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相似文献
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1.
浅谈青年教师实验技能培养   总被引:2,自引:1,他引:1  
青年教师的培养历来受到高校的重视.随着教师队伍日渐年轻化,青年教师实验技能不强等问题逐渐暴露.该文通过对青年教师实验技能培养重要性的论述,提出鼓励青年教师下实验室协助本科实验教学工作,这不仅完成了实验技能培训,也壮大和优化了实验教学队伍,提高了教师队伍的整体业务水平.  相似文献   

2.
陶丹  陈后金 《现代教育技术》2010,20(11):138-139
在高校师资队伍年轻化的形式下,如何加强青年教师实验教学技能培养,成为当前亟待解决的问题。文章首先探讨了我国高校青年教师实验技能现状、主要成因及重要性。最后,结合实验室建设经验提出青年教师实验技能培养的几点措施。  相似文献   

3.
本研究以广西大学为例,采用问卷调查法对地方高校青年教师的课堂教学技能进行调查,研究发现,尽管教师教学态度认真,但由于缺乏必要的教师教育训练,对常用的课堂教学技能非常陌生,严重制约了课堂教学质量的提高.为了提高青年教师的课堂教学技能,高校应把提升青年教师课堂教学技能纳入学校师资队伍建设规划;加强校本培训,实行青年教师教学技能在岗培训计划;科学设计培训课程体系,加强教学技能培训的针对性.  相似文献   

4.
微格教学法在高校青年教师培训中的应用分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
微格教学法是国际公认的提高教学技能的科学培训方法。采用微格教学法,注重在青年教师培训中加强教学技能培训,提高青年教师的教学水平,对于高校师资队伍的整体建设将起到重要的推动作用。  相似文献   

5.
文章从师生比较的视角,采用问卷调查法对高等教育大众化背景下高校青年教师的课堂教学技能进行调查,研究发现,师生双方对青年教师课堂教学技能评价并不理想。为了提高青年教师的课堂教学技能,国家应该健全高校教师资格准入制度,制定高校教师职业标准,推进高校教师资格证考试的社会化;高校要加强校本培训,建立在职教师教学技能在岗培训体系和个性化的教学技能培训方案。  相似文献   

6.
信息短波     
湖北省教研室为了提高青年教师的教学技能,于1997年底进行了青年教师语文教学技能大比武。青年教师在活动中得到了锻炼,有的脱颖而出,显露了才华。河南巩义市教研室制订了初级中学语文教师教学基本功训练达标要求。这对于全面贯彻教育方针,提高教学质量,实施语文素  相似文献   

7.
《学周刊C版》2016,(25):55-56
集体备课具有不同于个人备课的特点,可以充分发挥教学组的团队精神,集思广益,取长补短,增强青年教师的职业认同感和自信心,提高青年教师的教学技能,培养青年教师的科研和创新能力,从而更好地服务于教学,提高教学效果。文章对集体备课在促进青年教师成长中的作用进行了探讨。  相似文献   

8.
随着高中教师队伍的不断扩大,提高青年教师课堂教学技能的问题也逐渐成为了教育领域关注的重点。而学生对高中青年教师课堂教学技能的评价则成了提高其教学技能的重要参考,然而综合相关调查结论分析,学生显然并不满意部分青年教师的课堂教学技能。这也从侧面说明了针对高中青年教师这一特殊群体展开培训教育的必要性,我们需要以提高学生的满意度为起点进一步促进其全面发展。  相似文献   

9.
当今我国基础教育的紧迫任务是走向素质教育、创新教育。要实现这一任务,作为在学校教育占主导地位的青年教师,提高他们的素质,开展创新教学成为当今教育教学改革的核心任务之一。我们以化学教学为阵地,在提高青年教师对素质教育的认识、培养实验科研技能、应用现代教育观念等方面开展创新教学进行了大胆的尝试,并取了一定的经验。  相似文献   

10.
提高青年教师教学水平的有效手段——讲课比赛   总被引:2,自引:0,他引:2  
以青年教师讲课比赛作为特殊的教研活动,既满足了青年教师展现自我的要求,又实现了对青年教师教学技能的集体辅导。青年教师参与的主动性、积极性高,课堂教学水平提高快,教学设计、多媒体教学都有长足的进步。  相似文献   

11.
打造一支“双师型”教师队伍,是高职院校提高内涵建设水平的保证。对校内的教师,特别是青年教师,进行实践技能培训,是高职院校进行“双师型”教师队伍建设的有效途径之一。对电气专业的青年教师,利用假期或者业余时间,利用校内职业技能培训中心的资源进行中级电工培训,可促进知识的增长,技能的提高,有助于青年教师的专业成长。  相似文献   

12.
当前.我国不少中小学校青年教师居多。由于种种原因.他们中的一部分人教育理论贫乏,教学技能较差,教学经验不足,严重影响着素质教育的深入推进和教学质量的提高。提高青年教师的素质,促进青年教师专业成长.已经是学校建设和发展的关键。  相似文献   

13.
牛志成 《考试周刊》2008,(1):225-226
青年教师是教师队伍的未来,是教育的未来,本文就如何提高青年教师的课堂教学技能进行了几点讨论并提出了一些具体的建议.  相似文献   

14.
公开课是教师进行教学思想交流和教学探索实践的平台,对青年教师快速成长更是有着积极的意义,是青年教师不断学习和提高的动力。公开课对青年教师知识体系的完善、教育技能的提高和教学思想、教学方法的改进都起着重要的作用,可以说是青年教师成长的催化剂和加油站。  相似文献   

15.
教学质量是高校发展的根本。青年教师的教学水平直接影响着高校人才的培养。笔者结合多年参加学校教学评估、督导的经历,对高校青年教师现状进行分析,从教学督导的角度,对如何提高青年教师教学水平提出几点思考,并提出了提高督导工作质量的建议,以期通过教学督导提升青年教师教学技能和业务水平、提高教学质量。  相似文献   

16.
教师教学技能培养是每一位高校青年教师自身发展必须重视的问题,而教师角色的转换是青年教师从思想和心理上接受认可教师岗位并作为职业理想的关键。本文结合自身教学的实践经验,从对教师职责和专业能力标准的认知,对各个教学环节的理解、把控的角度来探讨高校青年教师提高教学技能的问题。  相似文献   

17.
关于加强青年教师岗前培训的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校青年教师岗前培训在促进新教师角色转变、提高新教师从教技能以及教育教学能力方面起了 至关重要的作用。我们必须高度重视岗前培训,积极采取有效措施,从而尽快提高青年教师综合素质。  相似文献   

18.
我校的青年教师占任课教师总人数的40%。为了提高学校的办学质量,我们把青年教师的培养当做一项基础工程来抓。在培养过程中,我们注重对青年教师基本功的培养,包括师德、教学技能等。  相似文献   

19.
高校青年教师的发展关系到高校的长远发展、学生的全面发展以及师资队伍的整体发展。本文通过对当前我国高校青年教师发展存在问题的思考,认为加强师德师风建设,提高高校青年教师思想道德素质;全面提升高校青年教师的知识与技能;优化体制机制,构筑高校青年教师发展的支持与保障体系——是解决高校青年教师发展问题的有益对策。  相似文献   

20.
通过此课题的研究可使基于工作室模式的建筑CAD技能培养长效机制化,从而使青年教师得到多方面的提高、提高学生参与技能训练的积极性、丰富课余生活、通过技能兴趣小组解决技能训练师生比不合理问题、技能培养长效机制化。  相似文献   

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