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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
王甫忠 《职教论坛》2006,(21):41-43
本文根据成人培训教育在我国的迅猛发展,针对成人培训教育管理的特点,用理论分析的方法,提出了成人培训教育柔性管理模式,详尽阐述了柔性管理在成人培训教育实践中的应用。  相似文献   

2.
有效的成人学校校长培训是促进成人学校发展的一个重要途径。本文结合宁波市成人学校校长培训实践,开展有关研究,就基于问题的参与式农村成人学校校长培训模式的实践背景、基本策略、困惑等方面展开论述,着重探讨培训的实施方法,以期整合一套适合成人学校校长发展的培训模式。  相似文献   

3.
本文论述了成人计算机培训工作的几点体会 ,通过掌握 Windows98平台操作的使用方法和技巧的教学 ,总结了在成人培训中的教学经验  相似文献   

4.
成人培训是区域人力资源开发的有效途径和人力资源合理配置的杠杆,在考虑北部湾经济区经济发展和人才发展规划的基础上,通过改进培训模式和方法,更新培训内容,整合优化培训资源,加快培训机制创新,加强区域成人培训规划等策略,将有效提高成人培训服务北部湾经济区人力资源开发的功能。  相似文献   

5.
盛湘 《继续教育》2013,(11):10-12
学习迁移称得上是成人培训的重要表象,受迁移过程中不同因素的影响,成人学习的结果会明显不同.文章在对培训理论深入研究的基础上,结合多年实践经验,从课时比例的科学优化、培训方法的科学匹配两方面详细介绍如何在成人培训中提升学员参与度的具体做法,为提升成人培训效果提供借鉴和参考.  相似文献   

6.
当前的成人培训必须要能促进和支持学习者的终身学习。基于网络学习共同体开展成人培训,既呼应了终身学习的三大隐喻,也可以解决我国的成人培训存在的问题,为终身学习理念下成人培训的开展提供了新的视角。  相似文献   

7.
职业导向成人高等教育培训课程开发理论   总被引:1,自引:0,他引:1  
季敏 《成人教育》2008,(11):60-61
文章从理论层面探讨成人高等教育培训课程开发的独特性,提出成人高等教育培训课程开发是为成人服务的过程,是满足成人职业发展的过程;培训教师与成人学习者是成人高等教育培训课程开发的主体;成人高等教育培训课程开发是一个反馈控制闭环系统。  相似文献   

8.
陈再明 《成人教育》2012,(8):114-115
成人培训教育在知识竞争的时代对经济社会做出了重大的贡献。文章从品牌战略的角度出发,概述了品牌管理的相关理论、分析了当前我国成人培训教育所存在的问题及成人培训教育实施品牌战略的重要性,并对我国成人培训教育品牌战略的实施提供了对策建议。  相似文献   

9.
在我国城市劳务工的教育和培训中,成人培训发挥了巨大的作用,但成人培训具体的组织管理运行机制仍存在诸多问题,该文就成人培训问题做一简单探讨.  相似文献   

10.
在我国城市劳务工的教育和培训中,成人培训发挥了巨大的作用,但成人培训具体的组织管理运行机制仍存在诸多问题,该文就成人培训问题做一简单探讨.  相似文献   

11.
我国台湾地区成人教育管理者继续教育的经验与启示   总被引:1,自引:1,他引:0  
我国台湾地区通过学位教育和短期培训为成人教育管理者提供专业化的继续教育,推动了成人教育活动的推广普及和绩效提高。借鉴其成功经验,我国大陆应重视成人教育管理者的继续教育问题,以成人教育专业化为指引,推动实施主体多元化,完善课程结构,改革教学方式,同时加强专业化理论研究,最终提高成人教育管理者的专业发展意识和教育服务水平。  相似文献   

12.
罗建河  卢昆 《成人教育》2011,31(5):63-65
随着学校教育的扩张,定位为学历补偿教育的成人教育日益萎缩,形成了发展上的空间危机。要寻求成人教育的新发展、突破成人教育的空间危机首先要改变成人教育的定位,发展非学历的成人教育,要消除成人教育制度的时空界限,将老年人教育、农民工培训和农村成人教育作为成人教育发展的重心。  相似文献   

13.
成人脱产高等学历教育的人才培养模式随着经济、社会、文化事业的进一步发展,在办学实践中逐渐暴露出一些不合理性和片面性。通过对成人脱产高等学历教育的人才培养理念、人才的素质结构、深化教学改革、优化育人体系等方面进行研究思考,探索和构建更加适应社会需求的成人脱产高等学历教育人才培养模式。  相似文献   

14.
近十年英国成人教育的回顾与展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了提高成人技能,构建终身教育体系,近十年来英国政府在成人教育管理、政策法规建设、培训方式改革及内容的拓展、对成人学习进行资助等方面都采取了一系列措施,也取得了显著的成绩。预计在未来英国成人教育将继续构建终身教育体系,进一步完善成人教育制度,继续发挥信息技术优势丰富培训内容、改革培训方式,让成人教育向高水平、专业化、地区均衡等方向发展。  相似文献   

15.
成人高等教育"订单式"人才培养模式的探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
成人高等教育培养平台近年来出现了一些新特征、新趋势,基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育就教育对象、教育内容、教学手段和方式、培养目标和规格而言,其内涵和外延正在悄悄发生了变化,相互之间呈现出重叠、交叉、融合,成人高等教育"订单式"培养模式应运而生.本文从分析成人高等教育"订单式"人才培养模式建立的现实基础着手,指出成人高等教育"订单式"人才培养模式的基本特征、构成要件和实现路径.  相似文献   

16.
从促进成人高等教育科学发展的角度,分析了现有的成人高等学历教育四种培养模式的特点及影响培养模式选择的主要因素,提出了基于现代信息技术条件的两种新型成人高等教育培养模式。  相似文献   

17.
实施“多证制”教育是深化教学改革的需要,是培养实践能力的一个重要的环节,也是我党教育方针一贯倡导的,但由于传统教育观念的影响,使实践技能标准无法确定,导致无法体现学生的综合素质。本文结合成人教育工科专业的特点,提出在现有的教学模式上实行“多证制”教育的可行性,从而提高成人教育学生再就业的竞争力,并进一步促进成人教育更好的发展。  相似文献   

18.
李彦东 《高教论坛》2007,(B12):81-82,90
随着成人教育的发展,探索成人教育学生管理工作的规律,不断提高成人教育学生管理工作的实效性,是成人教育培养高素质人才的必然要求。  相似文献   

19.
宋浩平 《成人教育》2013,(11):34-36
成人高等教育人才培养模式创新是当前成人高等教育改革的一个重要课题。文章阐述了成人高等教育人才培养模式的内涵,分析了成人高等教育人才培养模式存在的问题,指出了成人高等教育人才培养模式创新的基本原则及基本思路。  相似文献   

20.
农村成人教育是一个庞大的系统工程,建设一支高素质师资队伍是发展农村成人教育事业的根本性任务。发达国家为了促进本国农业职业教育的发展,从立法、管理体制、培训层次、培训方法、考试制度及经费保障等方面积累了许多宝贵的经验,值得我们借鉴。天津市农民教育培训的师资主要由教育培训机构的专兼职教师组成,"双师型"教师数量逐年增加,但还存在学历偏低、职称结构分布不平衡、教师资格证书持有率低等情况,需要加强农村成人教育师资队伍制度建设,保证师资队伍建设的经费投入,全面提升农村成人教育师资队伍的整体水平。  相似文献   

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