共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
《小溪流(作文画刊)》2007,(6)
会有怎样的一条小溪,载满梦想?会有怎样的一条小溪,滋润心灵?在我的心里,就流淌着这样的一条小溪,它载着我的梦想,鼓励我,帮助我。它的名字叫做《小溪流》。 相似文献
3.
王志敏 《宁波职业技术学院学报》2014,(1):1-4
根据民办高校的特点,从对横店影视职业学院教学改革的总结提升入手,全面论述了地处小镇,民办高等职业教育的办学改革之路,对高职教育应该怎样和社会结合、为企业服务、怎样凸现自己的亮点、打造后发优势等阐述了独特的观点,为民办高职院校办学提供了一条可资借鉴的发展之路。 相似文献
4.
阅读教学是小学语文教学的重头戏.上好一节阅读课至少要解决"线"与"点"这两个基本问题.
一、"线"
所谓的"线"是指教学思路,也就是在教学一篇课文时,我们将沿着一条怎样的思路,带领学生理解课文的内容、领悟文章的中心以及初步了解文本中所表现出来的写作特点.
那怎样确定"线"呢? 相似文献
5.
我们怎样适应被污染了的地球环境呢?朱宏同志的微型小说为我们提供了一条崭新的思路,那就是改造我们的器官。研读这篇小说,笔者以为它有以下几个方面的特点值得我们学习。一、构思新颖。这篇小说本来是以表现环保为主题的,作者却没有从如何爱护我们的环境入手,写怎样去改造客观 相似文献
6.
广东作为中国改革开放的排头兵,是中国经济发展的先行地,是中国体制改革的试验田,是中国对外开放的窗口,是中国特色社会主义道路的开拓者。改革开放以来广东的成功实践,回答了什么是改革开放,怎样搞改革开放;什么是社会主义市场经济,怎样发展社会主义市场经济;什么是中国特色社会主义,怎样建设中国特色社会主义,开辟了一条具有时代特征、中国特色和广东特点的改革开放之路,广东改革开放的进程就是中国特色社会主义道路开辟的过程。 相似文献
7.
8.
社会主义的发展,是通过自我完善实现的,这是一条人所共知的客观规律。但这条规律在社会主义实践中是怎样展现的,即社会主义自我完善过程是怎样进展的,却无人问津。这不仅使这条规律因高度抽象而冲淡了光彩,而且还给人们自觉运用这条规律指导社会主义实践带来了不应有的困难。 相似文献
9.
马金芳 《中学语文(读写新空间)》1991,(7)
鲁迅的《药》和叶圣陶的《夜》两篇小说的线索特点是相同的,都是一明一暗,明暗两条线索交织发展的。《药》的暗线是写夏瑜的革命斗争和被害的经过:《夜》的暗线是写映川夫妇为革命英勇献身的经历。那么这两条暗线是通过怎样的方式表现出来的呢? 相似文献
10.
对高职校企合作共建生产性实训基地的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
以个案形式对高职院校怎样在办学实践中走出一条校企合作的新路子、怎样建设实训基地、怎样破解实践教学中工学结合难题进行了探索. 相似文献
11.
威廉·福克纳 《第二课堂(小学)》2008,(12):91-92
他的名字叫彼得。他只不过是一条狗,一条十五个月大的猎狗,还只能算是一条稚嫩的小狗,虽然他经历过一次狩猎的季节,学习过怎样在两三年内(如果他能活那么久的话)当好一条狗。 相似文献
12.
13.
陈庆宪 《小学教学(数学版)》2010,(7):54-56
1．从生活上引入。师：今天老师与大家第一次见面（借班上课）,彼此不熟悉,那没关系,咱们找一个话题聊一聊就认识了。我想问同学们：怎样的动物是狗？生：有四条腿的动物是狗。师：你说得很对,如果没有四条腿那就麻烦了。但有四条腿的动物太多了．比如猪也有四条腿。生：会汪汪叫的是狗。生：狗见到主人会不停地摇尾巴。师：你们觉得这两位同学说得对吗？（学生一致表示赞同）师：这两位同学抓住了狗的什么？生：抓住了狗的特点。接着教师又向学生提出：怎样的动物是兔子？生：长长的耳朵、红红的眼睛、短短的尾巴……师：对了．我们看事物要抓住它的主要特点,也就是要抓住它的本质。 相似文献
14.
梁衡 《课程.教材.教法》2009,(4)
《岳阳楼记》以一种传统的文字,表达了一种跨越时空的思想。它已经成为一份独特的文化遗产。归纳起来有三条:一是教我们怎样做人;二是教我们怎样做官(本文略);三是教我们怎样写文章。 相似文献
15.
1引言
过平面内一点P作一个三次函数图象的切线,可能有一条,二条或三条．可是,当点P落在怎样的一个区域内时可以作一条,二条或三条,本文拟用《几何画板》软件实现对这一问题的直观化． 相似文献
16.
17.
教完《动物怎样运动》这一课后,有个学生突然提了这么一个问题:“老师,蚂蚁是怎样行走的呢?”于是我便让学生们进行讨论。有的学生认为是先走右边的3条腿,再走左边的3条腿;也有的认为是前2条腿先走,然后带动后4条腿走。讨论中,这两种设想很快都被否认了。因 相似文献
18.
19.
日常一些常用的和重要的词语,不一定经过了认真的思考。
平时说领导干部“有民主作风”,大概要表达的是对他有“好脾气”的印象。领导干部主动做自我批评,喜欢说的一条缺点是“有时发扬民主作风不够”。因为他知道这不算什么大毛病,也利用了“民主作风”的含混特点。这“作风”怎样才足够,怎样不算够,有谁知道又有谁来加以界定呢？ 相似文献
20.
一、教学内容 :六年制小学数学第八册第 13 8—14 0页。 二、教学目标 : 1 初步认识互相垂直、垂线和垂足。 2 掌握画垂线的方法 ,并会用三角板画垂线。 3 通过观察、操作 ,培养学生的空间观念和规范作图的能力。 三、教学过程 : 1 复习导入 ( 1)我们学过直线、射线和线段 ,(微机 :一条兰色直线 )这是什么线 ?它有什么特点 ?(微机 :蓝线向两边延长 ) ( 2 )如果再画一条直线 ,两条直线的位置会发生什么关系 ?(微机 :一条红线重合在蓝线上 )这两条直线的位置怎样了 ? ( 3 )两条直线的位置关系 ,除了重合 … 相似文献