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行政决策责任追究程序启动标准问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王仰文 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2014,(3):340-344
合法正当有效的程序是行政决策责任追究走向法治轨道健康、持续发展的保证。假如责任追究是一条河流,正义是河水,那么程序就是堤岸。具体的程序性规定就是堤岸上一道道闸口,控制河水的流速与方向。行政决策责任追究程序启动标准和行政决策失误的评判标准,可谓是一体两面。也就是说,凡是行政决策不当导致决策失误的,就应当启动责任追究程序,追究相应主体的责任。但是,现实既有程序启动标准的模糊性,使得行政决策责任追究充满了随意性、情绪化,甚至戏剧性。必须从过程和结果导向出发,进一步细化程序启动的具体标准。 相似文献
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政府决策失误责任追究初探 总被引：1，自引：0，他引：1
政府决策失误一直是市场经济环境下政府行为急需完善的一个问题,对其失误的责任追究问题也成为理论界和实务界讨论的一个热点。本文从政府决策失误责任追究的立法现状着手,对现有的法律体系和实践做法加以分析,引出笔者的一些思考并大胆提出一些借鉴制度。 相似文献
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陈云松 《牡丹江教育学院学报》2006,(6)
建立健全一套行之有效的决策失误责任追究机制对防止党政机关决策者权责不分、失职渎职,促进政府建立起一套高效率的工作运行机制具有重要意义。应当从提高决策者的责任意识入手,细化责任内容,强化责任追究制度建设,从严落实责任追究制度,以深化决策的公正和民主,推动政府的各项工作的高效运转。 相似文献
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校长领导工作的过程,就是不断决策和实施的过程。由于诸多因素的不确定性使得每一项决策都有失误的可能,而决策的失误直接影响学校的生存与发展。学校管理中决策的失误主要来源于领导者个人人格缺陷和决策机制不完善两方面因素的影响。减少决策失误需建立民主与集中相结合的决策机制,执行经验与理性相结合的决策程序,追求科学与人文相结合的决策情怀,拥有统筹主要矛盾与次要矛盾的决策能力。 相似文献
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张剑兴 《福建工程学院学报》2005,3(2):139-142
政绩是领导干部政治素质、思想作风、领导能力和领导水平的综合反映,也是识别和使用干部的重要原则。但是在现实生活中,由于对“政绩”的认识存在误区,“政绩”的本质特征被扭曲,“政绩”异化成为某些人获取政治资本或经济利益的工具,必须予以正本清源。文章主要从正确界定领导干部政绩的内涵、建立科学评价领导政绩的体系、落实人民群众评价领导政绩的工作体系、建立科学使用领导政绩的体系、优化科学选拔领导干部机制、建立领导干部责任追究机制等方面,对科学评价领导干部政绩进行一些思考。 相似文献
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在所有权与经营权分离的现代公司治理模式中,董事聚集了越来越多的职权,为了公司良好的治理结构,规定公司董事必须对公司负有义务,一旦违反义务就应当承担相应的法律责任。但经营活动具有天然的风险性,过于严格的追究董事在决策中的失误这并不利于积极的企业经营活动,于是许多国家建立了公司董事责任的免责机制。对董事责任免责的价值进行探讨也变得尤为重要,总结现行立法规定并加以评析,才可最终提出公司董事责任免责机制的构想。 相似文献
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王蓉明 《成都教育学院学报》2009,23(6):53-54
新形势下的高等学校领导干部经济责任审计,不再只盯财务,更应重点关注领导干部的重大经济决策。经济决策审计的内容应包括决策内容是否合法、决策过程是否规范、决策效果是否真实、决策资料是否完整四方面。决策审计的评价应坚持实事求是、客观公正的原则。 相似文献
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陈纯仁 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(2):18-20
在今天,从制度和机制上确保“三个代表”思想在我们党执政活动中真正全面落实是一个迫切需要解决的现实问题;为此,必须加强制度文明建设,建立充分体现人民主权和完善配套的权力来源、权力授予、权力监督、权力配置的体制和机制,以及民主科学的决策论证机制、决策实施及其结果的检查评估机制、决策失误的责任追究机制。 相似文献
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随着经济社会的发展和依法治国方略的深入推进,行政决策的法治化问题已越来越成为社会关注的焦点,把行政决策纳入法治轨道已成为我国政府决策体制改革的内在要求和法治政府建设的重要内容。实现行政决策法治化必须消除我国行政决策法治化建设中的障碍,通过决策主体在行政决策过程中要具备法治思维、行政决策各方主体需要重新定位、以正当程序为核心构建行政决策法律制度、加强责任制度构建等四方面来推进行政决策法治化的进程。 相似文献
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董事会的有效运作是上市公司法人治理结构正常运行的关键。目前我国上市公司的董事会存在着严重的空壳化问题,控股股东操纵董事会,直接导致了公司法人治理结构的失灵。因此有必要完善我国上市公司的董事会,建立分类董事会,完善独立董事和董事责任制度。 相似文献
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普通中小学教师参与决策研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
教育决策的科学化、民主化是学校管理中一个永恒的研究课题。杜威指出民主作为一种政治制度的核心就是参与的精神。具体到学校中,教师参与就成为民主的象征和标志之一。要顺应要求,满足教师的需要,教师应参与学校的决策。目前关于教师参与是什么,谁来参与,应参与哪些决策,影响教师参与的因素有哪些,埃德姆·布雷杰斯等许多研究者作了非常详细的研究,各自有不同的观点,这些研究和观点对今后的探讨有启示意义。 相似文献
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当前,西方国家校本课程决策出现了许多新的动向:在理念上,以学习为中心,强调个性化学习,强调知识学习与整体生活经验融通,关注校本课程决策的文化视角;在机制上,课程决策机制的整体框架和校本课程决策的内在机制都有变化;在方式上,注重课程统筹性的决策,注重课程补充上的决策,注重对学生进行个性化学习指导上的决策。 相似文献
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进入新世纪,面对高等教育改革和发展的新形势、新任务,如何进一步完善校长负责制是新时期我国教育现代化建设的重要方面。通过我国高校发展体制的发展过程可以发现,校长负责制是具有鲜明中国特色的领导机制。在当前形势下,必须明确这一制度的关键问题所在,并在此基础上进一步提高党委的决策水平,提高以校长为首的行政系统的负责能力,在运行机制上进一步探索创新途径,充分发挥体制的整体合力。 相似文献
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刘玲 《杨凌职业技术学院学报》2006,5(2):33-36
会计目标的研究一直是会计理论界的一个热点问题。西方会计界（以美国为代表）主要是从20世纪60年代开始探讨会计目标，并逐渐将其视为会计理论研究的起点，这在美国财务会计概念结构中表现得尤为突出。70年代后美国会计界关于会计目标的研究，形成了两个主要流派：受托责任学派和决策有用学派。而目前我国会计理论界对于会计目标的探讨，也主要局限于这两个学派之争。那么，在当前的市场经济环境下，我国企业的会计目标到底如何构建呢？本文将就此问题做一些探讨。 相似文献
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苗琰 《黑龙江教育学院学报》2014,(10):44-45
教学自主作为大学自治的一项重要内容,已成为高等教育发展的普适性原则,被世界各国所接受并广为传播。教学自主是一项有限权利,与教学责任相伴生、相矛盾。教学自主与教学责任的失衡会阻碍大学教师教学积极性和教学质量的提高。减小教学自主与教学责任之间的矛盾冲突,实现彼此关系的动态协调,是大学教学管理改革必须面对的现实问题。 相似文献
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法律机制的缺失是联合国维和行动陷于误区的一个重要原因。应该尽快从法律上明确维和行动的性质、原则和职能，理顺行使决定权的关系，加强联合国秘书长的指挥权，建立可靠的各会员国的政治和财政支持，实现冲突各方的真诚合作，从而实现联合国对维和行动更加切实有力的控制，使维和行动在维护国际和平与安全方面发挥更加积极有效的作用。 相似文献
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我国教育财政决策机制的路径分析 总被引：2，自引：0，他引：2
我国现行的教育财政决策中存在无法可依、有法不依、教育财政决策缺乏公平和效率性、决策程序不规范等问题,因此需要建立有效的教育财政决策机制和设计合理的依赖路径。 相似文献