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有这样一种观点:体育部门只能由“内行”来领导,“外行”不能涉足。这是一个似是而非的观点,不可不辨。人们都知道,体育不单纯是人体机能的竞技,也不单纯是通过多种运动方式达到增强体质的手段。体育随着劳动而产生,随着社会的发展而发展,是社会 相似文献
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在当前体育教学改革的进程中,如何根据各级各类学校的教育目标和体育教学任务,将竞技体育运动这一丰富多采的“素材”转化成既具有教育意义又符合教学实际和学生身心特点,为学生所能从事和乐于从事的“教材”,是一个重要的课题和难题。这也是各种理论观点和各种教改研究都难以回避和力图去解决的问题,是一个上承教学思想和课程研究,下启教学内容、教学方法、场地器材改革的中间环节。这一问题的解决将会大大推动体育学科的建设,促进体育教学改革向深入发展。但是,要将目的不同的竞技运动科学地合理地加工成体育教材,不但要对体育教学任务和竞技运动的性质进行深入的研究,还要探索竞技运动成为教材的各种可能性,并在研究的基础上寻找竞技运动教材化的方法,即研究竞技运动怎样转化成教材,需要哪些过程,这种转化可以有几种形式,这就是本文要谈的竞技运动教材化的方向和方法的问题。 相似文献
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日本关于“体育”与“运动竞技”两概念的研究现状 总被引：3，自引：0，他引：3
什么是体育(Physical Edncation),什么是运动竞技(Sport),两概念之间的关系如何,这些问题都是体育理论领域里必答不可的基本问题。长期以来,日本体育理论界很重视对这些问题的研究,并在围绕这些问题进行探讨的过程中出现了不少各种各样的观点。无疑,这些观点对于弄清体育与运动竞技这两个概念的本质含义和提高体育理论水平是非常有益的。本文旨在通过介绍日本对“体育”与“运动竞技”两概念研究的现状、增进我国体育理论界对日本体育理论界在这一研究上的进一步了解和学术交流。 相似文献
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专项体育课在实施终身体育教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
竞技运动项目应该而且必须为学校体育教学所采纳吸收，作为高校体育课的主要内容。竞技运动作为实施教育的一种手段，而不是展现人的技艺，变成运动训练课。专项体育课对于增强学生体质，提高学生运动能力，满足社会对学生素质的需要及学生对体育的需要，培养学生的体育兴趣与习惯等，都起到积极作用。不能把学校体育中的竞技运动项目与竞技体育及技术，教育的手段与专业训练的手段混为一谈。那种认为实施终身体育教育应脱离竞技运动项目这条主线转为健身教育的观点，是不妥的 相似文献
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关于体育基本概念的新思考 总被引：2，自引：0，他引：2
论文归纳了中国体育理论界对“体育”这一名词概念的争论,主要是以下四个问题,即体育同竞技运动有无区别、是不是硬把体育同竞技运动混在一起、体育学院统编《体育理论》教材对“体育”所下的概念是不是还有不科学、不准确的地方,以及“体育”的外延分类是否科学。论文逐一作了分析并对“体育”及其外延“学校体育”、“竞技体育”和“群众体育”提出了新的概念和理论依据。 相似文献
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对体育概念的基本认识与思考——兼评《体育与竞技—现代导言》(英文版) 总被引：1，自引：0，他引：1
作者在学习与思考国内人士对体育概念两种主要不同认识的基础上,通过阅读最近在美国出版的《体育与竞技—现代导言》一书.对美国学者如何理解“体育(Physical Education)”和“竞技(Sport)”这两个概念及其关联内容进行了介绍与评述.本文认为,目前美国人对“体育”与“竞技”的认识正趋于分明,体育(Physical Education)不是竞技(Sport—athletics),不是娱乐(Recreation),不是闲暇(Leisure),Sports没有扩大到概括体育(PE). 相似文献
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一、前言把握时代的脉搏,做到思想、训练、管理与时代同步,已是当今竞技体育发展的迫切需要。从世界范围内的竞技体育发展的总趋势来看,运动水平日益提高,竞争愈来愈激烈,如何在竞争中求“生存”,在发展中求“兴旺”,适应时代的步伐,已成为亟待解决的课题。中央指出:要在本世纪内使我国成为世界体育强国。在世界重大比赛中名列前茅是体育强国的主要标志之一。出于这一要旨,国家体委在“西宁会议”上明确指出了“奥运会战略”是我国竞技体育发展的指导思想,并提出战略研究“华东区先行”的要求。从系统观点看,华东区的竞技体育发展战略研究是我国奥运会战略的一个重要组成部分,而华东区的战略研究又必须建立在各省(市)研究的基础上。 相似文献
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何为体育之真义——重读《体育之研究》有感 总被引：8，自引：1，他引：7
毛泽东早年在《体育之研究》所谈的体育是指通过身体运动,不断增强和完善人类体质的健身教育（Physical Education）,而不是指少数人参加的,以取胜为内涵以追求功利为目的的运动竞技教育（Sports Edu-cation）。运动是以增强人的体质,提高人的健康水平为目的的、讲究实效的健身运动,而不是那种追求“更快、更高、更强”,供人们观赏娱乐的竞技运动和形艺、技艺运动。并明确指出,体育教师的价值与业绩应在全民健身事业建设上去取得。 相似文献
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在以人为核心的发展问题逐渐成为时代主题的当代社会,作为其中主要存在形态的竞技体育,也在社会环境地侵染中面临着与之相一致的偏离于人的发展异化问题。在这一社会发展的背景下,基于对当代竞技体育发展现状的价值反思,引入发展伦理学的理论观点,对竞技体育的发展做出与之相应的理念剖析。研究认为,竞技体育的发展需要秉承以人与自然、社会、人及其自身为主的“和谐”这一核心发展理念,更需要以此为基础而确立以人本、公正、责任为重心的基本发展原则,从而为进一步完善以人的全面发展为中心的竞技体育发展目的奠定更为全面的理论基础。 相似文献
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竞技体育也是一种对象化活动,当这种对象化的结果阻碍了主体自身的发展时,异化现象就出现了。竞技体育是主体(人)从事竞技运动(对象化活动)的一种活动,而在竞技体育的发展过程中,过度的竞争、商业操纵和政治追求形成了一种足以扭曲竞技体育本质的异己力量,这一异己力量越来越远离原本参加竞技体育的本质目的,而更多的搀杂了其他的、非竞技的目的,使竞技体育中出现了许多不良现象,造成了竞技体育的异化。针对现代竞技体育的异化现象,首先,我们要以辨证唯物主义的观点看待竞技体育的异化现象。其次,就是针对竞技体育异化产生的社会根源采取相应措施。最后,大力倡导人文精神,改善竞技体育环境。 相似文献
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席玉宝 《体育科技文献通报》2006,14(7):71-71
1.现代体育与休闲(1)大众体育与休闲大众体育是“人民大众在余暇时间自愿参加的,以健身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容广泛、形式多样的体育活动。大众体育以娱乐身心,提高人的身心健康水平以及人的生活质量为目的,自主的、积极的亲身参与各种体育活动。在西方国家有1/2以上的人投身到各种形式大众体育活动之中,我国也有1/3人经常参加体育活动。(2)竞技体育与休闲竞技体育是以提高运动技术水平和创造优异成绩为主要目的的一种体育活动。随着竞技体育的职业化、产业化,在商业利益的驱使下,竞技体育向着专业化和精英化方向发展。… 相似文献
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运动休闲之要素——兼论竞技娱乐化 总被引：4，自引：0，他引：4
随着休闲时代的来临,运动休闲将成为生活方式的重要组成部分,对其研究也将成为体育理论的热点和前沿.中国体育迫切需要接纳运动体闲并探讨其学理,最佳切入点是竞技娱乐化.娱乐展现着体育活动的趣味和魅力,成为开展运动休闲的要素,而具体进行娱乐活动时则需要把游戏精神视为灵魂.重视运动休闲的娱乐要素,通过游戏方式,使运动竞技彻底休闲娱乐化,是奥运后我国体育由专业竞技向职业竞技的华丽转身. 相似文献
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竞技体育是以竞赛和提高运动成绩为主要目的的一种身体练习,它应有别于体育教育和娱乐体育。竞技体育关系着国家的荣誉和民族的兴旺,在一定程度上也显示了一个国家的现代化程度。目前不少国家借助电子工业的技术和先进装备来不断改进训练方法和训练手段,把体育科研的重点放在竞技体育上。实际上,生物力学的研究基本上部集中在如何提高运动成绩这个问题上。它研究的一个重要方面是:神经是如何控制肌肉而造成人体运动的,骨骼肌的功能如何;运动时身体资源是如何把化学能转换成机械能的,最后怎样表 相似文献
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对开展休闲娱乐体育活动的初步探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
一、休闲娱乐体育的本质内涵休闲娱乐体育 ,即人们利用余暇时间去参加那些能引起人们快乐的一切体育活动。运动能导致生物体产生快感已是一个无可争辩的事实。运动使人体产生生理、生化变化 ,其中与快乐关系最为密切的是一种叫β-胺多酚的化学物质 ,它在调节情绪和对疼痛的知觉上意义重大。这是生理、生化上的解释。而从心理角度理解 ,可认为当体内能量累积到一定程度时 ,引起紧张不平衡状态 ,就必须找到途径释放紧张力 ,人才能得到满足和快乐 ,也即精神上的快乐。体育运动大都是游戏发展到一定历史阶段的产物 ,但竞技体育则是在游戏的基础… 相似文献
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中美高校竞技运动的比较 总被引：4，自引：0，他引：4
竞技运动进入学校体育领域，是当前世界体育的一大特点。在美国，竞技运动不仅仅是少数人的运动，它是众多美国人积极参与、欣赏的一种普及性运动，它已经成为社会生活的重要组成部分，并成为人们消遣、娱乐的一种积极性的方式。竞技体育是社会的一种缩影。独具魅力的竞技运动吸引着成千上万的美国青少年，学校竞技运动也迎合了广大球迷的口味，并满足了他们的需求。 1987年4月，我国原国家教委、国家体委联合发布了《关于普通高校试行招收高水平运动员工作的通知》文件，首次确立了51所招收高水平运动员的试点院校，并对招生对象、… 相似文献
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再论“竞技运动”与“群众体育”的协调发展 总被引：4，自引：2，他引：2
再论“竞技运动”与“群众体育”的协调发展李力研竞技运动与群众体育都属于“体育”。这是我们的一般认识。然而，这两类体育毕竟又不完全是一回事，因此，它们需要保持一种“协调”的关系，特别是从行政管理的角度来讲，就显得更为必要。我这里就竞技运动与群众体育之间... 相似文献
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王超英 《武汉体育学院学报》1993,(1)
一个国家竞技体育水平的高低被认为是一个国家经济、文化和科学技术发展水平的“橱窗”,运动场上的竞争不仅是比技术、战术,更重要的是显示国力,弘扬民族精神,因此,许多国家的政府都十分重视发展竞技体育。发展竞技体育,提高运动技术水平的一个重要环节,是要有一批德才备的教练员进行科学训练和指导,这是我国运动训练与世界体育强国存在着距的一个重要方面。要解决这一问题,必须依靠我国高等体育院校,充分利用其优势条件,深化改革,挖掘潜力,为培养优秀教练员创出一条新路,为我国在本世纪末跨入世界体育强国做出贡献。 相似文献