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幼儿自发音乐活动是指完全由幼儿自己发起、组织的音乐活动,可以是一个幼儿,也可以是多个幼儿共同参与.由于自发音乐活动能够满足幼儿自我表现的需要,发展幼儿的音乐能力,丰富幼儿自主活动的经验,因此被看成是一种有益于幼儿健康成长的自我教育活动.笔者目前对深圳市某幼儿园幼儿自发音乐活动现象进行了观察分析,并对此提出了一些自己的思考. 相似文献
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正监测内容1.观测幼儿在早操活动中的活动情况,分析幼儿活动的兴趣、活动量、生生互动以及使用器械的情况,幼儿自主性的体现等。2.观测教师是否根据幼儿年龄特点编排早操,早操结构是否合理,早操活动的编排是否考虑幼儿自主空间和时间,教师与幼儿互动情况,教师对早操活动材料投放的合理性以及在早操活动中的服饰以及精神状态。3.观测保育员在早操活动中关注幼儿以及护理幼儿情况。 相似文献
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幼儿阶段是语言发展的重要时期,而幼儿只有具备了一定的■语表达能力！才能听懂大人和同伴的话,才能清楚表达自己的思想和感情。因此,我们要通过各种途径来培养幼儿的口语表达能力。首先,谈话活动具有促进幼儿日语表达能力的功能。比如早晨幼儿入园时,教师有意识地找幼儿谈话,问问今天早晨起床干了些什么？是谁送你到幼儿园来的。在路上看到了些什么—等等。这样在了解幼儿语言表达情况的同时,能培养幼儿口语表达能力。在课堂中教师可以通过各种提问,如你吃过什么糖果？它是什么样子的？你最喜欢吃什么样的糖果—通过这些提问引出幼… 相似文献
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剪纸是我国古老的民间艺术之一,是一种具有创造性的活动.在剪纸活动中可通过欣赏活动、表现活动、创作剪纸活动三种途径来培养幼儿的创造力.通过实践,直接效果表现在进一步丰富了幼儿的审美情感,增强了幼儿动手操作能力,发展了幼儿的创造性思维,培养了幼儿的合作、集体精神.进而认识到:培养幼儿创造力要注重剪纸活动的过程,要了解并重视幼儿所处的发展阶段,要允许并鼓励幼儿进行自我评价等. 相似文献
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为了使幼儿尽快平定情绪,教师可开展各种活动,使幼儿在活动中体验快乐,转移幼儿情绪. 1.开放园内活动室.科学发现室、图书室、海洋球馆,所有的活动区角都对幼儿开放,任由幼儿选择活动. 相似文献
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幼儿园要为幼儿提供宽松、愉快的活动环境,让幼儿的身心得到全面健康发展.开展区域活动正好迎合了幼儿的发展需求,让幼儿能够自由结伴进入活动区,真实勇敢地表现自己.而美术活动一般是在课堂上由教师指导完成,强调锻炼幼儿的技巧和技能,这种机械式训练会降低幼儿对艺术活动的兴趣.因此,要将区域活动与美术活动进行优化整合,挖掘幼儿的创造潜能,培养幼儿的兴趣和信心. 相似文献
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虞永平认为,所谓充分活动,一方面是指幼儿全身心地参与,尽可能让幼儿在活动中发挥多种感官的作用,以确保幼儿进行多渠道的感知,另一方面是引导幼儿充分达成活动目的.为幼儿提供充分活动的机会也是《幼儿园工作规程》的一项基本要求.然而,由于对幼儿充分活动的疏忽,导致当前幼儿园中虽然大量地存在着幼儿活动,但这些活动的效果却并不能令人满意.教师应如何为幼儿的充分活动创造条件呢? 相似文献
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一、活动目标1.引导幼儿观察图片中细微的变化,发展幼儿的观察、判断、推理能力。2.培养幼儿讲述的条理性、发展幼儿口语表达能力。3.鼓励幼儿在活动中充满自信心,积极开动脑筋,大胆表现自己,并通过活动加强幼儿安全防范意识。 相似文献
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活动一 寻找夏天 目的和要求 1.通过观察、感受,知道夏天天气炎热,树木、花草茂盛。 2.在捉虫活动中激发幼儿对自然的兴趣。 活动准备 每人一只塑料小瓶子。 活动过程 1.谈话,让幼儿知道活动内容,激发幼儿活动的兴趣。 2.带领幼儿去公园或田野找夏天。通过捉 相似文献
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一、活动目标 1.引导幼儿观察图片中细微的变化,发展幼儿的观察、判断、推理能力。 2.培养幼儿讲述的条理性、发展幼儿口语表达能力。 3.鼓励幼儿在活动中充满自信心,积极开动脑筋,大胆表现自己,并通过活动加强幼儿安全防范意识。 相似文献
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区域活动是幼儿能力得以提升的一个重要阵地.幼儿园开设区域活动,为孩子的特长发挥提供了空间.教师对于幼儿在区域活动的作用也是不可或缺的.但是,区域活动毕竟不能等同于集体活动或小组活动.教师如何放准在幼儿区域活动中的位置,对于幼儿的发展至关重要. 相似文献
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幼儿心理学研究和大量实际观察表明,幼儿拥有无限的创造潜能,幼儿的创造力几乎表现在他的所有活动中.美术活动是幼儿喜爱的活动之一,在美术活动中实施创造教育,对激发幼儿的创造潜能,增强幼儿的创造欲望,提高幼儿的创造热情,宏扬幼儿的创造精神,都具有重大的作用. 相似文献
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在农村幼儿园数学活动中运用寓教于乐的理念作指导具备一定的优越性,表现为:能够充分提升幼儿主动参与数学活动的积极性,能够更好地引导幼儿理解数学内容,能够加强幼儿与教师及幼儿与幼儿之间的融洽关系.为此,农村幼儿因数学活动应聚焦幼儿兴趣,遵循幼儿发展规律,丰富幼儿数学活动内容,提升幼儿的互动参与程度. 相似文献
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幼儿体育活动不但是学前教育研究的一个课题,同时也是体育教育研究的一个方向.在阐明幼儿生理特点的基础上,对幼儿体育活动兴趣的培养,幼儿体育活动量化,幼儿体育活动中的卫生与安全分别进行了探讨,为完善我国幼儿健康教育提供参考. 相似文献
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区域活动是幼儿园的活动形式之一.区域活动中教师的讲评任务包括诊断幼儿行为、运用策略促进幼儿学习及与幼儿进行情感交流.讲评主要针对活动中的幼儿表现和活动过程进行.讲评的组织形式包括典型案例讲评法、单一区域讲评法和整体区域讲评法等. 相似文献