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专业性、研究型大学图书馆信息空间共享服务的创新模式——以印第安纳大学布卢明顿分校信息共享空间服务模式为例 总被引：3，自引：0，他引：3
信息共享空间是一种“以读者为本”的图书馆服务新模式，目前已成为大学图书馆发展的新潮流。从IC的内涵和特征出发，以印第安纳大学布卢明顿分校的IC服务为个案，论述了专业性研究型大学图书馆的IC服务的构成和创新服务模式。 相似文献
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信息共享空间与研究型大学图书馆建设 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了信息共享空间的概念和构成。分析了目前研究型大学图书馆的不足之处。论述了信息共享空间的创新之处，以及如何弥补目前图书馆服务方式的不足。总结了国内外信息共享空间的建设经验，提出有必要在研究型大学图书馆建立信息共享空间，它应该成为以后研究型大学图书馆的主流服务模式。 相似文献
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试论研究型大学图书馆信息共享空间建设 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了研究型大学图书馆建设信息共享空间的重要意义,分析了研究型大学图书馆信息共享空间的建设基础,并从空间建设、资源建设和服务建设三方面探讨了信息共享空间的建设过程。 相似文献
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提升我国研究型大学原始性创新能力的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
研究型大学是原始性创新成果的重要来源。我国研究型大学原始性创新能力不足制约了国家自主创新能力的提高。本文从增加我国政府对研究型大学的科研经费投入;营造宽松、自由的科研环境;建立科学的科研评价体系;加强科技创新平台体系建设和建设跨学科创新团队等方面探讨了如何提升我国研究型大学的原始性创新能力。 相似文献
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基于Information Commons的大学图书馆信息服务 总被引：3，自引：1，他引：2
通过对国外Information Commons(信息共享空间,简称IC)理念的形成与发展、IC服务类型、IC服务功能和IC服务条件的分析,提出构成IC需要有馆外空间、馆内空间、组织管理空间和信息资源等因素的支持,指出大学图书馆实现IC服务关键在于形成大学图书馆IC服务理念、整合大学图书馆IC服务资源和完善大学图书馆IC服务管理体制. 相似文献
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大学科技活动动态激励综合评价——基于研究型大学的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
基于大学科技活动的特点,从投入产出角度构建了科技活动评价指标体系。为有效反应时间、空间等因素与大学科技活动的演变关系,引入激励控制线构建了双激励控制线动态综合评价模型,将离散信息的动态评价问题转化为连续信息的动态评价,实现对科技活动在时间上的离散和动态集结,从时间和空间角度对我国不同区域的10所代表性研究型大学在2002—2009年的科技活动进行了动态实证评价,通过激励控制线引入决策者的经验知识,各研究型大学在各时间点上的"激励"与"惩罚"面积及演变特征,结合评价结果从空间和时间角度做了相关分析。 相似文献
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信息共享空间:高校图书馆的机遇与挑战 总被引：5，自引：0，他引：5
信息共享空间是20世纪90年代国外大学图书馆兴起的一种服务创新模式.介绍了IC的概念、特征、优势,阐述了建立IC的重要意义及构建条件,最后提出高校IC面临的问题与挑战. 相似文献
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简要分析了研究型大学农业科学试验基地建设的理念和特色,探讨了实验教学体系创新、科研服务能力提升、社会服务功能拓展、基础条件建设和实验队伍建设等建设路径的创新与实践,并探讨了研究型大学农业科学试验基地建设的机制。 相似文献
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随着学科化服务的深入发展,迫切需要寻找突破点,以适应新的信息环境的要求;信息共享空间这一新型服务模式为图书馆创新服务提供了宝贵机遇,是当今图书馆信息服务发展创新的新趋势。文章从二者共性出发构想了基于学科的信息共享空间模式,并从空间、资源、服务等方面探讨了基于学科的信息共享空间的构建。 相似文献
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DEA超效率分析模型表明,企业研究生工作站技术创新效率存在校际差异,合作高校的学术能力与学术水平与企业研究生工作站技术创新效率密切相关;企业研究生工作站技术创新效率的区域间差异既表明了不同区域内企业技术创新水平存在差异,也反映了区域间知识管理水平的差异;企业研究生工作站空间分布的拓展,客观上促进了区域间技术转移和知识溢出;企业研究生工作站技术创新效率存在学科专业类别之间的差异,新兴学科显示出旺盛的生命力;理工学科企业研究生工作站占主体的实际情况,表明理工学科与经济社会发展的关系更为紧密,某些相关学科企业研究生工作站技术创新效率值明显高于其他学科;人文社会学科类企业研究生工作站的建立促进了社会管理与服务水平的提升,某些相关学科专业研究生工作站具有较高的技术创新效率。研究结果及其理论分析对完善企业研究生工作站建设与管理、促进企业技术创新和提高校企站合作水平有较强的理论和现实参考价值。 相似文献
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[目的/意义]面向小微企业科技创新的竞争情报需求,为小微企业构建基于多资源整合、多机构联动、多信息共享的竞争情报服务体系。[方法/过程]本文从科技型小微企业竞争情报需求出发,充分利用高等学校的区域优势及学科优势,以高校图书馆为联动服务中枢,以大数据、互联网+"知识、技术、经济"溢出网络为支撑,构建由小微企业个体单元需求为主导,多方资源协作共享的竞争情报联动服务体系。[结果/结论]结合基于高校图书馆驱动的小微企业竞争情报服务体系的构建,探讨小微企业竞争情报线下数据融合、线上协同服务的服务运行模式。 相似文献
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学术创业的技术学习系统研究 《科学学研究》2022,40(11):2027-2034
学术创业的涌现是大学基础研究向工业技术领域扩张的必然结果，现已成为发达国家构建核心竞争力的重要路径。然而，现有研究普遍将学术创业实验室端的技术学习视为技术学习的全部，未能绘制学术创业技术学习的内在机制和总廓。文章通过对学术创业的技术学习过程进行分析，发现学术创业的技术学习系统由实验室端的“干中学”学习子系统和用户端的“用中学”学习子系统构成，两个子系统各不相同、互为补充且互不替代，共同构成循环反馈的创新迭代机制；并且，学术创业团队主导并管控“用中学”子系统将有效提高创新迭代效率，政府有目标、有组织的供给新技术场景有力推进学术创业团队打通自主创新链路。 相似文献
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信息共享空间(Information Commons,以下简称IC)已在国内开展得如火如荼,尤其是高校图书馆,借建新馆或馆内功能重组之际,纷纷引进IC来提升本馆的核心竞争力。文章以华南师范大学南海校区图书馆为例,将IC与学科化服务相结合,努力创建学科信息共享空间(Subject Information Commons,以下简称SIC)服务,目前SIC实体空间已建成并投入使用,虚拟空间还有待出台。结合实践,文章提出使用Moodle系统来设计SIC的虚拟环境。 相似文献
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南京信息工程大学图书馆自2010年搬入新馆以来,在服务创新的实践方面取得了良好的效果,包括：拓展了服务时间和空间,如成立24小时新书阅览室、建立阅读疗法阅览室、中老年阅览室、教学楼自助阅览室等;改进了服务模式和手段,如对馆员实行服务承诺制、对读者采取主动服务措施、开通阅读座位管理系统、提供自助借还书服务、提供移动图书馆服务以及加入江北高校联合体建设.这些举措验证高校图书馆服务创新是可行的. 相似文献
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国外信息共享空间规划实施的实证分析与理性审视 总被引：2，自引：0，他引：2
信息共享空间是近年来引入国内的图书馆服务理念和模式之一,如何规划与建设具有中国特色的信息共享空间是我国大学图书馆未来发展的重要课题.文章在研讨国外信息共享空间规划基础上,提出我国大学图书馆信息共享空间规划与实施的建设性解决方案. 相似文献