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1.
试论集体项目运动队的凝聚力 总被引：5，自引：0，他引：5
孙有平 《沈阳体育学院学报》1997,(1)
一个集体项目运动队，要成为一支团结、进取、富有朝气和战斗力的队伍，必须具有很强的凝聚力。本文对凝聚力在集体项目运动队中的作用．影响集体项目运动队凝聚力的主要因素，以及如何增强集体项目运动队的凝聚力等问题进行了探讨。 相似文献
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《体育科技文献通报》1997,(5)
G808.1 9701875试论集体项目运动队的凝聚力=On thecohesion of a sports team in team events[刊,中,A]/孙有平//沈阳体育学院学报.-1997(1).-10-12 参3(SML)集体项目//运动队//目标//管理//集体心理亲合一个集体项目运动队,要成为一支团结、进取、富有朝气和战斗力的队伍,必须具有很强的凝聚力.本文对凝聚力在集体项目运动队中的作用,影响集体项目运动队凝聚力的主要因素,以及如何增强集体项目运动队的凝聚力等问题进行了探讨. 相似文献
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集体项目运动队,是一个正式的实际小型群体,它以其所属的教练员、运动员及其它成员的共同协作活动为基础的共同体。集体项目运动队在对抗性竞赛中,往往领先与落后、主动与被动、优势和劣势交替出现,队内的群体心理难免受到变化无常的情境的影响。因此,竞赛不仅是比集体的技术高低、实力强弱、实效优劣,而且是比集体的风格优劣、士气高低、意志强弱、而这些都是凝聚力的体现。一、凝聚性的含义凝聚性这个概念,最早是由K·勒温提出并加以研究的。莱昂·费斯延格将其定义为:“是使成员维持在群体内的合力”,对成员的吸引力主要来源于集体活动和其它成员的活动。而所谓集体项目运动队的凝聚性,笔者认为,它是指集体项 相似文献
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关于我国优秀女子排球队凝聚力的初步研究 总被引：5，自引：0，他引：5
凝聚力是群体对其成员的吸引力,本文主要从社会学角度结合社会心理学对我国家女排和6支甲级女子排球队凝聚力进行了初步研究。结果表明:凝聚力综合地表现于运动队训练、竞赛和日常生活之中,“队员参与集体活动积极性”、“人际互动类型”、“内心状态”、“队内气氛”及“教练威信”对凝聚力的贡献分别占36.43％、21.45％、17.95％、12.63％和11.54％。本文设计的凝聚力测量表具有实践意义。 相似文献
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在运动队集体中人与人之间不可避免地会产生各种关系和联系,这些关系和联系反映在队集体成员的头脑中就形战了各自对其成员的主观好恶态度,这些态度必将进一步影响集体成员的训练、比赛、学习和生活。由于运动员生活具有两个显著特点;一是其成员活动空间的共同性(训练、比赛、学习、休息和娱乐均在一起)。 相似文献
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“莫雷诺”社会测量法在运动队群体内人际关系测量的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
凌翔 《上海体育学院学报》1992,(2)
运动队群体有两个显著特征:一是其成员活动空间的共同性;二是其成员相处的长久性。而运动队群体的主要工作任务是复杂而艰苦的训练、比赛。要出色完成这一任务,有赖于群体内部团结和谐的人际关系。本文介绍了运用莫雷诺社会测量法,测量、分析运动队群体人际关系的全过程及效果。 相似文献
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一、人际关系在运动队中的作用我们仔细观察任何运动队,尤其是集体项目的运动队,都会发现它们具有不同强度的内部吸引力或团聚力,并表现出来它们或是坚实的或是松散的的群体,表现出来它们活动效能的不同。同时,还可发现运动队中 相似文献
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张林 《上海体育学院学报》1991,(4)
一、前言在优秀运动队管理工作中,管理者面对的不仅仅是运动员个体,还要面对按一定特征组织起来的运动队群体。如何提高优秀运动队群体的绩效,是优秀运动队管理工作中的一个重要课题,无论是集体性项目还是个人项目都是如此。一个高绩效的运动队往往表现出:群体目标与上级目标一致;内部凝聚力高,士气旺盛;运动队人际关系融洽;运动员爱护本队声誉,积极参与管理;富有不断 相似文献
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作为一个过程,排球集体心理的自组织作用有其固定的结构和实现途径。1.对集体共同心理的自认识排球队的全体成员对本集体的共同心理的认识与估价,是产生集体心理自组织作用的前提。要使一个集体具有竞争能力,一定要在集体心理系统内部有凝聚力,各个成员非但要对自我的个体心理进行认 相似文献
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从管理心理学的角度,学校对体育教研室的管理,首要的是要使教研室对其成员具有凝聚力。一、什么是凝聚力? 教研室的凝聚力,表现团体的智慧和力量的整体合力。它包括教研室对每一个成员的吸引力,以及成员对教研室的向心力。凝聚力反映全体成员的文化基础、知识结构、身体素质、技术水平、智力程度、心理能力、实践经验、创新精神、思想作风、价值观念等综合素质,也标志着教研室领导成员的影响力和管理水平。具有凝聚力的教研室,其成员对集体忠诚,在这个集体工作感到自豪和荣誉,人际关系融洽,互相依存和彼此协调,因而顺利地完成教学训练任务,开展学校体育工作,培养全面 相似文献
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本文通过在足球项目的训练、比赛与日常生活中，教练员如何进行情感投入这一特殊的心理训练方法。从而使运动队形成为一支具有顽强拼搏精神、高度凝聚力和战斗力的集体。 相似文献
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社会网络分析法在运动队结构和人际特征分析中的应用探究 总被引：6，自引：0，他引：6
采用社会网络分析中的基本研究方法(图示法、矩阵法等),探讨运动队人际关系及群体特征。并对重庆男子篮球队、女子篮球队中成员地位的形成,核心运动员的交往特点和运动队内部人际特征进行剖析。 相似文献
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集体项目的运动队有着不同于其他项目的特点,集体成员之间在潜力、能力、知识和性格的功能方面的差异都有着不同程度的存在,就如何的更好的发挥集体项目中的最佳的能力总和成为了集体项目管理者所考虑的重要问题。 相似文献
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我国部分球类甲级运动队凝聚力及其对队员动机的影响 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对我国足球、篮球、排球等10个甲级运动队的82名男运动员进行测试，确立了影响我国球类甲级运动队凝聚力的12个主要因素和预测凝聚力的回归方程，同时对运动队凝聚力水平的高低与运动员动机的关系进行了初步探讨，为我国进一步加强运动队凝聚力建设提供依据和启示。 相似文献
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凝聚力对冰球运动队比赛成绩优劣,以及团队长期可持续发展前景起着重要作用。分析影响冰球项目团队凝聚力的相关因素,是积极构建冰球项目团队凝聚力地基础。冰球队的长远发展目标、比赛任务、领导方式、管理措施与激励机制等构成冰球运动队凝聚力影响的外部环境要素,冰球队内的人员沟通与交流方式、人际关系、运动员的能力表现与运动成绩、冰球队的规模与稳定性、运动员的需求等构成冰球运动队凝聚力影响的内部因素。 相似文献
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运动队凝聚力及其提高方法李建明在一些场合常常能听到这样的活：“要加强思想政治工作，努力提高运动队的凝用力”。然而，什么是运动队的凝聚力，它的内涵和表现形式怎样；是不是一有较高的凝聚力，运动队就能取得相应的较高的工作实效；为什么要努力提高运动队的凝聚力... 相似文献
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论述90年代我国运动队的凝聚力问题(综述) 总被引：2，自引：0，他引：2
90年代以来,我国对运动队凝聚力的研究已日益重视。本文综述了这些研究中所涉及到的运动队凝聚力的定义、测量方法、运动队凝聚力与运动成绩之间的关系,以及影响凝聚力发展的因素等内容,并讨论了存在的问题,以及今后的研究方向。 相似文献
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冰壶运动队团队凝聚力影响因素分析 总被引：8，自引：8，他引：0
以卡伦(Carron)的凝聚力理论为分析工具,以省级以上冰壶运动队为分析对象,利用文献资料法,从环境、个人、运动队、领导4个方面初步分析了冰壶运动中影响团体凝聚力的因素,并为培养和提高冰壶运动队团队凝聚力提供了一些参考建议。 相似文献
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高校高水平运动队教练领导行为与团队凝聚力模型构建 总被引：1，自引：0，他引：1
崔立根 《山东体育学院学报》2010,26(4)
通过对高校高水平运动队的问卷调查,分析我国高校高水平运动队教练领导行为、训练比赛满意感与团队凝聚力之间的关系,构建教练领导行为与团队凝聚力之间的模型,为进一步推动我国高校高水平运动队的建设提供一定的参考. 相似文献
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浅谈集体运动项目教练员的情感投入 总被引：6，自引：0，他引：6
本文阐述了集体 运动项目教练员在管理 和训练运动员中如何运 用情感投入这一特殊的 训练手段来达到培养运 动员集体荣誉感,提高 运动队的凝聚力,创造 最佳训练效果的途径。 同时提出了教练员如何 在不同情况下正确运用情感投入来指导训练和比赛的体会。 相似文献