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化学教育中培养环境意识十分重要,化学教学内容为培养学生的环境意识提供了丰富的素材。本文通过培养环境忧患意识、"可持续发展"意识、结合化学教学内容渗透环境意识、发挥教师在环境教育中的主导作用和学生的主体参与作用等方面阐述了化学教育中培养环境意识。 相似文献
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环境教育是化学素质教育的重要内容,本文分析了在化学教学中渗透环境教育的意义和途径,指出,化学教师应把眼光放在环境可持续发展的战略上,在化学教学中高度重视对学生的环境教育,培养学生保护环境的意识。 相似文献
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本文主要论述了化学教学与环境教育的关系,通过如下几个方面阐述了化学教学与环境教育的关系：在必修课教学中,渗透环境教育,培养学生的环保意识;结合选修课教学,调查环境污染情况,使学生认识常见的污染源及其危害：在教育实践中,引导学生运用所学环保知识和技能服务于社会,为保护环境作出自己的贡献. 相似文献
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周延铎 《中国现代教育装备》2010,(12):105-106
环境问题大多是由化学污染物所造成的,解决环境问题应从提高环境保护意识入手,提高环境保护意识则主要求助于环境教育。所以,教师在化学教学过程中应该注意渗透环境保护知识,提高学生保护环境的意识和能力。 相似文献
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张彧璇 《河北理科教学研究》2005,(4):54-55
环境教育是学校教育的一项重要内容．在我国的中小学，环境教育主要采用各学科渗透的方式进行．化学作为一门专门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，在环境教育中承担着重要任务．这就要求在化学教学中，在培养学生学习各种化学知识和技能的同时，还要履行环境教育这一职能，寓环境教育于化学教学之中，培养学生的环境意识． 相似文献
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阿布都热合曼·哈力克 《教育教学论坛》2012,(29):141-142
地理教学中进行环境教育是环境教育实施的重要方式,笔者从理论和实践角度出发,提出在地理教学中进行环境教育时要注意使学生树立环境资源意识、可持续发展意识等;利用地理与环境有关的各种节日,对学生进行环保教育;组织学生参加环保公益活动。这是培养和逐步提高学生环境意识的有效途径。 相似文献
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化学教学中培养学生的环境意识 总被引：1，自引：0，他引：1
化学学科的特点,决定了化学教育在培养学生环境意识中占有重要地位.在教学中,化学教师应用意识地对学生进行环境教育,概括起来,主要有以下几个途径: 相似文献
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化学习题在教学中起着举足轻重的作用,本文从能充分激发学生的学习兴趣,具有一定的梯度,适应不同学生类型,贴近生活,从熟悉的生活中体会化学知识,注意培养学生的自主探究能力等方面讨论了筛选化学习题应注意的问题,以便更好地提高化学教育质量,减轻学生过重的课业负担,促进学生发展。 相似文献
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在高一的教学过程中,一部分高一学生由于刚刚从初中步人高中,面对新的教育环境,教学内容和教学方法,难以适应。所以落实好高中化学新课标,发挥新课标预期的作用,对高一化学的教学非常重要。在教学中,我们要注意以下几个细节问题：
一、要做好初高中化学教育的衔接 相似文献
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阿布都热合曼·哈力克 《教育教学论坛》2012,(28)
地理教学中进行环境教育是环境教育实施的重要方式,笔者从理论和实践角度出发,提出在地理教学中进行环境教育时要注意使学生树立环境资源意识、可持续发展意识等;利用地理与环境有关的各种节日,对学 生进行环保教育;组织学生参加环保公益活动.这是培养和逐步提高学生环境意识的有效途径. 相似文献
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在经济高速增长的时代，工业造成大气污染，农业造成生物中毒，捕杀造成生态不平衡，科学的生物、生命链正在遭到破坏。环境问题已成为人类面临的共同问题。环境问题大多数与物质、化学过程有一定关系。掌握化学知识是认识这些环境问题的基础。因此，在化学教学中注意渗透环境意识教育，结合教学内容使工农业生产伴随的化学过程在教学中得以反映，并就其对环境问题可能产生的影响加以深入分析，能使学生在接受化学知识的同时，增强环境意识。 相似文献
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学校要培养具有强责任感和主人翁精神的建设者和接班人,首先要培养学生的参与精神．这就要求教师在教育教学活动中充分调动学生参与的积极性,培养参与的能力,创造参与的机会．怎样才能使学生积极地参与化学教学过程？我认为在教育教学中可以从以下几方面来鼓励学生积极参与化学教学过程． 相似文献
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环境问题是当今世界面临的重大问题之一，而“环保意识”又是衡量一个国家、一个民族乃至一个人文明程度的重要标准之一。在学生中广泛开展环境教育，增强学生的环保意识，也是我们化学教育者不可推卸的责任。深入挖掘教材中的环保意识教育因索，培养学生改造和优化环境的意识和能力，加深学生对所学知识的理解应用。激发学生学习和探索兴趣，教学中可以从以下几个方面着手。 相似文献
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在众多的环境问题中,化学对环境的影响越来越突出,尤其是随着工农业的高度发展,化学废弃物对人类健康、社会发展的危害,越来越受到全社会的普遍关注,保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。因此,提高每一位同学的环境意识是每一位化学教师义不容辞的责任。在我们中学化学教学中,渗透环境教育,我认为主要应从以下几方面进行。1.结合教材内容进行环境教育,培养学生的环保意识。中学化学教材中,涉及环境知识的内容不少,怎样才能把这些内容的教学与环境保护有机地结合起来,做到适时、适当呢?在教学过程中,当讲到涉及环保知识 相似文献
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<正>近年来,我国的环境问题日益严重,作为教育工作者,有责任和义务对学生进行环境教育。化学,由于其与环境科学的紧密联系,成为在九年义务教育过程中,最适宜从科学角度对环境问题进行阐释的学科,因此,在化学教学中渗透环境教育,是近年来化学教育的主要趋势。本文就初中化学(人教版)谈谈在教学中如何渗透环境问题的一些做法。 相似文献
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公众缺乏环境意识,这是造成我国当前严峻的生态环境形势的重要原因,在青少年中进行环境教育,是初中生物教学中永恒的主题.本文结合笔者的教学实践,围绕初中生物教学中贯穿环保教育的主题,提出从培养学生环保责任心和使命感,培养学生具备从身边小事做起,保护环境的意识,培养学生主动关心环境动态的意识,开展社会实践活动,促进环保教育的内化四个方面深入环保教育,以此提高中学生的环境素质,进而提高整个国民的环境意识. 相似文献