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倪秀英 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(1):70-72,81
中国是文明古国，孕育了一代又一代社会精英，因而有看很深的文化积淀和教育方式。而习语最能明显地反映一个民族或一种文化的特色，体现看一个民族或文化的价值现和教育儿童的观念。 相似文献
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提倡“教育家办学”，提出了当前学校办学的一种思路，一种理念，一种思想，营造一种公平、和谐的教育大环境。当前，教育领域里需要的是，教育管理者、一线教师在这种办学理念的指引下，要贯彻先行教育家的教育思想、教育理念，该“拿来的”就要“拿来”，该创新的则要创新。自古至今，有诸多教育家的教育教学思想影响和教育着一代又一代学人。 相似文献
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教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程，其结果必然是形成一种全新的教育形态——信息化教育。数字化、多媒体化、网络化、智能化是其本质特征。其目的在于提高教育质量，培养一代高素质的人才。现在，各地纷纷开始投入资金添设备，整合资源建平台。但是我们应该清醒地认识到，不能把计算机(包括网络)只简单地看成是一个平台或一个软件，更重要的，它是一种观念，是观念上的深刻变革。 相似文献
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张凤 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1997,(4)
刘禹锡的诗作无论是思想内容还是艺术特色都有许多值得借鉴的地方。他的政治讽喻诗，暴露了朝政的腐败，政治态度鲜明，讽刺尖锐泼辣。他的诗从民歌中吸取养料，推陈出新，开一代诗风，形成了一种新的独特的风格：既有深刻的思想内容又有群众喜闻乐见的形式，既有民歌色彩乡土气息，又经过加工而洗炼华美 相似文献
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十余年来的教学生涯使我有了深切的体会，从事教师的职业和任何一个其他的职业有着截然不同的责任意义，那是因为教师肩负的是培养和造就一代又一代新人的责任，是对每位受教育者空前高质量的负责。对于一名教师来说，有一种什么样的德育观就会体现出一种什么样的工作态度，最后还会落实到培养出一代什么样的人。我作为一名年轻教师总是在不断地提升着自己的师德观。探索和实践，给了我深刻的启迪。 相似文献
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现代教育技术在高师物理教育专业中的运用，对教育思想、教学模式、教学方法等多方面产生了深刻的影响，是素质教育的一种有效途径，而推进素质教育，应以培养学生创新能力为目标。 相似文献
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一、学校实施心理健康教育存在的问题
1心理健康教育缺乏科学性和规范化。当前，学生由于心理健康问题而引发的恶性案件越来越引起人们深刻的反思。然而，面对如此严重的后果，仍有相当数量的学校教育工作者仍主观认为心理健康教育仅是一种形式而已， 相似文献
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申军红 《北京教育(高教版)》2008,(3):29-30
我们生活在一个信息化时代,在不知不觉中,网络已经渐渐成为一种普通的生活方式,一种文化生活的形式,这种文化日益广泛而深刻地影响着青少年的行为方式、交际方式、生活方式和思维方式,影响着青少年一代价值观的形成。“生活即教育”是陶行知先生教育思想的精髓,有什么样的生活就应该有什么样的教育,网络时代的生活必然应该有网络时代的教育。如何指导学生正确使用互联网,探索德育管理的新方式,已成为教育工作者的新课题。 相似文献
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常维国 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(3):79-81
挫折，无所不在，而学生耐受挫折的能力可以说一代不如一代。本就挫折、耐挫能力的概念作了一定的阐释，指出了对培养耐挫能力的重要性，提出了相应的耐受挫折能力的措施，为广大学生、家长和教育工作提供了方法上的指导。 相似文献
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第一,推行素质教育,必须深刻认识素质教育的根本目的. 素质教育是面向大众的教育,应为学生的终身发展奠定基础,其根本目的,是为经济和社会发展培养一代一代合格的、优秀的劳动者. 相似文献
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钟锦 《合肥联合大学学报》2003,13(2):40-44
新世纪的高校思想政治教育怎样才能适应时代需要，为国家培养出一代又一代有理想、有知识、有创新能力的人才，需要不断更新内容、创新途径、探求新方法，高校思想政治教育能否体现其存在价值，必须遵循两条：一是贯彻双百方针一百花齐放、百家争鸣，在这种环境里，思政教育才能创新出新的内容、途径、方法；二是坚持与时俱进，按经济、科技和社会发展的需要的客观规律培养人才。 相似文献
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近代平民教育思潮的当代反思 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪30、40年代的平民教育思潮在中国农村掀起的波澜是非常壮观的，它代表的是当时的知识分子中的精英对农村发展一种深刻的认识，代表一种知识分子的良知，这即使在今天也有很强的现实意义。“三农问题”已成为社会主义市场经济进一步发展的瓶颈，重温近代这股勃然而发的平民教育思潮，汲取其中的经验与教训是很有必要的。 相似文献
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艺术是人类文明的重要组成部分，它记录着不同时代的文明，凝聚着浓厚的人文精神，闪烁着人类的智慧。在我国的艺术作品中，有许多反映我国近代、现代革命历史的优秀艺术作品，如歌剧《江姐》、《白毛女》，舞剧《红色娘子军》等。在这些艺术作品中，艺术家塑造了许多真实感人的艺术形象，激励和感动着一代又一代的人。在音乐教学活动中，笔者发现这样一种现象：学生对革命历史题材音乐作品兴趣不大，而对贴近自己生活的艺术，如流行歌曲、动漫歌曲兴趣很浓。 相似文献
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感恩、报恩、知恩图报、受人点水之恩,必当涌泉相报,等等,这些佳词美句,千百年来,不仅诠释着中华民族丰富深厚的文化底蕴和人性美,而且,作为一种深刻的道德内涵,熏陶和滋润着一代又一代炎黄子孙,在他们的人格和精神大厦的铸造中,构成了极其重要的“骨骼”和“血肉”。感恩、回报——当时代的列车驶入人类文明社会的今天,它们更凸显了存在的意义和价值。因此,感恩、报恩,应该而且也必须成为我们终生的必修课。对下一代进行感恩教育,也责无旁贷地成了今日为人父母的重要历史使命。感恩教育的核心,就是要教导孩子面对父母的养育,亲人的关爱及自… 相似文献
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“教育是什么”历来就是一个争论不休的问题。本文从分析常见的几种关于“教育”的定义入手，进而描述了一种“新”教育社会学的观点。文章认为，对于“教育本质”的探索，应该跳出教育体系的狭小圈子，而将其视为一种社会建构的实体；惟其如此，我们才能够更深刻地把握“教育”的内涵。 相似文献
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回忆校园往事，有些事已经淡忘，而有些事却让人念念不忘。何以会有如此大的反差？其根源就在于教育的肤浅与深刻。德育也有“肤浅”与“深刻”之别。肤浅的德育，仅有德育的躯壳，而无德育的灵魂；很少触及学生的心灵，不能让学生产生道德期待和道德追求。“深刻德育”是一种能对学生的道德成长产生深刻而恒远影响的德育形式，它尊重学生的个性、需求、情感，旨在挖掘和彰显学生鲜活的生命价值，使学生体验人类心灵的博大。 相似文献
19.
刘琪 《中小学教育与管理》2007,(4):25-25
当今的中学生，是思想非常活跃的一代，也是知识面较广的一代。但是，由于各种复杂的原因，他们中间的一些人时常产生一种比较严重的逆反心理，对老师的正确教育往往难以接受，有时还故意顶撞．老师、漫骂老师，严重者甚至与老师动手。在他们的心理中厌烦“正统教育”、热衷时髦等。而班主任作为学生最直接的管理者，应正确调整学生的这种逆反心理。 相似文献
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德语文学在世界文化史上的重要性是不言而喻的。歌德、里尔克、施笃姆、卡夫卡……一代又一代伟大的德语作家，都以其或深刻或广博的思想，或犀利或优美的文风，润物细无声地渗透了全世界读者们的心灵。在“五四”以降的现代中国，渊源深厚而又能经世致用的德国文化成为了无数忧国忧民的知识分子心折的对象，而德语文学，作为这一优势文化中最为优美的部分，更是潜移默化地参与了人们认知模式的更新和重塑，成为中外文学和文化交流史上值得浓墨重彩书写的一段篇章。 相似文献