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姜玉波 《兰州教育学院学报》2012,28(6):131-132
人力资源管理专业是操作性非常强的专业,这一特点决定了人力资源管理专业建设必须重视实践教学,＂人力资源开发与管理＂课程作为人力资源管理专业的核心课程,是人力资源管理专业的必修课。本文以青海大学＂人力资源开发与管理＂课程为例,对该课程在理论与实践教学相结合中存在的问题以及如何构建该课程的实践教学体系进行了研究,以期完善＂人力资源开发与管理＂课程实践教学体系,提高教学质量。 相似文献
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刘铁明 《湖南第一师范学报》2011,11(3):68-72
实践教学在人力资源管理专业人才培养过程中具有不可替代的作用。明确人力资源管理专业实践教学的内涵,了解并分析其现状及其存在的问题,是加强人力资源管理专业实践教学的基础和前提;构建人力资源管理专业实践教学体系,强化人力资源管理专业实践教学平台建设,采取多种措施提升教师的实践能力,是增强人力资源管理专业实践教学效果的关键,也是制约人力资源管理专业实践教学的三大瓶颈。 相似文献
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本文以广东技术师范学院为例,对人力资源管理专业实践教学中的存在问题进行了比较深入的研究。进而,借鉴发达国家人力资源管理专业实践教学的经验,提出了改进人力资源管理专业实践教学的思路和对策。可作为高校高层决策的参考和依据。 相似文献
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李艳秋 《西北成人教育学报》2010,(3):18-19
作为培养复合型和应用型人才的重要途径,高职院校人力资源管理专业实践教学的研究日益受到关注。文章通过对高职院校人力资源管理专业实践教学必要性分析,指出高职院校实践教学研究存在的困难,并提出了高职院校人力资源管理专业实践教学改革的途径。 相似文献
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高等学校加强人力资源管理专业实践教学的途径和措施 总被引：4，自引：0，他引：4
周元福 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(4):150-153
实践教学对提高人力资源管理专业人才培养质量,增强人力资源管理专业理论教学效果有着十分重要的作用。但是,由于实践教学的师资力量弱,实践教学内容设计难度大,组织难度高等原因,实践教学仍然是许多高校人力资源管理专业教学中的薄弱环节。加强人力资源管理专业实践教学必须要建立和健全实践教学管理制度,强化实践教学管理;要建设高水平的实践教学师资队伍,建立人力资源管理专业实践教学平台;要建立产学研合作教育培养人才的政策法规,提高产业界和企业界在人才培养中的责任意识。 相似文献
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张霞 《实验室研究与探索》2011,30(6)
人力资源管理专业实验室建设是人力资源管理专业实践教学体系研究的重要内容.人力资源管理专业课程实验软件的开发与购买、人力资源管理专业设计性综合软件的购买、嵌入企业应用软件的人力资源管理专业实验教学的探索、人力资源管理沙盘模拟训练实训的探索和人才测评实验室建设是人力资源管理专业实验室建设与实践的创新性思路. 相似文献
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浅议高等院校人力资源管理专业实践教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据人力资源管理专业的特点,分析了该专业对实践教学的特殊要求和我国高等院校人力资源管理专业实践教学改革存在的主要问题,并在此基础上提出了完善人力资源管理专业实践教学的对策与建议。 相似文献
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童石荣 《中国科教创新导刊》2014,(4):112-113
近年来我国高校人力资源管理管理专业发展迅猛,但实践教学一直是薄弱环节.本文针对人力资源管理专业相关课程实践教学的不足,研究如何以就业能力为导向构建实践教学体系,探索如何使能力的培养纳入到实践教学的所有环节,从而提高学生的就业能力. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
实践是检验学生知识与技能的重要方式,人力资源管理专业实践教学开展致力于将学生所学知识融合到社会实践之中,以期将知识转化为技能,帮助学生更好的掌握人力资源管理相关知识。基于此,本文以人力资源管理实践教学为出发点,探究人力资源管理专业实践教学体系的建构。 相似文献
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人力资源管理专业(本科)实践教学体系的构建与研究 总被引：3，自引：0，他引：3
人力资源管理是一门应用性很强的学科,实践教学环节在整个教学体系中非常重要,构建科学合理的实践教学体系,已成为高等教育摆脱困境的有效途径。本文结合我院在人力资源管理专业建设中的探索和尝试,提出了人力资源管理专业实践教学体系构建的设想,希望对人力资源管理专业本科应用型人才培养和实践能力提高提供借鉴。 相似文献
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人力资源管理专业学生创新胜任力的培养有利于人力资源管理学生毕业后能独立解决人力资源管理中出现的各种问题,更好地处理人力资源管理复杂事务,用内隐观视阈下的人力资源管理创新胜任力理论指导人力资源管理专业教学实践活动具有重要意义,通过将该理论和实践相结合,采用不同的教学方法、教学手段、教学工具,人力资源管理专业学生的创新胜任力培养取得了很好的效果。 相似文献
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加强人力资源管理专业实践教学的必要性及途径 总被引：15，自引：0，他引：15
人力资源管理专业在我国可谓起步晚发展快,加强其实践教学既是我国高等教育从精英教育转向大众化教育的必然要求,也是该专业的特殊需要,为提高人力资源管理专业的教学质量,增强学生的实际操作能力,本文针对我国人力资源管理专业实践教学中存在的实际问题,提出了加强实践教学的几点措施. 相似文献
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随着中国经济的发展,人力资源战略地位不断显现,环境的快速变化对人力资源专业人才的能力提出了更高的要求。这使人力资源管理专业的高等教育肩负着重要的责任。人力资源专业实践教学中存在实践教学课程体系安排不合理,教师专业知识体系亟待强化,缺乏教学方法创新思维等问题。文章提出要重构实践教学体系,加强人力资源专业实践教学管理,借鉴企业培训方法改变授课方式以及人力资源专业实践工作考核创新等措施推动实践教学发展。 相似文献
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黄海珍 《成都教育学院学报》2014,28(12):101-103
胜任力是驱动员工表现卓越绩效的综合素质。高职人力资源管理专业实践教学在专业认知、实践教学目标设计、实践教学实施过程均存在着不同程度的问题。广东外语艺术职业学院从人力资源管理人员胜任力模型出发,关注企业需求动向、基于胜任力模型进行实践教学设计、完善实践教学评价体系、搭建自主实践平台,开展基于胜任力的人力资源管理实践教学行动。 相似文献
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21世纪,人力资源管理成为企业管理的核心,决定着企业的兴衰。高校人力资源管理专业是企业未来人力资源者的摇篮,文章从实践性教学的角度,对高校人力资源管理专业实践性教学的现状及实践能力培养的措施进行了有益探索。 相似文献
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新建地方本科院校人力资源管理专业的课程体系存在专业课程设置缺乏特色,重视理论教学、忽视实践教学,专业课程设置与社会需求存在差异,专业课程设置未突出专业技能的培养等问题。必须从人力资源管理知识能力模块、理论课程体系和实践课程体系三个方面对人力资源管理专业的教学体系进行优化,注重理论课与相应的实践技能课相结合,使教学形成理论指导实践、实践进一步促进理论学习的良性循环。 相似文献