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谈高校档案为校园文化建设服务 总被引：3，自引：0，他引：3
一、高校档案与校园文化密不可分1、把档案运用到校园文化建设中,是高校档案工作创新发展的需要高校校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,是高校培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求,是学校创品牌、上层次的必要手段。充分挖掘馆藏档案的信息资源,并辅以社会各方面的资料与实物,开展各种形式的服务,充分发挥档案的宣传、教育、激励、传播作用,让高校档案为校园文化建设服务,为整个学校事业发展服务,真正体现档案服务于学校的中心工作。这是提升档案工作地位,创新发展档案事业的需要。2、把档案运用到校园文化建设中,是… 相似文献
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大学既是孕育知识、发展文化、培养人才的摇篮,也是广大师生赖以“催生创新灵感、激发创新潜能、提升创新能力、获得创新成果”等创新文化的精神家园1。随着我国“人才强国战略”的稳步实施以及“创新型国家建设”的推进,大学教育应当适应社会发展的需要,培养具有创新精神和创新能力的人才。大学教育是科教兴国战略的基础,其中大学教育课程的创新是社会各界关注的重点。根据经济发展全球化的趋势,界定大学课程的内涵也需要在世界高等教育的视野中去探索和分析,按照时代发展的趋势和要求去建设,以“顾客满意导向”予以评价2。由此,现代大学课程可以定义为满足国际化人才培养目标的要素机器运行系统,而高校成为“负责任的全球化人才”的基地和摇篮。
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大学既是孕育知识、发展文化、培养人才的摇篮,也是广大师生赖以“催生创新灵感、激发创新潜能、提升创新能力、获得创新成果”等创新文化的精神家园[1].随着我国“人才强国战略”的稳步实施以及“创新型国家建设”的推进,大学教育应当适应社会发展的需要,培养具有创新精神和创新能力的人才.大学教育是科教兴国战略的基础,其中大学教育课程的创新是社会各界关注的重点.根据经济发展全球化的趋势,界定大学课程的内涵也需要在世界高等教育的视野中去探索和分析,按照时代发展的趋势和要求去建设,以“顾客满意导向”予以评价[2].由此,现代大学课程可以定义为满足国际化人才培养目标的要素机器运行系统,而高校成为“负责任的全球化人才”的基地和摇篮. 相似文献
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基于创新人才培养的高校信息素质教育 总被引：5，自引：0，他引：5
当今世界,综合国力的竞争实质上就是人才的竞争,是创新能力的竞争。本文从新时期创新人才素质要求以及信息素质教育的内涵出发,阐述了信息素质教育在创新人才培养中的作用,并对高校如何围绕创新人才培养开展信息素质教育提出了一些基本看法。 相似文献
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素质教育的内涵概括起来就是面向全体、全面发展、主动发展。全面推进素质教育就是全面贯彻党的教育方针,提高全民族素质,培养适应21世纪所需要的具有创新精神和实践能力的人才。化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新就是弃旧扬新,有所发现,有所发明,有所创造。本文谈谈中学化学教学中实施创新教育 相似文献
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科技是推动社会生产力发展的首要力量,创新是科技发展的生命。江泽民主席说：创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立与世界之林。在科技竞争日益激烈的21世纪,教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊使命。因此,从小培养学生创新意识、创新精神,逐步形成创新能力是素质教育的根本目的所在。 相似文献
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高校图书馆—培养适应创新人才的摇篮 总被引：1，自引：1，他引：0
通过分析知识创新能力的内涵与构成，阐述了高校图书馆在培养创新能力系统的四个方面独具的优势与功能，指出为把高校图书馆办成培养知识创新人才的摇篮，应当以科学的创新精神从三个方面加强提高高校图书馆培养知识创新人才的功能。 相似文献
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通过分析知识创新能力的内涵与构成,阐述了高校图书馆在培养创新能力系统的四个方面独具的优势与功能,指出为把高校图书馆办成培养知识创新人才的摇篮,应当以科学的创新精神从三个方面加强提高高校图书馆培养知识创新人才的功能. 相似文献
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随着传媒产业快速转型发展需求及适应经济社会发展形势,媒体融合背景下人才培养的模式探索已经成为高校新闻传播院系的自觉行动,着力造就拔尖创新人才作为国家战略需求,为高校新闻传播人才创新培养模式带来巨大历史性机遇与挑战。高校需重视创新能力培养下的融合新闻传播人才教育改革创新实践策略,推进理论与实践深度融合,不断加强和改进新闻传播专业建设。 相似文献
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在创新为特征的21世纪里,高校档案工作要想更好地沿着正确的方向健康发展,更出色地完成时代赋予的历史重任,必须充分认识到创新的意义和威力,不失时机地把创新功能融入到自身的理论及实践中去,以增强我国高校档案在教书育人中对创新精神和创新能力的培养作用,形成一个强有力的高校档案创新体制的建构.具体而言,整个创新体制建构可由五个方面组成:观念创新、物质技术创新、组织体制创新、档案管理者创新、服务创新. 相似文献
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高校档案馆既是学校档案工作的职能管理部门,又是永久保存和提供利用学校档案的科学文化事业机构,在推进素质教育方面有着诸多的优势。本文就高校档案馆开展大学生素质教育的优势及应采取的措施进行研究与探讨。 相似文献
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“人物档案”,亦称“名人档案”。师范院校的人物主要指在师范院校学习和工作过、在各行各业中做出突出贡献和取得很大成就、对学校和社会发展有重大影响的人,包括校友和教职员工。人物档案是高校档案的重要组成部分,在高校档案工作中占有重要地位。纵观中国师范教育发展史,可以发现,民主革命时期,师范教育为我国培养了许多革命、军事、教育等方面人才,推进了中国革命进程; 相似文献
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创新,是社会主义新人的个性和能力特质,培养创新型人才是时代的迫切需要。以创新精神和实践能力为重点,培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径。只有以创新为目标,才能最大限度地调动学生的积极主动性,带动学生学好知识、学活知识,全面发展各方面综合能力。新《大纲》在“教学目的”中明确提出：要在语文教学过程中“培养学生的创新能力”。创新能力是学生智力的核心部分。 相似文献
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黄洁 《浙江传媒学院学报》2011,(3):111-112
培养创新人才是国内高校的教学目标,网络教育是区别于传统教育的新型教育模式。其在深化教育教学改革、推动教育现代化的进程中,尤其是在对学生创新思维、创新能力的培养方面能发挥不容忽视的重要作用。文章从网络教育与创新人才培养的关系、中外利用网络教育培养创新人才的现状比较等几方面阐述网络教育对创新人才培养的重要意义,提出在国内普通高等教育中实施网络教育培养创新人才的几点建议。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新已成为当今时代的最强音,是现代人最可贵的素质,同时也是学校改革与发展的不竭动力和源泉。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,要把培养学生创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点。《面向21世纪教育振兴行动计划》也把全面提高国民素质和民族创新能力当作推进素质教育的根本点。江泽民同志在全国第三次教育工作会议上明确指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地, 相似文献
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新世纪中国档案事业的发展在很大程度上取决于档案教育,取决于档案专业人才的素养：高等教育是开放、创新的教育,其基本特征就是培养高素质、具有创新思维、创新能力的人才,而新世纪人才的培养与高等教育教学改革紧密相连。最近,高等教育出版社出版了由金波教授、丁华东教授等撰的《新世纪档案学专业高等教育教学改革研究》一书。这是档案学专业人才培养方面的第一本专,是一部人才培养经验积累与知识创新的力作,由原教育部高等教育司副司长刘风泰先生为其作序并给予了很高评价。 相似文献
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21世纪,民航档案部门如何适应社会发展,如何适应民用航空业快速发展的形势是当前需要解决的问题。工作创新是破解难题的关键,而创新的关键在人才,档案事业发展离不开档案人员创新能力的培养。因此,重视档案人员的开发能力,调动和开发档案人员的创新积极性,是做好民航档案工作,提高档案工作创新水平的关键所在。 相似文献
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在全面建设小康社会、构建以人为本的和谐社会的伟大进程中,档案工作是先进文化发展不可缺少的组成部分。强化档案管理．充分发挥档案的作用．广泛深入开展群众性文明单位创建活动又是发展先进文化的必要组成部分。高校的根本任务是培养和造就一批批高素质人才,输送到社会,为社会主义精神文明建设发挥示范与辐射作用。而高校档案工作是高校改革与发展不能缺少的重要组成部分．在高校人才培养、知识贡献和传承文明等方面发挥着不可替代的作用。同时,高校档案工作还将以其独特的内涵,为促进高校文明单位建设,加快高校的快速发展,培养“四有”新人提供积极的档案信息服务。 相似文献
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学校是知识创新、传播和应用的主要基地,电是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在初中物理教育中,注草激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育之重任。作为初中物理教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力。 相似文献