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学习创新:教学创新的新视角 总被引：1，自引：0，他引：1
学习创新是教育和教学创新的应有之义,也是学习型社会大学教学创新的新视角和必然选择.学习创新首先要认真思考和回答两大基本理论问题,一是什么知识最有价值;二是如何学习更有成效.与以往教学改革注重自上而下单向推进的方式不同,学习创新既要有教师自上而下的外部引导,更要有学生主体自下而上的自主行动.学习指导正是体现二者有机结合的大学学习创新的有效实施途径. 相似文献
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引导学生自主学习 培养创新思维意识 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教育是当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。学校是培养创新人才和创新精神的摇篮,创新教育渗透在各学科的教学中,因此在数学教学中开展创新教育具有重要意义。这要求教师首先要有创新精神,要注重教学方法的改革,变灌输式为主动探索式,变学生被动学习为主动学习, 相似文献
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创新教育是新一轮课程教学改革的核心。实施创新教育，首要任务就是要让学生学会创新性学习，只有创新性学习，才能培养出具有创新意识、创新能力的一代新人。 相似文献
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<国家中长期教育改革和发展规则纲要(2010-2020)>提出:"全面推进素质教育.深化课程和教学改革,创新教学观念、教学内容、教学方法.着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力."要着力提高学生的"三种能力",必须教会学生"体验学习",让学生在实践中体验.在体验中学习,在学习中创新.要教会学生"体验学习",就必须要深化课程和教学改革.创造性的整合国家课程、地方课程和校本课程等课程资源,让"体验学习"有组织、有计划、有目标、有内容、有创新地进入课堂.进入社会. 相似文献
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小学数学是基础教育的核心课程。小学数学教育的改革与发展,直接关系到素质教育的质量和人才素质的培养。在小学数学教学改革中,教师要善于激发学生创新的欲望,发掘他们创新的心理潜能,引导学生在创新学习中培养创新能力。一、创设情境,培养学生创新的兴趣兴趣是激发学生创新学习的直接动力。教师民 相似文献
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路传武 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(3):45-46
在教学改革不断深入的今天，教师在学生自主学习过程中的角色变化与作用是一个重要的理论与现实问题。教师要当好学生与教材之间的桥梁，要当好学生自主学习过程中的伙伴，要当好学生创新精神的示范和引路人。教师要更新教育观念，大胆进行教改实践，培养具有自主学习能力和创新精神的新型人才。 相似文献
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研究性学习是实现高等职业教育创新的根本途径 总被引：5，自引：0，他引：5
以学生为中心,以培养学生创新精神和实践能力为目标的研究性学习,是教育教学改革的新理念。从研究性学习入手,转变学生的学习方式,转变教师的教学方式,是实现高等职业技术教育创新的根本途径。 相似文献
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周北里 《邵阳学院学报(社会科学版)》1998,(6)
创新是一个民族进步的灵魂。创新,要靠人才。人才要靠创新教育。创新教育要从娃娃抓起。创新教育在高等教育中尤为重要,是高等教育的灵魂和天职。要学习邓小平教育理论,遵循《高等教育法》,自觉开展创新教育。要适应培养具有创新精种和实践能力的高级专门人才的需要,努力推进和深化高等教育教学改革。要创造一种培养创造力量的条件,营造一种“百花齐放、百家争鸣”的教学民主氛围和环境。要建设一支善于从事创新教育的高教师资队伍。 相似文献
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王成范 《黑龙江教育学院学报》2003,22(5):143-144
创新学习是以继承为基础、发展为目的的一项教育实践活动 ,它要求师生在教学中互相合作 ,共同探讨。在历史教学中要树立科学的、民主的教育思想 ,目的在于培养学生独立思考的能力。所以 ,历史教学不仅要提倡运用创新学习的方法 ,还要提供创新学习的环境 ,把握创新学习的原则。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
随着教学改革的不断深入,教学方式和方法也需要不断地改进和加强。国家的教育不断创新,教学方法也要有所创新,只有创新,才会有进步的空间。小学数学教学的研究中,就已提倡创新式教学法,创新式课堂教学,创新式作业,创新式的学习氛围,通过这一系列的教学模式,提高学生的学习能力。 相似文献
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变被动机械学习为主动创新学习的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
改变学生的学习方式,培养良好的学习习惯,实现由被动静听的机械学习到主动探索式的创新学习的转变,是我国教育教学改革的发展方向和客观要求,也是培养学生创新精神和实践能力等创新素质的根本途径。要想有效地培养学生的学习主动性并能学会学习和创新学习,至少要从以下四个方面 相似文献
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我国教育界一些有识之士大声疾呼：“必须把创新教育作为我国教育教学改革的核心，通过教育教学改革，加速创新性人才的培养。”培养学生的创新意识和创造能力已成为学校教育的一个重要课题。我校在低、中年级两个教学班进行创新学习课堂教学改革实验，收到了明显的成效。一、端正思想，转变观念先进的教育教学理论是指导教学实验的理论基础。我们首先认真学习现代教育思想、教育理论，搜集有关创新教育的资料，认真揣摩、研究，使大家在思想观念上发生了三个转变：一是由以教师为中心向以学生为中心转变。教师的一切课堂活动均服从于学生的… 相似文献
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创新是一个民族的灵魂。现代教学观念要求我们在教学的各个环节中努力实施素质教育。新课程改革的目标之一就是要培养学生的创新精神和创造能力,实施新课改的关键是创新。课堂教学是实施创新教育的主渠道,要培养学生学习的主动性和创造性,就要在课堂中实施创新教育。现在大力推进教学改革,说到底也是教学观念、教学思想的转变,而教学观念改革中的一个根本问题也是如何在课堂教学中实施创新教育。创新教 相似文献
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《微型计算机电路基础》教学中尝试运用“研究性学习” 总被引：1，自引：0，他引：1
白海莲 《职业技术教育研究》2006,(5):24-24
学校教育的目的是通过大面积提高教育、教学质量，使学生在德、智、体、美方面都得到协调的发展。要实现目标。必须改革其主渠道之一的课堂教学方法。目前职业教育正处于调整改革和发展的重要时期，推动职业教育的改革与发展，要有新思路、新方法，因此，课堂教学方法的变革迫在眉睫。研究性学习方法，正是适应了这一教育教学改革的发展方向。所谓研究性学习，指的是学生在教师指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，选择不同研究课题，独立自主开展研究，从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式。 相似文献
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文章阐述了创新思维、创新学习的涵义和特点,并在此基础上分析了创新能力生成的条件及教育中的闲暇对发展创新能力的作用,呼吁教师和学校要充分重视闲暇在创新学习中的价值。 相似文献
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孙亚青 《中学历史教学研究》2008,(3)
古人云:纸上得来终觉浅,要知此事须躬行。开展探究式学习,培养学生的创新精神和实践能力,渗透科学思想、科学方法和科学精神,已成为当前教育教学改革需要深入研究的重要内容。历史新课程标准把科学探究作为一种重要的学习方式,同时也是课程的重要内容。 相似文献
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创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践活动.创新学习任务书是创新教育的载体,创新学习任务书的设计和实施对创新教育有重要作用. 相似文献
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于晓丽 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,19(3):124-125
创新是我国高校迎接挑战，提高办学质量和办学层次的时代要求，因而，必须更新高校教育观念，确立学生的学习主体地位和发展主体地位，建立一支创新型的教师队伍，深化教学改革，积极探索与创新教育相适应的人才培养模式，课程体系，教学内容和教学方法。 相似文献