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姚燕滨 《启蒙(3-7岁)》2006,(7)
huiyuanwan@yahoo.com.cn问:我的孩子1岁9个月大,除了会叫“爸爸”、“妈妈”之外,只会说“起”、“开”“、不要”“、再见”等简单的话。我们教他他不学,他说的话我们也听不懂。请问,他的语言发展正常吗?答:语言是人们开展思维活动、进行交流的重要工具。人出生后在一定的语言环境中适时地接受训练,应该可以很自然地掌握母语。但是,儿童的语言发展是有明显的个体差异的,也就是说,在一个年龄段内若能达到某种程度都可视为正常。在8岁之前,孩子有三个重要的语言发展关键期:出生后7￣10个月是婴儿开始理解语意的关键期,此时他们会无意识地叫… 相似文献
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记忆力是智力结构的重要组成部分。经过科学的训练，能够开发孩子的记忆潜能。3—7岁是孩子记忆力发展的关键期。因此，幼儿从3岁起就应该着手培养其记忆力，通过“形象记忆、兴趣记忆、机械记忆、理解记忆”四种科学方法，训练孩子的记忆力，不仅见效快，而且效果好。[编者按] 相似文献
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孩子的成长有三个关键期:第一个关键期在3岁前后,第二个关键期在9岁前后,第三个关键期在13岁前后。如果错过了成长的关键期,孩子的成长就会出现困难。但是,在幼儿教育和家庭教育领域,一直存在积极教育(主要是早期智力开发)和消极教育之间的争执。 相似文献
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数学是自然科学的基础,如何从小开发孩子的数学潜能,是每个幼儿父母和老师都应该高度重视的。一、抓住培育孩子学习数学的关键期实验证明,“婴儿期是开发孩子数学能力的重要阶段,尤其在1岁零10个月左右,是婴儿掌握初级数学概念的关键期。” 相似文献
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“多看、多听,营造丰富的学语氛围”、“多说、多讲,积极参与和孩子的沟通交流”以及“培养早期阅读习惯”,被视为儿童学语关键期提升儿童语言能力的几大基本原则。结合多年来儿童语言训练教学实践经验,论述儿童学语关键期的几个训练技巧,希望对家长有所帮助。 相似文献
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俗语云:十月怀胎。意思是孕期大约10个月左右,如果将这10个月分为三段,则前12周（三个月）为孕早期。研究表明,未来孩子是否发育健全与健康状况如何,主要取决于这三个月,故孕早期三个月为优生的关键期。做为准妈妈,以下新知识你不可不知—— 相似文献
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3岁前是孩子习惯和性格形成的关键期,这个时期的教育应从家庭中的日常生活入手。比如吃饭,宝宝10个月以后（有的宝宝可能还要早）,当他习惯于用勺子吃辅食时,每次喂饭他都喜欢来抢夺你手中的餐具,这是训练宝宝自己吃饭的一把很好的时机。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2005,(3)
月龄7个月身心发展特征 能坐稳;能匍匐爬行或向后倒爬:俯卧时能坐起来;能将一只手里的玩具倒到另一只手里,喜欢用食指抠洞;能发出4个不同音节:dada、mama、baba、nana;叫宝宝的名字时,宝宝有反应。育儿提示 让宝宝俯卧在地垫上或床上,前方用球或拖拉玩具逗引,成人轻抵宝宝足底训练其爬行,每天1~2次;成人与宝宝面对面用夸张口型做发音示范,如mama,让宝宝模仿;做手势语言让宝宝模仿;看镜中的影像让宝宝指认五官;用直径2~3厘米的玩具让宝宝练习倒手;可增加肉类辅食,如鱼泥、肝泥等。 相似文献