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结合我国高校图书馆自动化建设的实际，就青海省高校图书馆实现自动化管理及现状的分析，提出青海省高校图书馆在自动化建设方面应注意的关键性问题。 相似文献
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结合我国高校图书馆自动化建设的实际，就青海省高校图书馆实现自动化管理及现状的分析，提出了青海省高校图书馆在自动化建设方面应注意的关键性问题。 相似文献
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分析我国高校国防教育的意义和现状，通过对比目前国防教育的现状与现代化战争的要求之间的差距，结合我国国家安全状况特点，提出高校国防教育应实现的目标和实现途径，对高校国防教育的发展趋势进行了展望。 相似文献
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我国高校学杂费标准的合理取向及实现途径 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从多方面论证了我国高校学杂费确实偏高的现状,探讨了我国高校学杂费标准的合理取向及实现途径,认为应通过全力保障教育财政投入目标的实现、弥补高校基本建设负债、准确进行成本核算、充分考虑学生家庭的可承受能力、提高高校社会服务水平等措施来实现. 相似文献
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通过对我国高校高水平运动队竞技实力的发展阶段的分析并与省市专业队比较分析，发现我国高校高水平运动队与各省市专业队之间还存在一定的差距。但随着我国政治、经济体制不断深入改革，内外环境条件的不断完善、充实和提高，为高校高水平运动队的发展创造了条件，高校高水平运动队要发展、要逐步实现办队目标，经过不懈的努力是可以实现的。 相似文献
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转型期我国高校现代远程教育发展路径探析 总被引：2，自引：1，他引：1
基于我国转型期社会特点和现代远程教育的发展及研究现状,分析我国试点高校现代远程教育发展中存在的问题及根源。提出我国高校远程教育的发展路径：对于国家,创新观念,突破远程教育发展定位瓶颈;对于高校,创新管理,探索本土化模式,拓展发展空间,实现我国高校远程教育的跨越式发展。 相似文献
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本文从目前高校教育改革的现状、存在的问题以及问题成因出发,探讨了我国高校教育改革的方向与重点,并提出了解决问题的思路与对策,展现了我国高校教育改革的新思域。高校实现教育改革,就是要实现民主化和人性化的管理,激发人的积极性和创造性,建立促进师生自我实现的管理机制,从而促进我国高等教育目标的实现及教学工作的有效开展。 相似文献
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对终身教育与学习化社会的再思考--兼谈高校管理人员的继续教育 总被引：2，自引：0，他引：2
终身教育和学习化社会理念自上世纪70年代传人我国以来，已经从一种观念、原则转化为一种推进教育革命乃至推动社会进步的广泛实践。高等学校中管理人员素质的高低，关系到高校人才培养质量，关系到高校教学目标的实现，最终关系到我国终身教育体系的建立和学习化社会的实现。因此，加强高校管理人员继续教育，不断提高他们的政治素质和业务素质，是高校面临的一项重要任务。 相似文献
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本文阐述了目前我国高校资源的使用现状，系统介绍了高校资源的基本要素，提出实现高校资源最佳配置的途径和在高校资源配置中要处理的几个关系。 相似文献
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教学型高校：中国实现高等教育大众化的主力军 总被引：10，自引：0，他引：10
随着高等教育大众化的到来，我国高等教育加快了发展步伐。但在实现大众化的进程中，研究型大学急剧扩张，教学型大学想有所为实难为。作认为，教学型高校实现高等教育大众化的主力军，应加快我国高等教育改革步伐，努力使教学型高校担当起大众化重任，使我国高等教育事业健康发展。 相似文献
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浅谈高校领导者的素质崔华朱崇仁南通医学院当前，高校如何与我国经济和社会发展相适应，加快自身的发展和改革，迎接新的科学技术革命的挑战，实现新世纪的跨越，这里涉及到许多因素及条件，而毛泽东同志曾指出关键在干部。本文试就高校领导者应具备的素质作一初步的思考... 相似文献
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卢现祥 《华中科技大学学报(社会科学版)》2008,22(4)
我国高等学校教师的社会科学成果评价成为主管部门及高校工作中的一个难点问题。这主要表现在两个方面,一是社会科学成果的评价本身就是一个世界性的难题,我们很难对社会科学研究中的基础研究的学术价值及应用研究的社会效益进行客观的评价和量化。二是我国高校教师的社会科学研究成果往往与教师利益（如工资福利、晋升及各种考核等）直接挂钩。这就更增加了高校社会科学成果评价的难度。为了实现《高等学校人文社会科学研究学术规范》及繁荣我国高校社会科学研究,我们必须实现我国高校社会科学成果评价的四大转变。 相似文献
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何泽民 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(2):111-112
高校医学健康教育是我国党和政府历来所主张和关心的大事，它是我国教育现实与未来的必然要求，是实现全面育人及人才可持续发展的高收益的战略措施，非医学院校的高校医学健康教育，主要是通过卫生常识，实用而简单的医学知识和心理卫生知识教育，使学生树立健康明的生活方式，确保其身心健康而终身受益。高校各级领导应重视医学健康教育，各部门应主动配合搞好医学健康教育。 相似文献
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加强开放型实验室建设,培养高素质创新型人才 总被引：2，自引：2，他引：2
培养高素质创新型人才是21世纪我国高校人才培养的重要目标。作为高校培养人才的重要阵地——实验室，也必须适应这一人才培养目标，走开放型实验室教学之路。该文简要论述了传统实验教学的弊端及开放型实验教学的意义，并对开放型实验教学的实现方式和加快开放型实验室建设问题进行了探讨。 相似文献
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王丽娟 《四川师范学院学报》2005,(3):112-114
在市场经济下，我国高校投资主体多元化和营利性问题对建立和完善高校税制提出了新的要求，因此，须正确认识当前高校税制现状，研究高校税制理论，关注高校税收政策，积极开展税收筹划。以促进高校投资多元化，提高办学效益。实现高校的可持续发展。 相似文献
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关于构建高校内部分层教育体系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在我国实现高等教育的大众化后，实行大学内部的分层教育是提高高等教育教学质量的有效途径。承认人才教育的层次性，研究高校内部分层教育的理论和实际操作方法，构建在统一的国家基本教育质量标准下的高校内部的多样性、多层次、个性化的教育模式是我国地方高等学校目前乃至今后相当一段时间人才培养的重要课题。我们应认真研究高校内部分层教育的有关理论和经验，并精心设计分层教育模式的目标体系与培养方案及教学方法，促进教育质量的提高。 相似文献
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对高校大型仪器设备共享机制及其管理模式的探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
我国高等教育的飞速发展及招生规模的不断扩大必然要求购置大量实验仪器设备和进行教学基础设施建设．而投资不足是高校尤其是地方高校普遍遇到的矛盾，建立大学实验室配置标准与大型仪器设备共享机制，采用新型管理模式．是使有限的仪器设备资源发挥更大作用，实现资源共享和效益最大化的最佳选择。 相似文献
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知识经济的到来，对我国高校教材管理工作提出了新的挑战和机遇，高校教材管理应实现管理人员的角色转变，观念转变以及自身综合素质的提高。运用先进的管理理论，方法和信息，实现管理体制的创新。 相似文献