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概率论与数理统计是高等数学(二)的主要内容之一，如何复习概率与数理统计是很多考生关心的问题。根据多年高等数学自学考试考前辅导的经验，结合自学考试试题的实际情况，谈一谈复习这部分知识应注意的几个环节。 相似文献
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《概率论与数理统计》是研究大量随机现象的统计规律性的一门数学公共课,概率统计方法的应用几乎遍及科学技术的各个领域。如何利用现有的课时增强理工科学生对统计方法的理解与应用能力已成为《概率论与数理统计》教学的一个重要课题。 相似文献
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通过分析近几年来全国硕士研究生入学考试数学三、数学四中的概率统计部分(数学三包括概率论与数理统计两部分,而数学四仅包括概率论)的得分率,我们可以看到,这部分试题一直都令大部分考生头疼.究其原因,主要是由于考生没有根据教育部考试中心颁发的《考试大纲》规定的考试 相似文献
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众所周知,全国硕士研究生入学统一考试除数学二考生外都要考概率论与数理统计这门课程.但在所考的3门课程中,概率统计的平均得分率几乎每年是最低的,尤其比高等数学(或微积分)低得很多;由此得出的结论似乎是概率统计最难学,或者考得最难.然而事实恰恰相反,概率统计并不比高等数学难掌握,因为其内容和各种计算技巧都比高等数学少 相似文献
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探讨在《概率论与数理统计》教学中融入数学建模思想方法的途径,指出在概率统计教学中融入数学建模思想,是提高学生学好概率统计课程的有效途径。 相似文献
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一、本科目考试的特点试卷总体难度适中,覆盖知识点全面,重点突出,既考察了基础的理论、方法,又强化了考生的数学技巧,充分体现了大纲的思路、要求。因为高等数学(二)是由两门课程《线性代数》和《概率论与数理统计》组成,所以对考生来说是难度较大的一门课程。考题分为单项选择题,简答题,计算题,证明题和综合应用题五部分,单项选择题40分,简答题16分,计算题20分,证明题10分,综合应用题14分,这里《线性代数》的内容占41分,《概率论与数理统计》的内容占59分。接下来就针对本年试卷中的失分点分析原因,选择典型习题讲解答题思路,以期对考生有所帮助。 相似文献
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刘淑芳 《读与写:教育教学刊》2011,(4):60-61,5
在现实社会中人们在拼搏、努力、决定一件事情之前都要对成功与失败的机会的大小作一个估算,虽然每件事情都不是"零风险",但总希望失败的概率越小越好,概率方法给我们提供了估算成败可能性大小的数学方法。《概率论与数理统计》是一门十分有趣的数学分支,针对这门课程的特殊性,在概率论与数理统计课程教学中,教师应进行合理的教学,注重对学生的应用能力的培养,培养学生的实际应用能力。 相似文献
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饶汉昌 《课程.教材.教法》1981,(1)
一 概率统计应用的广泛性 概率论与数理统计(简称概率统计)是两个关系十分密切的重要数学分支。本世纪以来,由于生产和科学技术的飞速发展,概率统计获得越来越广泛的应用,并且这种应用现在已经伸展到整个社会的各个领域。 在现实世界中,随机现象是广泛存在的。它虽与确定性现象不同,出现与否带有偶然性,但其本身仍存在着数量规律性,即必然性寓于偶然性之中。过去,我们在研究很多有关随机现 相似文献
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《工程数学》课程是电大工科各专业的一门公共必修课,它由概率论与数理统计、复变函数与积分变换等内容组成,其中机械,七建等专业只修概率统计部分的内容。 相似文献
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赵坚 《现代远程教育研究》1995,(2)
《工程数学》课程是电大工科各专业的一门公共必修课,它由概率论与数理统计、复变函数与积分变换等内容组成,其中机械,七建等专业只修概率统计部分的内容。 相似文献
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数学建模包括数学的表达式以及各种数学的图表等,属于一种抽象的数学工具,用来描述系统具有的特征和联系。在生产实践中,模型随处可见,大部分都属于概率模型。概率论以及数据统计属于数学领域的分支,主要研究的是统计规律性,属于理工科学生必学的课程,也是数学学科的基础课程。随着教学的不断改革,将数学建模的基本思想融入到概率统计中逐渐走进了教学的课堂,本文主要阐述了数学建模基本思想融入到《概率论与数理统计》的教学改革。 相似文献
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概率论的起源与博弈有关,它最近几十年在自然科学和社会科学等方面应用广泛。概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性的学科,是我国各类高等学校工科、理科、管理学及经济学等各专业的基础性课程,是学生学习高等数学后的后续课程,学习本课程需要微积分作为基础。概率论与数理统计研究的一些对象带有随机性、不确定性,并且它和实际生活有着紧密的联系,它的理论与方法已广泛应用于自然科学、社会科学、工程建设、军事科学、生物工程和众多经济领域之中,如经济管理、金融工程、保险精算、经济预测等。概率论与数理统计是高校重要的数学基础课之一,本文探讨了民族高校概率论与数理统计这门课程进行分层教学和激发学生学习的主动性方式,并提高了教学质量。 相似文献
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韩景凤 《中学生数理化(高中版)》2010,(2):15-15
一、引言概率论与数理统计是研究和探索客观世界中随机现象的学科,是现代数学的重要分支,它已渗透到管理科学、经济学、金融学、工程技术、工农业生产和军事技术等各研究领域.学习必要的概率统计知识是生活的需要,是时代发展 相似文献
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概率论与数理统计不仅是数学专业学生的必修课,也是经济类专业和工科类很多专业的一门基础学科。该课程相比数学其他学科,在现实生活中应用比较广。而案例教学法是讲解概率统计课的一种很实用的教学方法,本文通过三个案例来详细阐述了案例教学法如何应用在概率统计教学中。 相似文献
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应用型本科院校概率论与数理统计教学研究 总被引：3，自引：0，他引：3
对应用型本科院校如何进行概率论与数理统计教学以培养应用型高水平人才进行探索研究,提出应改变"重理论,轻应用"和"重概率,轻统计"的思想,并建议在概率论与数理统计教学中引入概率统计发展史教学、案例教学,融入数学建模思想,开展实验教学,培养学生的应用能力. 相似文献