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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
主题描述 曾经有幸零距离聆听著名特级教师吴正宪老师与一线教师交流,吴老师说过的一句话“把课上得更厚些”让我久久不能忘怀。记得当时吴老师用北京市一名青年教师的课例来阐释,将“把课上得更厚些”的思想形象地层层呈现给我们。两年来“,把课上得更厚些”一直指导着我观一线教师的课。  相似文献   

2.
当前,在幼儿园一日活动中,“上课”占据了举足轻重的地位。检查工作、观摩、评比主要看“课”上得怎样。若上得不怎么样,其他方面的成绩便黯然失色。家长也不欣赏那些不注重上课或者课上得不怎么样的老师。就连以游戏为第二生命的孩子也深受感染,会很认真地告诉你:“我们要上课了。”事实表明,与幼儿园有关的人大多自觉或不自觉地围绕着“上课”这个中心轴在转。那么,深受人们青睐的“上课”究竟是怎样一种活动呢?我们经常可以见到:在幼儿园的教室里,所有幼儿或围坐成半圆,或分坐在小桌子周围,注视着处于中心位置的教师,教师则耐心地讲解着“青菜与卷心菜有什么不同”之类的知识,不时出示各种形象的教具,不时提出问题,以达到预定的目的。不难  相似文献   

3.
黄继艳 《新疆教育》2012,(20):211-211
音乐教学方法是伴随着音乐教学活动的出现而逐步发展和形成的。有效的教学方法可以使我们的音乐课上得更加轻松、高效、事半功倍。以下是几种较容易掌握和方便操作的音乐教学方法,供老师们参考使用。  相似文献   

4.
我们是爱好语文的,但是有的老师教学方法不当,语文课上得枯燥无味,为了帮助老师搞好语文教学,我们特向老师们提几点建议,希望老师把课上得生动有趣一些,以引起学生的兴趣。老师在上课时,要让学生自己找疑难问题,启发学生自己分析课文,若有精彩的文章  相似文献   

5.
我们常常听说某节数学课很精彩,某节数学课很有“味”。那么究竟怎样才能使一节数学课上得精彩,上得有“味”呢?  相似文献   

6.
好书推荐     
这几年,我们的美术课是不是越来越有趣了?因为各地的老师们都在努力把美术课上得更好,上得更符合少年儿童的心理和喜好。不仅仅是把课上好,老师们还将自己的优秀课程变成课例介绍给大家,让更多的老师上出有  相似文献   

7.
语文教师常带两个班。时常我们会遇到这样的情况:在甲班我们上得神采飞扬、口吐莲花;满怀着希望和激情来到了乙班,想象中"应然的学生"是积极参与,主动探索,课堂气氛高潮迭起,师生共同浸润其中,而多年的教学实践却告诉我们,"实然的学生"并非全都如此,有时的教学效果甚至是截然相反。  相似文献   

8.
前不久,我到师范附小见习。除了在四(2)班听课,我还给学生上了一节语文课。记得那节语文课刚下,我还没走出教室,五、六个学生就围到我身边对我说:“章老师,你的课上得真好!”我自己明白,这节课上得不怎么样。于是,我很内疚地说:“不,我上得不好。”“章老师,你就是上得好嘛,你写的粉笔字多漂亮!”一个顽皮的学生大声地说着。哦,原来是这样。第二天吃过午饭,我早早地来到附小。一进四(2)班教室,只见学生都伏在桌上,写着什么。我就走到一个平时比较顽皮的学生旁边,问道:“游开荣,你在做作业吗?”“不是,我在练钢笔  相似文献   

9.
正老师带我们到花园里上课/我们不会被叫上黑板做题/整堂课从头到尾都有微风/轻轻吹着我们的脸庞/春天,春天,春天来了/我们在花园里上课多开心/老师给我们讲怎样整地/怎样开沟和播种/我们的花园,你快快开花吧/快快开,开得又多又美丽/不用带课本,不用带笔/课上得好极了,大家都欢喜。(《花园里上课》,韦苇/译)  相似文献   

10.
复习也精彩     
正最近,江苏省出台了《进一步规范办学行为的"五严"规定》,学校既要落实规定精神,又要做到减负不减质,就必然要不断提高教育水平和教育手段,向课堂要效率。在教学中,我们已经习惯了把新授课上得生动有趣,而复习课上得索然无味,往往事倍功半。因此,假如我们能够对待复习课像对待新授课一样,根据课程标准有的放矢地安排  相似文献   

11.
语文.首先姓“语”.其核心是工具性和人文性的统一。因此,我们要正确把握语文教学的特点.不能把语文课上成别的学科,而要把语文课上得像语文课。在新课程改革理念的范畴内.把语文课教得“有滋有味”。我想用如下三个“味”来把语文课上得“有滋有味”。  相似文献   

12.
同情     
十多年前,我供职于一所乡村中学。一次,陪我们校长去另一所乡中听课,开课的正是校长“高函班”(高等师范函授班)里的同学。课上得不怎么样,但礼节性的恭维还是必不可少的。所以下课之后我们校长也就随意地夸了他那同学几句。那老师堆着一脸谦卑的笑,一遍遍口头禅似的谦让着:“盛名之下,其实难副啊!”  相似文献   

13.
怎样把体育课上得既规范又生动活泼孙嘉林“如何根据学生的年龄特点把体育课上得既规范又生动活泼”,是我区小学体育教学研究的课题之一它促使我们教师认真研究如何把握学生的年龄特点,在规范化的基础上,体现小年儿童生理和心理特点.把教研和科研紧密结合起来,使体育...  相似文献   

14.
扎根山村潜心治教 "记得29年前,龙老师是我们的班主任,教语文.她知识渊博,课上得非常好,而且对我们每个同学都关心有加.有次课间,我和两名同学去办公室交作业,老师微笑着跟我们聊天,还把我翻卷着的衣领整理好.老师的一个微笑、一个小小的动作,却掀起了我内心温暖的浪潮.从那时起,我就暗下决心:长大了,我也要当一名老师,像龙老...  相似文献   

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复习也精彩     
最近,江苏省出台了《进一步规范办学行为的“五严”规定》,学校既要落实规定精神,又要做到减负不减质,就必然要不断提高教育水平和教育手段,向课堂要效率。在教学中,我们已经习惯了把新授课上得生动有趣,而复习课上得索然无味,往往事倍功半。因此,假如我们能够对待复习课像对待新授课一样,根据课程标准有的放矢地安排复习内容,既能增加练习的密度,扩大复习的容量,又可调动学生的积极性。  相似文献   

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明太祖不仅上得朝堂,而且还下得厨房。如今,我们身边的许多饮食都与这位皇帝有关。朱元璋还曾亲自发明了一种汤,就是我们在夏天喜欢喝也经常喝的"酸梅汤"。提起朱元璋,人们肯定首先会想到他是大明王朝的缔造者。其实,这位明太祖不仅上得朝堂,而且还下得厨房。如今,我们身边的许多饮食都与这位皇帝有关。朱元璋出身布衣,小时候生活非常贫苦,被迫出家当了和尚。有一次,他  相似文献   

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江泽民同志十分重视学校的政治课教育,他要求我们“通过总结经验、改进教学方法,使各级各类学校的政治课上得更好。”①思想道德修养课作为高等学校思想政治教育的主渠道、必修课程,如何“上得更好”,笔者结合近几年的教学实际,谈几点思考。一、贯穿一个指针——邓小...  相似文献   

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课堂教学既是一门科学,也是一门语言艺术,其科学性建立在教师精湛的专业知识和渊博多学的学识基础之上,而其艺术性则主要体现在教师对课堂教学语言的熟练应用上。它包含课堂口头教学语言、书面教学语言和非言语性肢体教学语言。教师的语言表达方式和质量直接影响着学生听课的效果,我们应该使自己每一节课都上得充满活力和艺术性。  相似文献   

19.
随着新课改的不断推进、新课标的实施,我们的语文课堂教学又面临着一场体制的革新。当然,并不是否定我们过去成功的课改模式,因为“教无定法”。在课堂上,老师既是主持又是演员,要把一堂语文课上得既生动活泼又能让学生学到许多有益的知识,这就需要为语文课堂教学构建一个互动的平台。  相似文献   

20.
"成长"这个词我们再熟悉不过.我们总是把它挂在嘴边,期待孩子比过去进步一点,成绩再高一些,不再惹是生非,期待着他们的突破性成长.没错,人并非十全十美,但就是不完美,我们才要成长. 罗杰斯说过,整个教学过程应该以学习者为中心,教育孩子不能填鸭般灌输知识.在课堂上,教师应该更多地关注孩子的感受.一堂课上得成功,不在于学生学...  相似文献   

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