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从优化课程教学内容、改进教学方法及构建多种形式的实践平台等三个方面来阐述数字信号处理课程教学改革的主体内容。目的在于形成数字信号处理课程的创新教学模式,促进教学改革的深入,提高教学质量。实践证明,通过改革教学质量得到了提高,增强了学生的创新实践能力。 相似文献
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随着信息科学和计算技术的迅速发展,数字信号处理的理论与应用得到了飞速的发展.<数字信号处理>课程已经成为大专院校相关专业一门必修课程,这极大地促进了教学辅助工具和软件的发展,也反过来对该学科的教学提出了新的要求.本文分析了在本科阶段开设该课程存在的主要问题,并针对这些问题在教学内容和教学方法等方面进行了改革与探索.实践证明通过相关改革可以取得良好的教学效果. 相似文献
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《数字信号处理》是我校通信工程专业的基础课程,它具有理论性强、公式多、难学习、比较枯燥等特点。本文作者对该课程从教学内容、教学方法、实验设计和考核方式上面做了改革尝试,从而提高了教学的趣味性,调动了学生参与性和积极性,取得了较好的教学效果。 相似文献
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针对“数字信号处理”理论抽象、公式繁多、难以理解的特点,剖析了“数字信号处理”难以进行课程思政的原因。从目标与定位、特色与亮点、方法与手段等方面提出了课程思政融入到“数字信号处理”课程的改革思路。从爱国主义、创新能力、价值观、科学素养等方面探索了将课程思政引入到“数字信号处理”的教学实践。为提高该课程教学质量和效果,实现“一门课、两种教育”的目标提供了思路。 相似文献
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针对数字信号处理课程的一些特点,结合吉首大学电子信息类专业数字信号处理课程改革的实际情况,介绍了数字信号处理课程的教学内容、教学手段、实践环节及考核手段等。 相似文献
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"数字信号处理"课程实践教学改革的探索 总被引：8，自引：0，他引：8
指出“信号与系统”、“数字信号处理”系列课程的重要性和进行教学改革的必要性,提出教学改革的要点、目标、措施和办法,并结合“数字信号处理”课程在教学内容的处理、教学方法的改善、实践环节的训练等方面进行详细阐述.改革对提升学生综合能力和素质、提高课堂教学效果和效率可以起到良好的促进作用. 相似文献
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易艳春 《衡阳师范学院学报》2004,25(3):11-14
本文考虑了一种具有锥限制摩擦的金融市场模型，在这种模型下得到了市场无套利的等价条件。大多数的摩擦市场都适合这种模型，例如，卖空限制、凸锥限制、有交易成本、无借入、借入借出比率不同等等。 相似文献
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利用学堂在线平台《数字信号处理》课程资源,采用混合教学模式;一方面丰富课堂上课形式,结合PPT教学、工程案例和Matlab信号处理;另一方面充分利用在线平台资源及学生的课后时间,学生观看项目教学类视频,并结合课内实验进一步加强练习;同时期末考试采用机考形式,促进了学生自主学习,培养了学生实践应用能力。 相似文献
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数字信号处理(DSP)实验是一门重要的专业基础实验课.针对学生在学习过程中遇到的问题,从教学内容、教学方式和考核方法等方面进行了探索研究,提出了一种多元化的教学方法,并且针对所提方法的可操作性在学生中进行了抽样调查,得到了较好的响应. 相似文献
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培养具有良好国际交流能力和能够紧跟学科发展最新趋势的高素质优秀人才成为高等院校的一个重点培养要求。为了达到这个要求,双语教学应运而生。本文阐述了实行双语教学的必要性,介绍了以学生为主体的课堂双语教学方法,同时根据笔者在＂生物医学信号分析和处理＂课程中采用双语教学得到的经验提几点建议。 相似文献