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21世纪国际竞争的关键在于人才素质．而人才素质的优劣主要体现在其创新能力的高低上。21世纪是创新教育的世纪。当前,把培养学生的创新意识和创新能力作为学校教育改革的主要目标,大力开展以创新精神为核心的素质教育,在我国显得至关重要。在物理教育中融入创新教育则是落实物理学科素质教育的突破口。下面主要阐述在物理教育中培养学生创新能力的思考与实践。 相似文献
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培养学生的创新能力是素质教育的核心.素质教育是21世纪教育的主旋律,是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育. 相似文献
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正创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。新的世纪,是学习的世纪、创新的世纪,素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力。语文教学中的创新教育是根据学科性质、语言特点,凭借教材和其他教学媒体在学生学习语言的过程中激发学生的创新欲望,开掘学生的创新潜质,培养学生的创新 相似文献
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赵庆云 《中小学心理健康教育》2007,(11)
二十一世纪改革的重点是全面实施素质教育,素质教育的核心是创新教育.而创新教育的核心是研究和解决在基础教育中如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题,是知识教育基础上的更高要求,因此,教师在化学教学中重视基础教育的同时,应重视培养学生的创新意识、创新精神和创新能力. 相似文献
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张伟 《中国教育技术装备》2010,(1):181-182
21世纪是素质教育的时代，素质教育的核心，是培养下一代的创新精神和创新能力。创新植根于个性发展的土壤之上，个性发展的土壤肥沃，创新之花才会越开越艳。作为实施创新精神和创新能力的主要渠道——课堂，应该是培养学生创新意识的肥沃土壤和自由空间。 相似文献
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赵庆云 《中小学心理健康教育》2007,(6S):57-57
二十一世纪改革的重点是全面实施素质教育，素质教育的核心是创新教育。而创新教育的核心是研究和解决在基础教育中如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题，是知识教育基础上的更高要求，因此，教师在化学教学中重视基础教育的同时，应重视培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。 相似文献
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21世纪是实施素质教育,培养创新型人才的世纪。素质教育对教师,特别是语文教师的综合素质提出了更高、更新要求。这其中,创造素质更是语文教师必备的一项素质。正如陈至立部长所说:“只有具有创新能力和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育,培养学生的创新能力。”要实施素质教育,教师必先提高自身的综合素质;要培养创新型人才,教师必须身先创新。 相似文献
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21世纪我国教育教学改革的主题是全面推行素质教育,素质教育是创新能力的前提。阐述了加强大学生素质教育的重要性,分析了影响大学生创新素质培养的因素,从提高教师的整体素质,培养学生的自学、动手、科研和表达能力等方面,提出了素质教育与创新人才培养的途径。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。《面向21世纪振兴行动计划》明确指出,要实施跨世纪素质教育工程,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。伴随21世纪的到来,我们将步入一个飞速发展的信息时代,需要更多具有创新意识和创新能力的高素质人才。因此,我们必须结合学科教学,从教育教学的主阵地——课堂教学抓起,从小培养儿童的创新意识和创新能力。那么,在小学语文课堂教学中,如何培养学生的创新精神呢？ 相似文献
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创新能力的培养已成为当今素质教育的核心内容.创造性思维和创新能力发展的关键在于教育培养,21世纪是激烈竞争的社会,是一个创新的社会,需要创新人才,因此,必须培养学生的创新思维. 相似文献
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论高校教师的创新能力与素质教育 总被引：9，自引：0，他引：9
21世纪大学教育的人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神的高素质人才。本从三个方面论述了高校教师的创新思维能力和高校的素质教育。创新的重要性和具有创新能力老师的基本素养；高校教师在培养学生创新能力方面所起的作用；高校实施素质教育的重要性，以及怎样培养学生的创新能力。 相似文献
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1．创新教育将是21世纪教育的主体模式，基础教育是培养创新人才工程的重要基石。2．创新教育是以培养学生创新人格为核心．培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为特征的素质教育，实施创新教育是推进素质教育的有效途径，也是素质教育和时代发展的客观要求。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。《面向21世纪振兴行动计划》明确指出,要实施跨世纪素质教育工程,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。伴随2l世纪的到来,我们将步入一个飞速发展的信息时代,需要更多具有创新意识和创新能力的高素质人才。因此,我们必须结合学科教学,从教育教学的主阵地——课堂教学抓起,从小培养儿童的创新意 相似文献
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21世纪是知识经济时代,知识经济的核心在于创新,创新的基础在于教育。实施创新教育,培养学生创新精神、创新能力和实践能力是实施素质教育的核心,而教师作为素质教育的直接实施者,责无旁贷担负着培养学生创新能力的重任。初中思想品德课是一门重要的学科,是对学生进行德育教育的重要途径,对树立正确的人生观,科学的世界观、价值观,培养学生高尚的道德品质具有重要的导向作用。 相似文献
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创新能力是由创造性的想象能力、思维能力、实践能力构成创造新东西的能力。教育既有培养和激发创新精神力量,又有压抑和扼杀创新精神的作用。激发创新精神是创新教育的最高境界。21世纪是创造教育的世纪,迎接知识经济的挑战,培养具有创新意识和创新能力的人才,是教育的神圣职责,也是素质教育的根本出发点。那么如何在化学教学中培养学生的创新能力呢？十几年的化学教学,本人深感化学实验教学对培养学生创新能力的重要性。 相似文献
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在化学教学中进行创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
全国教育工作会议以全面实施素质教育为标志,为我们绘制了21世纪初叶教育改革与发展的宏伟蓝图。素质教育的根本宗旨是提高国民素质,其灵魂是创新教育。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是研究和解决基础教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题,是知识教育基础上的更高要求。重在学生牢固系统地掌握学科知识的同时,发展学生的创新能力,这是创新教育的核心。 相似文献
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创新教育是素质教育的核心,也是一个民族前进的不竭动力,培养适应二十一世纪的有用人才,离不开创新能力的培养。那么,如何在数学教学中培养学生的创新能力呢?一、巧用好奇,激发学生的创新动机 相似文献
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21世纪是创新的世纪，实施素质教育的关键是创新，现在素质教育重视培养学生的创新能力和创造性思维，强调通过科学的途径，充分开发学生的个体潜能，从而提高学生的思想素质、心理素质、文化素质、个性素质。培养学生的创新能力，就要求在教师的指导下，让学生积极参与到教学的各个环节中去，体现学生的主体地位。[第一段] 相似文献
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21世纪是创新的世纪，实施素质教育的关键是创新，现代素质教育重视培养学生的创新能力和创造性思维，强调通过科学的途径，充分开发学生的个体潜能，从而提高学生的思想素质、心理素质、文化素质、个性素质。培养学生的创新能力，就要求在教师的指导下，让学生积极参与到教学的各个环节中去，体现学生的主体地位。 相似文献