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备课是教师从事课堂教学的一项非常重要的工作,是提高课堂教学质量的关键性环节。“凡事预则立,不预则废”。要上好课,就必须备好课,编写好教案。但在如何备课编教案这个问题上却众说纷纭。有的说:“详细教案好,虽然编写要多费心,用起来却得心应手。”有的道:“简略教案好,编写省时省力,用时亦可成竹在胸。”也有人认为:“课本教案不错,一本在手,即可运用自如,实用而简便。”还有人说:“适用旧教案最便捷,还说什么教案未变,教案又何必花样翻新。”真是不一而足。到底何种教案好,我们不能下简单的结论。 相似文献
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一所学校，只要有足够的供师生读的书，不管多么简陋，都是一所好学校，如果缺少了书籍，即使学校建设的再漂亮，也不是真正意义上的学校。——苏霍姆林斯基 相似文献
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语文课程标准在总目标中对写字是这样要求的：学会汉语拼音,能说普通话,认识3500个左右的常用汉字;能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。在学段目标中对写字的要求是用这几个词来概括的：规范、端正、整洁、优美。在这些要求中,我认为首要注意的问题是将字写正确,因为不管字写得多么漂亮、多么优美,结果发现写的字是错别字,那么写字的目标也就没有实现。 相似文献
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刘沫行 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8):63-63
教案是教师以课时或课题为单位编写的供教学用的具体方案。其内容一般应包括:上课班级、科目、日期、课题、课的教学目的、课的类型、教学方法、教具、课的进行步骤及内容等。伴随着教学改革的深入,我校近几年来在教案的书写方面出现了不同的说法,有人认为应当取消教案,有人主张必须按格式规范地写好教 相似文献
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初中英语词汇学习策略浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
语言学家M.Mc Carthy（1990）指出＂：不管一个人的语法学得多好,不管他的语音多么漂亮,但是如果他没有足够的词汇来表达他的感情或理解对方的观点和想法,他就无法用这门语言和别人交流＂。在英语学习中,初中学生感到最困难的学习任务就是词汇学习,认为词汇学习是一种单调、乏味、无创造性的机械活动,常常抱怨词汇很难学,因此,如何通过策略手段来学习英语词汇,增强词汇记忆,扩大词汇量已引起人们的广泛重视。 相似文献
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毛主席在《实践论》中反复地告诉我们,认识永远离不开实践,离开实践或忽视实践就不会获得真正的知识。由此联想到我们的教学工作。我们教学生掌握知识也是不能离开他们自己的实践,即自己的反复练习的。我们有时讲课总是喜欢自己讲,不让学生有练的机会,不让他们有自己实践的机会。这就违背了学生接受知识、掌握技能的规律。不亲口吃一吃梨子,怎么会知道梨子的滋味?不通过反复练习,怎么能掌握知识和技能? 由此看来,只有在教学 相似文献
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张艳霞 《北京教育(高教版)》2011,(7):61-61
刚接班的时候,一个很干净、很漂亮的小女生最先映入我的眼帘。慢慢地我又发现了她身上具有很多特点：她上课听讲特别认真、作业特别干净整齐、画的画很漂亮、各科成绩都是优秀……多么可爱的孩子啊!每每看到她,我心里都会涌动出一种幸福感。但是随着相处的时间越来越长,我发现这个孩子并不快乐,无论是上学放学还是中午用餐,她总是一个人独来独往, 相似文献
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李秀榜 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(12)
亚洲部分国家习俗猎奇□李秀榜／湖北省公安县第一中学牙黑为美越南妇女有一种染齿的习俗。无论是在城市，还是在乡村，都可以看到一些妇女把牙齿染得乌黑发亮。在越南人眼里，姑娘们不管多么漂亮，如果牙齿不乌黑发亮，其姿色就要降低几分。人们还认为保持牙齿洁白如玉是... 相似文献
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最近,调查了解了一些学校教师备课、编写教案的情况,发现在教案的内容与形式、教案的使用与检查诸方面,仍存在不少问题。随着教学改革的深入进行,作为教师课堂教学的蓝图——教案,也必须改革。重复性的、形式主义的教案应当废除,具有科学性、创造性和实用性的教案应当提倡。目前,教案方面存在的问题是,不少教案只是“知识型”教案。这种教案的内容是语文知识的汇集,或是教学参考资料的摘录。形式往往相似,内容年年雷同。这种教案只写了“教什么”,没有写出“怎样教”,因此,不能结合教学实际,不能反映教师的教学个性,不能适用于生动活泼、丰富多彩的课堂教学,实用价值不大。写这样的教案,只能是一种重复性的劳动,不能反映教师的创造性。 相似文献
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教案,是学校对教学进行管理的唯一法宝.在不少学校管理者眼中,没有教案的检查,就没有了管理. 有的学校还规定了处罚办法来逼迫教师"自觉".检查和评选教案是很多学校的通行做法.通常的查教案,主要看教师是否有教案,是否及时写了教案,是否有足数的教案,而那些格式规范、内容详细、字迹清楚的教案,自然就会被评为"优秀教案"了,大会小会表扬,甚至还是评优评先的依据之一.一些教师为了教案能被评上"优秀",不吝辛苦,一笔一画地抄写教案,白白浪费了时间和精力,这样造就的仅仅是"教书匠"或者是"熟练的誊抄工". 相似文献
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王晨 《语文世界(高中版)》2007,(5):48
宾夕法尼亚大道的人行道上,矮小的她总是站在两幅标语牌之间。据说自1981年8月起,不管是在暴风骤雨中,还是在炎炎烈日下,抑或是在冰天雪地里,她从未离开。从里根到布什,从布什到克林顿,游客与行人来了又去,去了又来,唯独她,却一直守候在这里。有人说她是白宫的“守望者”,有人说她是美国总统永远的邻居。 相似文献
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不管你是菜鸟还是电脑大侠,“摸”到电脑时最常做的事是什么——上网还是软件技巧的学习?(?)难道你已经把这个大“盒子”本身自带的“产品”给忘了?做为“产品”之一的控制面板当然不能错过这个自我推销的好机会—— 相似文献
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建设一支高素质的教师队伍,是实施素质教育和培养跨世纪人才的根本保证。小学教师继续教育就是提高教师素质的一条重要途径。近几年来,通过点上试验,面上推广,我县建立起了规范继续教育的体制、模式、制度、课程和教学内容等,取得了可喜的成绩。不管你走到哪一间学校,均可看见一块块小黑板上漂亮的粉笔字;一摞摞大字本、小字本上工整的毛笔字和钢笔字;一本本逼真的简笔画;一件件精美的教具模型。然而,当你深入课堂听课,查阅教案、作业批改、学生成绩等,又和老师们苦练的基本功格格不入。课堂教学水平提高缓慢,上课板书零乱,随心所欲,教案书写潦草,不规范简化字随处可找……这种种奇怪的反差现象,尽管是个别的,极少数的,不得不引起我们的深思和重视。 相似文献