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利用主成分分析方法对义务教育资源配置效率的指标进行筛选,利用DEA分析方法结合筛选指标对义务教育资源配置的投入产出效率进行评价,对东部某市1 019所小学的教育资源配置进行实证分析。某市小学教育资源配置的投入产出总体有效性较高,但因区县、城乡类别以及举办者不同,而存在一定差异性,分析非DEA有效的原因为过度投入、投入不足及管理水平落后等。义务教育资源配置应兼顾公平和效率,推进义务教育均衡、可持续发展;运用政策调节手段,提高义务教育资源配置效率;建立资源配置效率长效机制,提升义务教育均衡发展内涵。 相似文献
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从高校内部管理的角度,结合N大学的实际情况,建立了高等学校内部学院投入产出绩效评价指标体系,并利用数据包络分析方法(DEA)对N大学2011年20个学院的投入产出数据进行相关分析,结合DEA模型计算了各个学院的超效率、纯技术效率、规模效率和规模报酬,提出绩效诊断意见,结合标杆管理的思想,找到学习的标杆及自身不足,促进其绩效进一步提升;针对DEA无效的学院出现的松弛变量提出优化投入资源配置和改进效益产出的方法。 相似文献
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中国旅游目的地竞争力评价及实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
目的地竞争力评价是旅游研究的热点,国内外学者大多从影响旅游目的地竞争力的因素角度构建其评价指标与模型.而通过对旅游目的地竞争力内涵的重新审视,基于旅游目的地投入产出效率,构建旅游目的地竞争力评价的投入产出指标体系,并运用数据差异驱动原理,对中国31个省市自治区的竞争力展开量化研究,则具有创新意义.据此所进行的研究结果表明,中国31个省市自治区的旅游投入产出效率呈现东强西弱的格局,且大多数旅游目的地对其所占资源的利用效率不高. 相似文献
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采用DEA分析方法,选取15个省市2015-2018年的面板数据,测算产业投入产出效率.结果显示:江苏省的文化产业纯技术效率值处于较高水平,文化产业规模效率值相对较低;可将浙江省和广东省作为提高文化产业效率的标杆.从技术创新、管理创新、机制创新等方面提出建议,以推动江苏省文化产业提质增效. 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2015,(9):89-94
以DEA模型为分析方法,选取我国32家上市钢铁企业2013年的年报相关数据为切入点,选取营业总成本、应付职工薪酬、固定资产为投入指标,营业总收入为产出指标,对分类后的上市钢铁企业运行的综合效率、纯技术效率及规模效率进行了实证研究。研究结果发现规模分类不会影响综合效率与规模报酬的变化;纯技术效率是影响综合效率高低的主要因素,而且按照企业分类,呈现两边高、中间低的局面;规模效率虽然变化幅度较小,且优于纯技术效率,但对综合效率的影响较小。因此,上市钢铁企业只有保障自身管理水平,才能去发展企业规模,增加收益。 相似文献
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:本文在明确界定区域经济发展评价指标的基础上 ,针对区域经济发展的具体特点 ,引入投入产出分析方法 ,推演出相关的计量分析模型 ,应用于我国区域经济发展实践 相似文献
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以2008年规模以上制造业的28个行业为研究对象,运用DEA模型中的CCR模型,对我国制造业的投入产出指标进行分析,测算行业的综合效率、纯技术效率和规模效率,并进行比较分析,从而对制造业的发展提出了政策建议。 相似文献
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利用数据包络分析方法(DEA),对广州市属高职学院教育投入产出的相对有效性进行分析与评价,结果显示,大部分院校处于DEA有效、规模收益不变阶段,并通过投入产出指标的不同组合,进一步探讨人力、财力和物力资本的相对效率。据此,提出了严格控制学校规模增长,充分利用教育经费,适当增加人力和物力资本,努力提升教育教学水平,积极参与社会服务,高度重视科学研究等思考与建议。 相似文献
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采用数据包络分析方法,对科研团队投入产出绩效及其差异、特点进行测算和分析,得出如下结论:科研团队整体研究绩效较高,大部分距离生产前沿面较为接近;有6个团队科研技术效率、纯技术效率和规模效率都为1,构成了团队科研活动的生产前沿面,同时规模报酬最优;有5个科研团队科研整体技术无效,但是纯技术效率为1,通过调整团队科研活动规模就可实现整体技术有效。根据人力投入规模和绩效得分高低划分科研团队的类别,分析每一类的特点并提出提升绩效的措施。 相似文献
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为了科学合理地分析我国高等教育的效率，从国家统计局获取2006—2020年我国31个地区高等教育的投入与产出数据，在描述性统计分析的基础上，基于BCC和DEA-Malmquist评价模型分析投入产出效率，从区域和时间两个维度分析指数特征，并从人员结构的角度对投入数据进行细分，通过对比验证结论的可靠性。结果发现：(1)无论是绝对数量还是增长速度，各地区在高等教育投入和产出上都具有很大的差异，经济和人口大省在指标上表现较为突出。(2)广东、上海、浙江的高等教育DEA效率且Malmquist指数排名靠前，成为我国高等教育发展的标杆地区。部分地区因规模效率而DEA无效，其他DEA无效的地区主要受纯技术效率的影响。(3)通过对比人员结构细分前后的模型计算结果，说明了DEA模型结果具有较好的一致性，且指标细分有助于进一步找出投入产出低效率的深层次原因。最后，结合主要结论和冗余分析的结果，为有针对性地提升高等教育投入产出效率、制定高等教育发展策略提供参考。 相似文献
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周彬 《新疆职业大学学报》2005,13(3):8-11
本文根据沃西星.列昂锡夫发明的投入产出分析方法,通过其基本平衡模型推导出分析科技进步(以下称为生产技术)、最终需求(包括政府消费、居民消费、资本总形成)、对外贸易(以下称净流出)等因素在一定时期对国民经济及其结构影响程度的投入产出偏差分析模型,并结合新疆1997~2002年的投入产出表进行实际应用和分析。 相似文献
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克服经济发展中出现的问题主要依靠自主创新,而自主创新能力的提升根本在于技术创新绩效问题。从资源的投入产出视角选取技术创新绩效衡量指标,收集主要国家数据,采用单个指标体系内部比较以及投入产出指标之间的综合比较,得出我国技术创新投入结构不合理,发明专利转化能力较差,R&D人员产出效率低,并针对相关问题提出完善建议。 相似文献
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采用投入产出分析法,以2007年福建省投入产出表为基础,根据福建省体育产业专项调查资料,经过相应的部门调整编制福建省体育产业投入产出表.通过投入产出分析方法,对福建省体育产业及各行业与国民经济各部门间的最初投入结构和最终使用去向进行分析,以揭示福建省体育产业在福建省国民经济发展中的作用及产业特性. 相似文献
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在国外关于高校效率评价研究中,具有相关的研究在研究方法上日趋多样化,在研究类型上多是从高校人才培养、科学研究和社会服务的角度展开对高校整体投入产出的效率进行评价,以及针对高校内部不同学科或院系等学术部门的效率方面进行研究,对于效率评价指标的筛选存在着较大差异等特点。 相似文献
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本文基于对高校R&D活动特点、投入与产出状况的认知,确定了高校R&D投入产出绩效分析的基本框架,结合第二次全国R&D资源清查数据,并运用北京地区高校数据进行实证分析,分析了北京地区高校R&D投入产出绩效的特点,并从提高R&D投入产出技术效率、确定R&D投入产出的合理规模、测度R&D活动的影响三个方面提出了进一步研究的思... 相似文献
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高校投入产出效率DEA指标体系的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
建立科学、合理的投入产出效率评价指标体系,是准确评估和比较高校内部资源配置状况的前提。本文根据DEA原理,在分析高校投入产出主要内容的基础上,构建了高校投入产出效率评价指标体系,提出了对指标体系进行优化的原则和方法,并以一般大学投入产出效率评价实例,对指标体系进行了验证,发现分析结果与所选院校的实际情况基本符合。 相似文献
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利用数据包络分析的BCC模型,对安徽省16个地级市的科技创新投入产出指标数值进行了实证分析,主要得出以下结论:安徽省整体科技创新投入产出效率不高,有着很大的提升空间;部分地市科技创新投入积累较多,科技创新潜力较大;科技创新效率具有区域不平衡性,除少数几个地市效率达到最优外,其他地市创新效率均比较低.建议安徽省各市应加强科技创新的投入,创造良好的科技创新环境,调动研发人员的科研积极性,以此来提高全省的科技创新效率. 相似文献
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通过对高职院校实训基地投入产出进行分析,选择适当的指标,运用数据包络分析(DEA)方法对广东省25所示范性高职院校实训基地效率进行评测。分析表明:广东省25所示范校实训基地整体呈DEA无效,纯技术效率较低是导致整体DEA无效的主因。在25所示范校中,行业公办示范校实训基地效率相对较高。实训基地效率与示范校建设时间有关,示范建设时间越长,效率越高。 相似文献
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本文通过构建数据包络分析及其二次相对效率模型,估算高校投入产出的"技术效率"和"管理效率",并采用赋权法合成各高校的综合效率;在此基础上,以部属高校为例,尝试利用2007年和2008年的数据对我国高校投入产出的效率进行分析。实证结果表明,我国部属高校资源使用的"技术效率"和"管理效率"均有较大提升空间。"技术效率"高的高校,其"管理效率"并不必然高。另外,各高校综合效率得分不仅比较分散,且在不同性质和地区的高校间存在较大差异。有鉴于此,必须采取改进财政拨款模式,深化高校内部管理体制改革,加强效率评估等措施,切实提高我国高校资源投入产出的综合效率。 相似文献