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体育院校乒乓球专项课中推行“学习超市”教学的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用问卷调查法,分别对沈阳体育学院运动训练系和体育教育系2001、2002级的乒乓球专项课学生进行调查,分析体育院校乒乓球专项课的特点及存在的问题.结合素质教育的宗旨,提出"学习超市"课堂教学设想及其实施方法,以期为体育院校乒乓球专项课的教学改革和提高乒乓球专项课教学质量提供有意义的参考. 相似文献
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近年来,国际乒联先后对乒乓球规则进行了3次重大改革,针对球台、球网装置、乒乓球尺寸与重量、球拍、发球规则等相继出台了全新规定,新规的颁布执行不仅对其他国家的乒乓球选手产生不利影响,而且对我国的乒乓球运动也造成了巨大冲击。本文以国内某高等体育院校乒乓球专业的学生为例,运用文献资料法及理论研究法,针对乒乓球运动实行新规后,对我国选手的技战术的影响以及新规则在乒乓球技战术中的实践应用展开全面论述。 相似文献
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文章主要采用文献资料法、逻辑推理法和实验法等方法,以项群训练学理论为基础,对体育院校乒乓球普修课进行了项群教学模式设计研究,结果表明:项群教学模式,不仅实现了课程教学时数的有效压缩,而且大大提高了传统乒乓球普修课的教学效果。同时顺应了体育教学发展趋势,为今后体育院校技术类课程教学改革提供了参考。 相似文献
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乒乓球教学是体育院校的重点课程之一,深受学生们的喜爱,本文以吉林体育学院体育教育系乒乓球普修课为研究对象,运用文献资料法,问蓉调查法,敖据统计法,专家访谈法对乒乓球瞢修课进行研究分析,指出了当前乒乓球瞢修课教学存在的问题,并提出了一些_鸯办法,希望为体育院校乒乓球教学质量的提高提供一些参考。 相似文献
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北京体育大学是我国体育院校的最高学府,是培养体育教师、教练员、科研人员、管理人员等专业人才的摇篮。乒乓球专业是学校的重点学科,设有乒乓球博士、硕士点,承担了为国家队提供科研支持和服务的任务,乒乓球的教学始终与世界发展趋势紧密结合。 相似文献
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笔者亲临2007年全国体育院校乒乓球比赛现场,调查了解其裁判员组织工作。针对体育院校乒乓球专项班学生参加全国性乒乓球比赛裁判工作实际,制定调查问卷,共发放问卷15份,回收13份,有效回收率为86．7％。从2007年全国体育院校乒乓球比赛的裁判员组成、分工、赛前培训、管理方面进行研究,以期对提高乒乓球专项班学生裁判实践能力提供参考依据。 相似文献
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对我国乒乓球俱乐部现状与发展对策的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
钟宇静 《沈阳体育学院学报》2004,23(5):616-618,622
采用问卷、访谈等方法,对我国乒乓球俱乐部的现状、存在的问题等方面进行了调查与分析。结果显示,乒乓球的领导体制、经济体制及经济发展水平、俱乐部的经费来源是目前影响我国乒乓球俱乐部发展最主要的前三项因素。在此基础上,指出改革过程中应注意的问题与对策。 相似文献
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采用文献资料、录像观察、三段指标和数理统计的方法,对当前我国优秀乒乓球男运动员、"直拍横打"技术的代表王皓在第29届奥运会乒乓球男子单打比赛发球抢攻段、接发球抢攻段和相持段的技、战术特点进行分析与研究,找出王浩在技、战术上的优势与不足,同时提出直拍进攻型打法与直拍横打法技术的优劣,为提高乒乓球竞技水平提供参考依据。 相似文献
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程序 《体育成人教育学刊》2010,26(4)
加强对现代乒乓球竞赛规则改变的研究,就是力图探索乒乓球项目特点和竞技规律、尤其是规则改变对体育院校乒乓球教学、训练、科研等方面所带来的诸多影响因素.以便破解难题寻找应对办法来充实和调整院校教学训练的对策,从而提高教学训练水平,保证人才培养质量. 相似文献
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我国是举世公认的乒乓球王国,几十年来,我国真坛健儿称雄于世,取得一个又一个优异成绩,开展乒乓球运动,场地小,器材要求不高,可操作性强,为了使我国乒乓球运动长盛不衰,学校应把乒乓球列为体育教材。 相似文献
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以现代教学理论为基础，遵循认知原理和运动技能形成的规律，结合乒乓球运动的特点和本院学生实际情况，提出了体育教育专业乒乓球教学过程优化组合方案，并进行了教学实验，为提高体育教育专业乒乓球课教学质量探讨新的途径。 相似文献
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高校乒乓球俱乐部教学特点与方法 总被引：8，自引：0，他引：8
在分析高校体育俱乐部教学与传统体育教学的基础上，探讨高校乒乓球俱乐部教学训练的特点。提出：高校乒乓球俱乐部应树立为终身体育服务的教学指导思想；以学生为中心合理组织教学，包括分层教学、因材施教，配对组队、共同进步，自我管理、以赛带学；教学内容因人而异；教学方法灵活多变；采用多维考核机制。 相似文献
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乒乓球运动是一种易受心理影响的运动。文章主要运用文献资料研究方法,对运动员赛前、赛中常见的心理问题,如:不自信、目标模糊、过度兴奋、内心胆怯等一系列问题进行分析研究,并提出了科学合理的解决办法。希望能有效地提高高校乒乓球业余运动员的心理素质和比赛成绩。 相似文献
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采用文献资料、逻辑分析等方法对广西高校乒乓球普修课技术评价有效性进行研究,结果表明,广西高校乒乓球普修课技术评价存在技术评价标准脱离班级教学实际、技术评价指标难以体现比赛能力、乒乓球课程教学指导思想发展滞后的问题,影响到乒乓球普修课程教学目标的达成。通过提高击球有效性、定性评价与定量评价相结合,转变乒乓球课程评价思想,合理使用传统教学方法与现代教学方法,加大体育教师理论培训力度等对策,为解决广西高校乒乓球普修课技术评价有效性缺失问题提供一定理论参考。 相似文献
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从鹿特丹世乒赛到最近深圳举行的中国乒乓球公开赛上,我国选手又一次包揽了全部五个单项的金牌。这是在奥运会两次包揽金牌以来,又一次展现了我国乒乓球选手的实力和能量。让世界乒坛对我国乒乓球运动的发展刮目相看的同时对世界乒乓球的发展表露了悲观,当一国乒乓球选手独霸世界乒坛,使我国乒乓球事业发展也面临一次新的问题和挑战,是继续独霸世界乒坛,还是坚持改革开放,坚持面向世界,中国乒乓球发展面临怎么样的问题,就以上问题作者做了一些浅析,以为相关研究提供参考。 相似文献
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通过数理统计法,访谈法等,对第十三届北京残奥会中、外乒乓球运动员文化、职业、奖牌分布进行对比分析,找出我国残疾人乒乓球队继续发展存在的潜在问题,如训练经费少、赛事组织少,训练时间不能保证、重视程度不够等,对我国残疾人乒乓球队继续发展提出可行的建议,如增加资金支持,加大对残疾人乒乓球运动员的文化教育。拓宽选材的渠道。 相似文献
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采用文献资料法和实验法对沈阳师范大学体育学院乒乓球技术课教学进行实验研究,结果表明：采用视频与录像结合教学法对乒乓球技术课教学具有明显的促进作用;实验班无论是在技术评定成绩上,还是在达标考核成绩上所取得的效果明显好于运用传统教学方法的对照班;此方法具有为学生呈现完整的技术动作、关键技术环节循环演示,提高课堂反馈与纠错能力,使学生的感知觉和注意力得到有效刺激的优势。 相似文献
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张旗 《体育科技文献通报》2014,(3):87-88
高校乒乓球选项课开展至今一直受到学生喜爱,目前山西各个高校普遍开展乒乓球课,以山西5所高校的乒乓球选项课为研究对象,分析乒乓球选项课的现状,研究教学中存在的问题,从而为教学改革、教学发展等提出合理建议。 相似文献
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本文以现代教学理论为依据,创新构建了乒乓球"双分"教学模式。在体育院系乒乓球普修课技术教学中实施"双分"教学模式的实验结果表明:运用"双分"教学模式,提高了学生对技术动作的讲解、示范和评价能力,有利于学生在短时间内准确掌握技术,同时还培养了学生的协作精神和竞争意识,最终实现了不同技能水平学生的共同进步。实验证实,"双分"教学模式教学效果显著优于传统教学模式。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,通过对构建网球课程理论与方法的研究、设计与实践探讨和对4所高校的网球课程调研以及对现有的网球课程教学建设方案的分析,设计出一套能够有效地促进普通高等学校网球课程的教学建设方案,从而为普通高校体育教学改革和推进网球课程建设提供了参考。 相似文献