共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
在知识经济时代,伴随着高校办学规模的不断扩大和高校教育模式的不断变革,高校教务管理模式也在发生着变化。传统的高校教务管理模式已经不能适应快速发展的高等教育的需要,"以人为本"的管理理念正在悄然渗透于高校教务管理之中。 相似文献
3.
康英华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(8)
留学生教育已经成为我国高校教育的重要组成部分,反映着我国的高等教育水平。留学生的管理模式是影响留学生教育的重要因素之一,我国的留学生管理主要包括招生管理、教学管理和后勤管理三部分。本文从以上三个方面探讨了高校留学生管理模式存在的主要问题,并提出了提高高校留学生管理的有效策略。 相似文献
4.
吴隆坤 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(1):117
随着高等教育体制改革的不断深入,学分制已经成为高校教育教学改革的趋势,学分制的管理模式下,学生自主选择专业、课程、教师和学习进程、学习地点、学习方式,注重个性培养与发展,能够充分体现"以人为本"的管理理念。但实际上,在现行的学分制下,能够让本科生自主选任课教师、听高水平、高质量、真正感兴趣的课程并不多。解决这些问题,笔者 相似文献
5.
本科生导师制的实施及导师工作的考核评价 总被引：8，自引：0，他引：8
潘雅静 《泉州师范学院学报》2006,24(1):153-157
实施本科生导师制是高等教育的一个新趋势,也是高校教学体制改革的一项新尝试。开展导师工作的考核与评价,是完善本科生导师制的内在要求,是实现本科生导师制工作目标的手段。本科生导师制导师工作的考核与评价,必须以激发热情为主导,以完善导学为目的,以制度管理为保障,以多元评价为手段。 相似文献
6.
实行本科生导师制是高等教育体制进行的又一次有效地探索和重要的创新。目前为止,一些高校已经开始尝试推行本科生导师制,并且取得了一定的成效和良好的改革前景,但是不可避免的也遇到了一些困境和难题,本文从学校管理的角度分析本科生导师制存在的问题并提出相关的建议。 相似文献
7.
陈嘉怡 《贵州教育学院学报》2013,29(4)
目前,高校人事管理模式已经不适应当代高等教育的发展需要,向现代人力资源管理科学转型已经成为当前高校人事改革的必然选择.通过分析人事管理和人力资源管理的联系和区别,指出目前管理模式的弊端,论证了向人力资源管理转型的必然性和必要性,并提出了高校人事管理科学转型的措施和对策. 相似文献
8.
自2002年北京大学、浙江大学开创中国高等教育本科生导师制度先河至今,已过去十年,此间国内许多高校都相继试行了本科生导师制度。十年来,无论是高等教育的培养目标、培养对象、培养手段,还是师资队伍的构成都在发生着变化。如何对现行制度进行优化,构建符合新时期创新人才培养需要的本科生导师制度日趋成为高等教育界的焦点。本文着重对本导制目前出现的问题进行了研究,并从导师队伍建设、运行机制、配套措施等方面提出相应对策。 相似文献
9.
研究生与本科生互动式学生管理模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
一高校研究生教育与本科生教育管理的现状(一)本科生教育管理的现状本科生人数众多,受到较多的关注。随着近年来高校的扩招,目前普通本科生人数已经突破3000万,客观上由于本科生人数众多,主观上由于对"高等教育以本科生教育为基础,研究生教育与本科生教育并重,研究生与本科生共同成长"方针的片面理解,辅导员把更多的精力投入到了本科生的管理上,造成本科生管理过严、过细。 相似文献
10.
11.
建立科学合理的高校实验室管理模式,适应高等教育发展新形势的需要,已成为各高校亟待解决的问题之一。通过对高校实验室管理现状分析,提出了突出实验中心管理的实验室分级管理模式,并对该管理模式进行了探讨。 相似文献
12.
王凤春 《中国高等教育评估》2006,(2):68-70
一、高等教育质量的治理
在我国高等教育管理领域中，目前实行的基本上是以政府为单一合法性主体的高等教育质量保障体系。在现实中这种传统的政府单一管理模式已显露出严重的弊端，而以市场为主体的调节机制也不尽完善。学者们建议借鉴公共行政管理中的治理理论，在高等教育的运行过程中重构政府、社会与高校的关系，倡导建立一种多元参与的有效治理机制，吁求社会各组织团体及高校内部教师和学生在高等教育管理中的广泛参与。 相似文献
13.
随着我国高校的发展,传统的教育模式已无法适应新时期高校管理的需求。而本科生导师制作为高校教育管理模式的创新,对提高高校教学质量和促进我国高等教育改革发展起着非常重要的作用。作者认为通过本科生导师制对学生进行全面的指导能适应新时期社会对复合人才的迫切需要。提出了推行双向选择制、对导师进行角色定位和完善导师制度明确工作规范等完善导师制的措施。 相似文献
14.
15.
本科生导师制是近年来我国高校在借鉴欧美发达国家高等教育成功经验基础上探索实施的一种新型教育教学和学生管理模式。本世纪初,北京大学、浙江大学、武汉大学等率先尝试实行本科生导师制,全国大多数高等院校纷纷跟进,并结合实际进行探索改造。截止目前,本科生导师制已初具规模,在不少高校也取得了一定的成效。但是,从总的实施状况与取得的成效来看,当前的本科生导师制已进入了一个瓶颈期,面临着难以突破的难题,需要我们正面应对,进行深入的思考和探 相似文献
16.
一、引言
随着高等教育大众化进程的推进,我国高校在校生规模逐渐扩大,这既给高校发展带来了机遇,同时也对人才培养质量提出了严峻挑战。作为解决扩大的本科生数量和短缺的教育资源之间的矛盾,大班教学已经成为目前国内外高校普遍采用的一种教学组织形式。 相似文献
17.
18.
李伟 《中国科教创新导刊》2013,(20):213-213
随着我国教育事业的不断发展,教育改革工作的不断深化,我国教育管理的体制和管理模式也在不断的随着形势的变化而产生变化,两级教学的体制和模式逐渐的建立并且发展,现如今已经成为了高校管理中应用最为普遍的管理模式,大学学院建立院校两级管理模式已经成为了必然。现如今,实行院校两级教学管理模式应成为了高校最为普通的管理体制改革内容,建立并且完善院校两级管理教学管理模式,同时,创新教学管理的机制现如今已经成为了高校能够真正培养出具有创新精神和能力与为社会做出贡献的人才的合理途径与重要举措。 相似文献
19.
高校在校外设立教学点,在拓展办学空间的同时,也存在一些问题,制约了成人高等教育的发展。为此,高校迫切需要改变传统的管理模式,依托学校优质资源,结合当地实际情况,构建集成高校管理校外教学点、校外教学点管理学生以及教学实施的网络管理平台,采用网络化的管理模式,切实保障成人高等教育健康、持续地发展。 相似文献
20.
在新时代下,随着国内外各种思想的交汇,如何保持对高校大学生的规范化管理,不断提高高校大学生的思想觉悟,保持高校大学生政治意识的清醒,成为了新的课题。参加高等教育的大学生,往往文化程度较高,接受各方面的知识较为广泛,更需要一套规范、有秩序的管理模式进行管理。李娜撰写的《大数据时代高等教育规范化管理研究》(中国纺织出版社)一书,在该领域有很好的参考价值。该书首先简单介绍了目前高等教育管理的现状、管理模式和亟需解决的问题,其次分析了大数据和高等教育管理如何融合,展开进行讨论,最后为大学高等教育工作者提出了若干宝贵意见。 相似文献