体质为目的,在教学内容上要与西藏实际相结合,将藏民族体育作为西藏中小学教学内容,建立具有西藏特色的学校体育体系,更西藏学校体育教育向完善人的身体为目标的健身育人教育转变;培养学生健身意识,达到增强体质之目的。 相似文献