首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
毕业设计是实现高职教育的重要教学环节,文章结合高职工业设计专业毕业设计现状,针对目前毕业设计教学中存在的选题缺乏实践、过程管理松散和完成度低等问题,分析开展校企合作毕业设计的优势,并以苏州工艺美术职业技术学院工业设计系毕业设计校企合作教学模式为案例,探讨高职院校毕业设计的教学改革思路,进一步明确高职院校培养服务地方需求的高素质、应用型、技术型人才的培养目标。  相似文献   

2.
毕业设计是工程类本科生培养过程的重要实践教学环节。针对目前毕业设计中存在的问题,依托工程教育专业认证标准,从毕业设计选题模式、时间安排、指导教师、评价体系和规则制度等方面探讨了毕业设计改革的一些思路,以促进工程类毕业设计培养质量的提高及培养目标的达成。  相似文献   

3.
毕业设计是培养学生工程实际应用能力和创新意识的重要实践性教学环节,在本科教育中占有非常大的比例。同时,校企联合指导毕业设计的教学模式是本科生教学的发展趋势。本文针对建筑环境与能源应用工程专业的应用特点,提出了校企联合指导建环专业毕业设计的教学模式。  相似文献   

4.
基于卓越工程师培养目标,针对目前国内交通工程专业本科毕业设计中存在的一人一题,且侧重于研究性或工程设计性为主的现状,通过对本科毕业设计需求状况分析,开展高校交通工程专业多模式毕业设计改革的探索。文章分析了交通工程专业学生对毕业设计的需求和兴趣,并就校企联合培养教学新体系和培养机制、多元化的毕业设计选题和内容、企业学校"导师团队"制、毕业设计质量保障机制等方面进行了探讨。  相似文献   

5.
高校土木工程专业毕业设计教学改革与实践创新   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对沈阳大学建筑工程学院土木工程专业毕业设计的现状,围绕着提高教学质量、培养学生工程实践能力这一主题,从调整时间安排、改变选题方式、加强过程管理和对指导教师的培养等方面总结了毕业设计教学改革采取的一些措施,尤其提出了校企联合指导毕业设计和多专业联合毕业设计这一新举措,大大提高了学生的就业竞争能力。指出毕业设计是土木工程专业教学的最后环节,也是实现本科培养目标的重要阶段,搞好毕业设计教学改革意义重大。  相似文献   

6.
立题和过程管理是提高毕业设计质量的保证   总被引:3,自引:0,他引:3  
毕业设计是实现机械类专业培养目标的重要实践性教学环节,是学习、实践、探索和创新的教学过程,是提高和体现本科教育质量的关键环节之一。作者根据多年的教学与毕业设计实践,从毕业设计立题与毕业设计过程管理两个方面阐述了提高毕业设计质量的措施。  相似文献   

7.
毕业设计是高职教育实践教学的重要环节,对学生更好地适应工作岗位很有帮助。然而,目前高职机械类专业通过校企合作完成毕业设计过程中存在的一些问题,影响了其人才培养目标的实现。传统的校企合作毕业设计模式已经不能适应高职机械类专业的发展要求,亟待改革。改革应当根据专业的特性和学生的差异有针对性地开展。  相似文献   

8.
廖健 《教育教学论坛》2019,(23):235-236
毕业设计是高职教育的一个重要的实践性教学环节,但目前商务英语专业毕业设计中还存在许多问题,与商务英语专业人才培养目标有一定的偏差。本文针对上述问题,结合我校商务英语专业毕业设计实践,提出构建基于成果为本的毕业设计模式,以保证毕业设计的质量,并期望能为高职毕业设计改革提供思路。  相似文献   

9.
在工程教育步伐加速背景下,对车辆工程专业校企联合指导毕业设计模式进行了研究,其中重点涉及了毕业设计选题的要求、不同类型毕业设计工作量要求、校企指导老师队伍建设及校企联合指导毕业设计过程管理等。通过校企联合指导毕业设计,提高学生的工程实践能力和创新能力。  相似文献   

10.
本科生毕业实习是培养解决复杂工程问题能力和提升创新能力的必要教学环节。基于产出导向(OBE)的教学设计理念,开展了"项目导向,学生为主,教师为辅,校企合作"的实习创新模式。根据工程教育认证对工科毕业生培养目标的达成度要求,将目标能力指标有机地导入到实习课程模块和工程模拟训练中,设计了知识环节相扣、具有广度和深度的创新型专业实习体系及多元化能力考核方式。探索了校企协同发展、双赢合作,共建专业实践基地的新模式。  相似文献   

11.
毕业设计是高等院校各专业的重要实践教学环节,帮助学生融会贯通本科期间的各科专业知识和技能.为了确保毕业生培养质量达到《华盛顿协议》的认可标准,从工程教育专业认证对软件工程专业毕业生的要求出发,结合当前在毕业设计中存在的问题,重新制定毕业设计课程目标,重新组织毕业设计教学环节,并提出新的评价机制,通过计算达成度定量分析毕...  相似文献   

12.
毕业设计是高职室内设计专业教学中最后一门实践性课程,是全面检验学生三年学习的专业能力和综合素质,实现人才培养目标的关键。本文通过分析当前高职室内设计专业毕业设计存在的问题,结合高职艺术设计教育的特点和室内设计专业人才培养目标,从教学管理的角度探讨了高职室内设计专业毕业设计质量控制与管理,提出了提高室内设计毕业设计质量的基本思路和措施。  相似文献   

13.
在"卓越工程师培养"的教学目标指导下,结合建筑环境与能源应用工程专业卓越工程师培养目标中对实践教学的要求,提出了本专业毕业设计工作重点。在分析现状的基础上,从毕业设计实施日程调整、以参加科研项目与科技大赛为契机,加强毕业设计的指导力度,通过加强教学运行、工程实践与企业发展的需求等方面,对满足卓越工程师教育培养要求的建筑环境与能源应用工程专业毕业设计实践教学改革进行了初步探讨。  相似文献   

14.
近年毕业设计(论文)的教学质量受到了高校内部和社会的高度关注,尤其目前高校正面临着各专业的工程专业认证的情况,研究如何提高工科生本科毕业设计环节的质量,充分发挥其在整个本科教育阶段的关键作用,以更好地达成培养任务中的培养目标具有重要意义。本文首先深入分析了影响工科毕业设计的共性问题,提出了针对性的改革措施,最后分别从参考文献阅读和读书报告的写作、课程设计环节报告写作以及毕业论文环节指导三个方面详细介绍了如何提高学生毕业论文的写作能力。本文为高校毕业设计环节的改革和实施提供了新的思路和指导意见,对提高本科生毕业论文写作质量的教学实施具有一定的参考意义。  相似文献   

15.
毕业设计是大学教育阶段最重要的专业综合实践环节。该文以广东技术师范大学建筑电气与智能化专业本科毕业设计为例,主要介绍了基于校企校协同的毕业设计模式的探索与实践。该专业指导教师团队积极打造"校企校协同+工程实践"毕业设计线上平台,将工程项目的运行模式融入毕业设计中,既解决了选题与实际工作脱节的问题,又促进了校企校的沟通合作,持续保障人才培养的质量。  相似文献   

16.
构建校企一体化模式下的毕业设计,是提高环境设计专业毕业设计质量的重要途径。当前校企合作模式下毕业设计教学存在着选题缺乏实践性、毕业设计与毕业实习冲突、指导教师缺少实践经验、实训条件差等问题,其原因是多数校企合作仍在浅度合作层面。针对上述问题,可以采取企业参与设计选题、共同指导、共建实训基地等措施,加强校企合作,促进毕业设计质量的提升。  相似文献   

17.
毕业设计是本科阶段中重要的综合性实践教学环节,全面检验毕业生的专业素质和工程应用能力。在分析地方应用型本科院校工科专业毕业设计现状与存在问题基础上,通过提高师生认识、建立工程实践教学基地、严格选题审核、强化毕业设计过程管理、建立奖惩制度、完善毕业设计评价机制、强化校企联合指导等改革举措实施。实现毕业设计环节有效管理,切实提升毕业设计质量。  相似文献   

18.
毕业设计是高等学校工程技术各专业实现培养目标要求的重要教学环节,是培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的一个重要过程,是通向工程师道路上的一个重要台阶。毕业设计选题对毕业设计教学质量、对达到培养目标的要求、对培养学生的责任心和创新能力等具有很大影响,因此,重视毕业设计选题是使学生得到全面训练、提高教学效果的前提。下面结合我省情况和近十年来指导自考“机电一体化”专业毕业设计的教学实践,谈谈该专业的毕业设计选题问题。一.毕业设计选题原则毕业设计题目的选择一般遵循以下原则:1.毕业设计题目应…  相似文献   

19.
基于土木工程特色专业建设目标,结合多年来的教学实践成果,本文分析了地方高校土木工程专业毕业设计教学中存在的问题,并提出系列化的对策:从用人单位和学生的角度考虑毕业设计教学、建立毕业设计规范化文本、提前开始毕业设计、选题多样化、校企合作、毕业实习与设计一体化、充分利用计算机网络指导毕业设计等。  相似文献   

20.
构建与理论教学相结合的实践教学体系,将实验、课程设计、实习实训及毕业设计等实践环节贯穿到整个教学过程,对实现计算机网络技术专业培养目标具有重要作用。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号