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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
刘经兰  黄玉花  肖承志 《科教文汇》2014,(9):144-144,145-146
为更好地发挥考试评价的教育功能,以《中学生数学学习态度量表》、《中学生学习策略量表》为评估工具,对实验班进行5个月的诊断性测验干预。结果表明院诊断性测验能有效提高学生数学成绩、学习态度和学习策略水平。  相似文献   

2.
本文采取实证定量研究中的问卷法考察了云南西盟佤族自治县和沧源佤族自治县佤族中学生英语自主学习策略类型及其与英语成绩的关系。受试者为437名佤族中学生。问卷包括30个有关英语自主学习策略的问题,主要根据Gardner/Lambert(1972)二语习得量表及原一川教授的少数民族学生英语学习调查问卷改编制成。利用SPSS统计软件对数据进行了描写性统计分析,以探索佤族中学生英语自主学习类型,及其与性别、年级、学校所在地英语成绩之间的方差,并采用皮尔逊相关系数分析了自主学习策略与英语成绩之间的关系。  相似文献   

3.
为探讨初一新生学习适应规律和特点,采用《中学生学习适应性测验》调查了196名初一新生。结果表明:(1)我校初一学生的学习适应性总体状况不理想。具体表现为学习热情、学习动机得分较低。在学习方法方面,笔记和读书方法中等,而学习技术、学习计划、听课、应试方法等中偏下。(2)初一新生学习适应性在学习成绩、性别等方面存在差异。(3)建议在教育中应特别重视学生学习态度、学习技术的培养和训练,尤其是对男生进行学习适应性的辅导。  相似文献   

4.
研究表明积极的学习态度对学习策略的使用起积极的作用。那么,学习态度的哪些方面影响学生的哪些学习策略的使用呢?我们利用方差分析的方法研究了学习态度的各个不同方面和性别对不同的学习策略使用的影响。并提出了有效提高教学效率的手段和方法。  相似文献   

5.
目的,探求数学焦虑、师长信念、自我信念、数学行为之间的关系。方法,采用数学焦虑简易量表(MAQ)和自编的师长、自我信念、数学行为倾向量表问卷调查并对部分师生访谈,使用数据库进行数据的录入和分析。结果,中学生的数学焦虑与师长信念、学生自我信念、学生数学行为显著负相关;师长信念与学生数学行为、学生自我信念显著正相关。结论师长的信念和行为对中学生的数学焦虑和数学行为产生极大的影响。改善中学生的数学焦虑必须改善教师和家长对学生的信念和行为方式,也需要社会各界作出长期的不懈努力。  相似文献   

6.
中学生英语学习策略的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养中学生英语学习策略已成为当前中学教育界的一大焦点,良好的学习策略有助于中学生克服英语学习的困难,同时也有利于中学生培养自主创新学习方法.本文分析了学习策略的概念和特征,并就如何培养中学生英语学习策略提出一些建议.  相似文献   

7.
高馨 《内江科技》2011,32(10):196-197
学习态度是一个中学生在学习过程中能否朝着正确方向的过程性要素端正的学习态度是学生能否取得理想学习成果的必备因素学习动机是直接推动学习的内部力量,也是一种学习的需要动机的激发,态度的积极,不仅可以调动中学生英语学习的主动性,为完成当前的学习任务创造有利的条件,而且可以使已形成的学习需要不断得到巩固和发展,从而有利于今后的学习。  相似文献   

8.
高秀燕 《金秋科苑》2009,(4):261-261
本文依据现阶段国内外的相关实践与研究,从理论的角度对新一轮数学课程改革中对注重学生数学意识的培养进行简单的分析和探讨。本文的基本观点是:在实施数学素质教育的今天,如何有效地的提高数学教育的效益,关键在于培养中学生的数学精神和数学思想。同时,本文结合《数学课程标准》(正文中简称《标准》)就如何培养中学生的数学意识作些粗浅的探讨。  相似文献   

9.
本文依据现阶段国内外的相关实践与研究,从理论的角度对新一轮数学课程改革中对注重学生数学意识的培养进行简单的分析和探讨。本文的基本观点是:在实施数学素质教育的今天,如何有效地的提高数学教育的效益,关键在于培养中学生的数学精神和数学思想。同时,本文结合《数学课程标准》(正文中简称《标准》)就如何培养中学生的数学意识作些粗浅的探讨。  相似文献   

10.
姚怡如 《科教文汇》2009,(16):28-29
汉语学习策略的使用可以影响汉语学习效果。本文根据Pintrich的学习动机策略调查其中精加工策略、组织策略、批判思考策略、自我调节策略与学习态度和学习习惯的关系。结果表明总体上学习策略同学习态度和学习习惯正相关;并且精加工策略同内在动机和学习时间环境管理,以及努力因素有正相关性,另外自我调节策略也同学习态度中的内在动机因素以及学习习惯中的努力因素正相关。而组织策略和批判思考策略与学习态度和学习习惯相关性不显著。由此,通过调整和使用有效的精加工策略和自我调节策略,可以有助于树立良好的学习态度,养成良好的学习习惯,进而提高汉语学习效果。  相似文献   

11.
《机械制图》是工程类专业职高学生的一门基础课。职高学生学好机械制图首先需要端正学习态度,树立信心。其次要严格遵守国家关于本课程的相关规定。还要掌握正确的读图和制图方法,学好绘图理论知识,做好总结,做好模仿练习,形成制图思路。最后要采用学习策略利用好课堂时间,反复练习。  相似文献   

12.
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正《中国中学生百科全书》修订本随手翻阅,书桌上的知识宝典俯瞰世界,中学生的学科地图内容聚焦:中学生应当掌握的学科知识中学生应当具备的人文素养中学生应当养成的科学思维三个分册:《科学之书》《天地之间》《文艺之美》全套定价:390元《中国中学生成长百科》丛书点亮智慧让阅读陪伴中学生成长大咖作者:各科特级名师重磅打造聚焦学科:课内外知识点融会贯通作者阵容:张鹤人教版高中教材编委会成员,数学特级教师陈爱峰北京八中超常儿童实验班,物理教研组长黄明建国际奥林匹克竞赛冠军导师,化学特级教师贾弘禔北京大学医学院教授,分子生物学博士生导师  相似文献   

13.
目的:了解城郊中学生早期问题行为发生发展规律,为相关教育的开展提供一定帮助。方法:采用《问题行为早期发现测验》对长沙岳麓区城郊某普通中学初一、初二年级学生200人进行调查。结果:200名学生中有9.5%有问题行为,男生问题行为状况较女生严重。结论:城郊中学生的早期问题行为与身心发展不平衡、自控能力低、自我意识强烈以及未受到及时有效的教育有关,还与其所处的社会环境有很大关系。  相似文献   

14.
刘苏  陈学军 《科教文汇》2010,(3):31-31,45
目的:了解城郊中学生早期问题行为发生发展规律,为相关教育的开展提供一定帮助。方法:采用《问题行为早期发现测验》对长沙岳麓区城郊某普通中学初一、初二年级学生200人进行调查。结果:200名学生中有9.5%有问题行为,男生问题行为状况较女生严重。结论:城郊中学生的早期问题行为与身心发展不平衡、自控能力低、自我意识强烈以及未受到及时有效的教育有关,还与其所处的社会环境有很大关系。  相似文献   

15.
刘以智 《内江科技》2006,27(3):11-12
新课标的创设和实践的需要,使加强中学生数学应用意识与能力培养的重要性和越要性日益凸显。文章对中学生数学应用意识和能力差的原因进行了分析,对如何加强中学生数学应用意识和能力的培养提出了意见和建议。  相似文献   

16.
林云 《科教文汇》2008,(9):95-96
本文对数学学习策略教学进行了初步研究,文章在前人对学习策略的研究的基础上,将学习策略的研究和数学学科相结合,分别从理论层面和实践层面对数学学习策略教学进行了探讨。  相似文献   

17.
本研究主要是采用《症状自评量表-SCL90》对任选的76名高中学生的心理健康状况进行调查,着重探讨了中学生心理问题产生的主要原因,且提出了相关建议。  相似文献   

18.
自主学习的主要目的是培养学生的自信心和对自主学习的兴趣,建立积极的学习态度,提高学生的自主学习能力和培养自主学习的好习惯,从而实现学生的自主发展。本文作者从教学实际出发,介绍了小学高年级学生英语自主学习的策略:善用认知学习策略、乐用元认知学习策略、巧用学习资源的利用策略,旨在通过对自主学习策略的研究,来提高小学高年级学生英语自主学习的能力。  相似文献   

19.
夏莉  黄辉  高天玲 《大众科技》2021,23(9):95-98
文章基于过程性考核对《高等代数》课堂教学模式进行探索,通过制定"课堂专题讨论""案例教学""课堂抽问、练习及学生试讲""阶段性测验""平时作业及考勤"五个环节,以达到强化教学过程管理,使学生变被动式学习为自主式、探究式学习的目标;同时,改革传统的期末考核模式,建立新的评价体系,合理考核学生成绩,科学评价学生学习成果.对高等代数课程的过程性考核方案的研究和实践可以推广到其他数学专业的课程,也可以为公共数学课程的教学提供参考.  相似文献   

20.
以河北省某高校大学生510名在校大学生为调查对象,使用《中文网络过度使用量表》和《人际关系诊断量表修订版》2个量表,调查人际关系和网络成瘾的相关性,经过对调查数据的统计分析,得出大学生网络成瘾得分与其人际关系呈显著正相关的结论。  相似文献   

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