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相似文献
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1.
陈垣(1988~1971),字援庵,历史学家,教育家。广东新会人,清末秀才。1910年毕业于广东光华医学院,留校任教。曾与人创办《时事画报》、《震旦日报》,宣传反封建思想。1913年被选为众议院议员,1921年任教育部次长代理部务。此后专门从事史学研究和教学工作。曾任北京大学、北平师范大学、燕京大学、辅仁大学教授、辅仁大学校长,中央研究院院士、兼京师图书馆馆长,故宫博物院理事、故宫图书馆馆长,北平研究院特约研究  相似文献   

2.
陈垣(1880——1971),字援庵,又字圆庵,广东新会人,近、现代著名的历史学家、教育家.陈垣的一生,经历了中国从半殖民地半封建社会到社会主义社会的巨大变化,虽曾走过不少曲折的道路,但强烈的爱国热忱和对史学的炽热情感,自始至终“贯串在他的所有著作中”.可以说,爱国、爱史是陈垣漫长人生道路的全部内涵.  相似文献   

3.
<正>陈垣(1880~1971),字援庵,广东新会人,是20世纪我国著名教育家、史学大师和社会活动家。1952年10月至1971年6月担任北京师范大学校长。学术成就陈垣先生是宗教史专家。除了"古  相似文献   

4.
张在军 《成才之路》2013,(35):F0003-F0003
35.陈垣 一、生平介绍 陈垣(1880-1971)中国历史学家、教育家。字援庵,广东新会人。1905年,在孙中山先生领导的民主革命影响下,他和几位青年志士在广州创办了《时事画报》,以文学、图画作武器进行反帝反清斗争。  相似文献   

5.
陈垣(1880~1971)先生是著名的史学家。他在史学、元史、宗教史、考据学、校勘学、避讳学等方面有大量著作传世,在学术界享有盛名,影响深远。同时他又是一位终身从事教育工作的著名教育家,早年曾任北京大学、北平师范大学、辅仁大学教授、导师,后又担任辅仁大学校长、北京师范大学校长数十年。他  相似文献   

6.
1980年,是陈垣(字援庵)老师的百年诞辰.在纪念的日子里,我时刻想起他一生勤奋的动人事迹.他生在半封建半殖民地的旧中国,饱经忧患,几历兴衰.不管处在什么险恶环境里,一直是不停顿地学习、教课、写作、著书,从不松懈.他的一生是勤奋的一生,是刻苦学习和工作的一生,是学而不厌,诲人不倦的一生.他年青时在广州,三十三岁后到北京定居.在广州时,积极参加反清、反帝的革命活动,奔走宣传新学,提倡办学校、兴女学、  相似文献   

7.
著名书法家、学者启功先生21岁那年,在偶然的机会认识了当时辅仁大学的校长、著名史学家陈垣先生.惜才爱才的陈垣认定这位目前处境艰难的青年人是一位不可多得的栋梁之才,决心扶持他、培养他.  相似文献   

8.
陈垣 ( 1 880— 1 971 ) ,字援庵 ,广东新会人 ,2 0世纪中国著名学者 ,以其卓越的学术成就载誉海内外 ,被学术界称为“民国以来史学开山大师”。他在宗教史、中国历史文献学、元史等方面的贡献于 2 0世纪学术界独树一帜 ,形成一大流派 ,并开创了独具风格的史书著述体例———“援庵体” ,开一代风气之先。他接过清代乾嘉考据学 ,又为传统史学劈造了一个新时代 ,可谓是 2 0世纪中国传统史学研究的主要代表人物之一 ,并被毛泽东誉为“我们国家的‘国宝’”。援庵先生自幼读书 ,乡土文化 ,特别是流传于家乡的山忠烈故事和明代理学家陈献章的…  相似文献   

9.
中国现代大学已走过一个多世纪的风雨历程。凡是办学卓有成效的著名大学背后都有一位或多位伟大的校长,曾经在那里呕心沥血,陈垣(1880-1971)先生就是中国现代著名大学校长中的一位。他从事教育活动70年,先后做过蒙馆、小学、中学、大学教师。特别是他把自己一生的黄金时代都投入到了辅仁大学的创办之中,并担任校长达25年(1927-1952),经历了辅仁大学的创建、发展、鼎盛、结束的全过程。  相似文献   

10.
<正>马相伯是一位教育家、宗教界名人和爱国者,一向竭力提掖青年后学。他晚年最敬佩的人,却是当时只有30多岁的陈垣。马比陈大40岁,德隆望重,名满中外,竟表示要以陈垣为师。马相伯为什么会这样称赞陈垣!笔者将历年搜集的陈垣与马相伯交往的一些史实,连带他们与辅仁大学创办人英敛之的往还,一并胪列于此,以飨读者。  相似文献   

11.
来新夏教授     
来新夏,字弢,浙江萧山人,1923年生于杭州。南开大学历史学教授,当代历史学家、图书馆学家、藏书史研究学者。1946年毕业于北平辅仁大学历史学系。1950年至今,历任南开大学校务委员、图书馆馆长、出版社社长兼总编辑、图书馆学情报学系主任等职。曾创办南开大学图书馆系,现为教育部古籍整理研究工作委员会地方文献研究室主任。主要从事历史学、目录学、方  相似文献   

12.
追溯陈垣自1898年教蒙学至1929年开始担任辅仁大学校长这30年闻各种教育实践之历程,发现至少有两条线索贯穿其中,一是他的社会关怀和责任感,一是他的史学旨趣。两条线索或平行或相交,最终相交于国学研究,这是陈垣执掌辅仁大学、开始后半生教育生涯的深层原因。  相似文献   

13.
徐吉志 《辽宁教育》2012,(16):22-24
提起当代中国著名书画家、国学大师、著名教育家启功先生,可以说是无人不知,无人不晓。但对于启功先生的成功之路,可能就很少有人知晓了。启功老先生在世时,曾多次对友人谈起北京师范大学老校长陈垣对自己的知遇之恩,是陈垣校长改变了他的一生。当年的启功只上过中学,没有正式工作。他祖父的门生傅增湘把他介绍给了陈垣,陈垣看了他的作品后,非常欣赏,认为"写、作俱佳",就介绍到辅仁附中教国文。但是,两年后,附中认为启功没有大学文凭,便将他解聘了。陈垣先生又安排他到辅仁大学美术系任助教,后因没有文凭  相似文献   

14.
国学大师陈垣从教70多年,任大学校长46年,对广大青年学者影响深远,培养了众多的人才。时任辅仁大学校长的他曾将中学毕业的启功安排到辅仁大学教授大学一年级的国文,并向启功传授上课须知,启功将其归纳为九条。现将这九条上课  相似文献   

15.
著名书法家、学者启功30年代在辅仁大学附属中学担任国文教师时,辅仁大学校长陈垣先生曾反复多次给初上讲台的青年教师提醒上课的注意事项。启功称这些“注意事项”为陈垣先生的“上课须知”。综合起来,有如下几条。  相似文献   

16.
陈垣出任辅仁大学副校长、校长达26年,他是辅大的精神领袖。他坚守中西文化会通的办学宗旨,始终坚持严格办学和注重培养学生的研究能力;在学术方法上强调做"窄而深"的研究;在态度上要求必须"谦虚审慎"。  相似文献   

17.
陈垣是中国20世纪享誉世界的史学大师和著名的大学历史教育家。他在民国时期的北京大学、北京辅仁大学、北京师范大学、燕京大学等多所大学从事了数十年的历史教育实践(本科和研究生教育),表现了诲人不倦的高贵品格,注重培养学生的史学研究能力,创造性地实行度人金针的教学方法,培育了一大批现代史学名家。  相似文献   

18.
田家英给毛泽东做秘书长达18年之久,他是一个"爱书爱字不爱名"的"京兆书生",也是毛泽东的"图书馆馆长"和中央政治研究室图书馆的负责人,他的人生和图书馆资料工作结下了不解之缘并情有独钟。  相似文献   

19.
赵冬臣 《生活教育》2011,(11):61-62
启功先生终其一生都对原北京师范大学校长陈垣深怀敬意,他并未在陈垣手下正式读过书,却始终以师事之。陈垣1971年逝世后,启功写下了这样的挽联:"依函丈卅九年,信有师生同父子;刊习作二三册,痛余文字誉陶甄。"为报师恩,耄耋之年的启功伏案三年,创作了上百幅书画作品,在陈垣诞生120周  相似文献   

20.
游宇明 《生活教育》2011,(21):61-62
启功先生终其一生都对原北京师范大学校长陈垣深怀敬意,他并未在陈垣手下正式读过书,却始终以师事之。陈垣1971年逝世后,启功写下了这样的挽联:"依函丈卅九年,信有师生同父子;刊习作二三册,痛余文字誉陶甄。"为报师恩,耄耋之年的启功伏案三年,创作了上百幅书画作品,在陈垣诞生120周  相似文献   

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