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李珩 《图书馆理论与实践》2023,(3):110-115
文章聚焦社交媒体平台、短视频平台、网络视频节目中的古籍阅读推广工作,分析不同平台的古籍传播现状以及传播效果,并对各平台古籍阅读推广工作存在的问题和改进策略进行了梳理和分析。研究发现,新媒体平台上的古籍阅读推广具有较强的互动性和较高社会影响力,微信平台古籍阅读推广原创内容丰富、更新速度快;短视频平台推广内容呈现年轻化、多元化的特点;网络视频节目制作精良,将古籍推广寓于故事化表达。研究认为图书馆应增强跨界合作,以更好地借助新媒体为读者提供古籍服务。 相似文献
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文章基于TAM模型和TPB模型,构建了公共图书馆短视频阅读推广理论逻辑,立足需求—兴趣—行为阶段性过程,梳理并验证了短视频阅读需求满足、短视频阅读参与兴趣、短视频阅读交互行为的关联性因素,并针对性提出短视频阅读推广服务策略。 相似文献
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短视频平台个性化推送、传播渠道广等特征为高校图书馆特色资源推广提供了新的时代机遇。为传承和弘扬中华优秀民族文化,文章从理论与实践两方面梳理了高校图书馆民族文化资源推广现状,阐明了利用短视频推广民族文化资源是时代所需,构建了高校图书馆民族文化资源短视频平台推广的模块,探讨了利用短视频平台开展民族文化资源创新推广的策略。 相似文献
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微媒介给图书馆数字阅读推广带来很大的影响,微媒介浪潮下图书馆开展数字阅读推广"微"服务具有较重要的意义,因此,要构建图书馆数字阅读推广"微"服务模式.微媒介浪潮下图书馆数字阅读推广"微"服务的实施路径包括开展微书评、视频阅读等. 相似文献
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全民阅读背景下读者的阅读需求呈现出多元化发展趋势,图书馆作为社会公共文化资源的供给主体,需要根据用户需求变化重新梳理阅读推广的构建逻辑,引导阅读推广活动在精准服务定位下提高阅读服务能力,在考虑群体差异性的情况下满足用户的阅读服务需求,以健全的图书馆阅读服务机制、功能完善的信息平台和多内容的阅读空间服务社会,为全民阅读提供有效的开展途径。 相似文献
6.
高校图书馆智慧阅读推广工作,伴随智慧图书馆建设而逐步展开。与传统的阅读推广相比,智慧阅读推广是以智慧图书馆建设为基础,依托图书馆员队伍建设,构建智慧化阅读推广平台,运用智能化的技术和算法,智能跟踪分析读者对资源、服务的需求,结合现代化的社交媒体,为读者提供持续、精准、个性化的阅读推广服务。 相似文献
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阅读推广能切实践行全民阅读理念,不断壮大读者队伍,提升全民综合素养,在图书馆工作中处于核心地位。随着图书馆数字化转型进程的加快,即时、便捷的线上推广逐渐占据主要位置,也越来越受到用户的认可与好评,以抖音为代表的短视频平台就是备受热捧的形式之一。文章立足公共图书馆短视频服务现状,指出了当前服务中存在的痛点问题,通过PEST模型分析了短视频平台在行业中的潜在发展空间,并据此提出了具体优化路径。 相似文献
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短视频虽已成为图书馆服务的重要营销手段,但其优势尚未充分发挥。文章通过对抖音平台图书馆视频号的调查分析,发现内容营销是社会化媒体时代网络营销的核心,能够以内容为纽带提升用户关注度与黏性,从而实现营销目标。文章认为,图书馆短视频服务应加强内容营销理论应用,通过重视营销理论应用、有价值内容创建、内容场景化表达、重视数据分析、利用平台规则等营销策略,拉近图书馆与用户之间的距离,增强图书馆短视频服务的影响力。 相似文献
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文章分析了微信公众平台在阅读推广服务中的作用,探讨了后疫情时代图书馆利用信息载体满足读者数字化、信息化服务需求的对策,并结合新型冠状病毒肺炎疫情期间,平顶山市图书馆应用微信公众平台开展阅读推广服务的案例,提出了后疫情时代公共图书馆利用微信公众平台开展读者服务的对策。 相似文献
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进入5G时代后,以抖音短视频为代表的新兴信息传播方式将广泛的影响人们的生活。高校图书馆利用5G互联网,通过对短视频的合理剪辑制作,利用抖音短视频平台,开展阅读推广工作,充分保障学生融合式阅读体验,引导学生阅读兴趣,增长新的知识。 相似文献
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胡谦锋 《图书馆工作与研究》2023,(1):69-75
本文遵循整合营销理论的内容型营销、全渠道营销、参与式营销思路,在分析教学科研支持视角下我国高校图书馆知识类短视频推广的现状与问题基础上,构建了以内容推广、渠道推广、全员推广为核心的高校图书馆知识类短视频推广策略：创新知识类短视频内容生产模式与叙事方法,增加知识类短视频关注度;构建动态匹配师生教学科研情境的知识类短视频推广矩阵,强化知识类短视频传播力;打造线上线下用户互动式参与知识类短视频推广的场景生态,提高知识类短视频渗透率。 相似文献
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元宇宙作为虚实融生的新一代互联网形态,为图书馆重塑数字阅读推广发展形态提供了技术保障。文章阐述了元宇宙的概念和优势特征,分析了图书馆数字阅读推广场景融入元宇宙技术的可行性,并构建了元宇宙视域下图书馆数字阅读推广服务场景及优化策略,以期提升图书馆数字阅读推广服务效能。 相似文献
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文章分析了5G环境下高校图书馆阅读推广服务的转变,即阅读推广向多元化趋势发展,组建阅读推广服务队伍,形成以用户需求为主的逐级分层阅读推广策略,构建以数据驱动的知识化管理阅读推广服务体系,提出了扭转阅读推广思维模式、加强资源重组和业务管理变革、以制度促建设、构建长效的阅读推广服务制度等高校图书馆阅读推广服务措施,以期推动高校图书馆阅读推广服务的高效开展。 相似文献
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基于微信公众平台的高校图书馆阅读推广效果实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 调研高校图书馆微信阅读推广发展现状,对图书馆开展微信阅读推广服务的效果进行分析总结,探讨图书馆开展微信阅读推广服务的策略,为高校图书馆开展微信阅读推广服务提供借鉴。[方法/过程] 调查分析"985"高校图书馆微信数据,从中提取出阅读推广相关信息,并运用微信传播指数(WCI)对阅读推广效果进行量化,分析高校图书馆开展微信阅读推广服务的现况、主要服务内容和存在的问题,提出相对应的服务对策。[结果/结论] 在新媒体环境下,微信已经成为高校图书馆阅读推广工作的一个新手段。图书馆应积极针对微信阅读推广服务实践过程中存在的主要问题,着力从加强平台宣传、重视读者需求、保证信息质量、明确服务重点等方面来提高阅读推广效果。 相似文献
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公共图书馆的短视频阅读推广应以用户为中心。文章对129名公共图书馆用户进行了问卷调查,基于用户的兴趣、交互、情感和价值构建了用户视角下公共图书馆抖音平台阅读推广影响因素模型,从用户视角出发,分析公共图书馆抖音平台阅读推广存在的问题,提出了加强与用户的互动、增强用户对短视频的情感共鸣、提升用户对短视频的价值认同等公共图书馆抖音平台阅读推广的优化策略,以期公共图书馆能够提升抖音平台阅读推广效果。 相似文献
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[目的/意义] 微媒体时代,高校图书馆的阅读推广工作面临新的机遇和挑战。如何将微媒体平台与阅读推广有效融合,打造阅读推广微空间,成为高校图书馆共同面对的新命题。[方法/过程] 基于对微媒体阅读推广相关概念、特征、构成要素及发展现状的梳理,结合沈阳师范大学图书馆以及其他高校图书馆的微媒体阅读推广实践,探讨高校图书馆微媒体阅读推广的可持续发展策略。[结果/结论] 高校图书馆的微媒体阅读推广要突破藩篱,聚焦微平台、微内容、微互动和微服务,坚持分众化推广策略,开展互动式阅读推广,提出从空间、内容、用户、功能四大维度构建微媒体阅读推广矩阵,构筑和健全校园阅读生态圈。 相似文献
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论文基于数字叙事理论,以抖音“好书大晒”话题视频为研究对象,力图分析阅读推广短视频制作过程中所体现的数字叙事策略。研究发现阅读推广短视频内容生产呈现出典型的数字叙事特征,包括多叙事主体、多叙事媒介、强叙事互动等,情感共鸣、信息焦虑、自我实现需要的叙事策略则为阅读推广短视频提供了沉浸式的叙事氛围,进而尝试提出图书馆在开展短视频阅读推广过程中的创新思路,譬如以实用主义为核心的内容生产策略、把握短视频模因转播路径的底层逻辑、打造阅读推广专属账号的品牌性、加强多方主体的互融互联等,这将是融媒体时代图书馆阅读推广工作的重要命题。 相似文献