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在LC电磁振荡电路中，初开始给电容器充好电，正准备把电容器C接到没有磁场能的线圈L上去时，放电电流为零，这时的电场能最大，而磁场能为零。在开始放电的第一个四分之一振荡周期内，由于线圈的自感作用，电容器的放电电流只能逐渐增大至最大值，电场能也是逐渐全部转化为磁场能的。在第二个四分之一振荡周期内，由于线圈的自感作用，就会阻碍磁场减弱，仍然要维持原来方向的电流，再给电容器充电，直到充电完毕时，电流才为零，磁场能逐渐全部转化为电场能。在第三个四分之一振荡周期内，电容器通过线圈放电，电流也是逐渐增大至最大值… 相似文献
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在胶州农村念书的时候，王成波没想到会考上清华大学；在清华读书的时候，没想到会出国留学；出国留学的时候，没想到能做到名校教授，能获得国际大奖。正因为他的聪明和睿智，加上他吃苦耐劳、刻苦钻研的精神，他的生活和学习里总是充满很多惊喜。年轻的王成波总是能遇到各种各样的机会，在机会来临的时候，他能主动抓住机会， 相似文献
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胡珏伦 《全国优秀作文选(高中)》2002,(10)
“暧昧”的上海上海这座城市给人的感觉总是含混的，让人琢磨不清。在这里，你能看到老式的里弄，也能看到现代化的摩天大楼。在这里，你能闻到从老茶馆里飘出的缕缕茶香，也能喝到正宗的马爹利洋酒。在这里，你能看到穿着乡下布衣的摩登女郎穿行于高楼之间，也能看到在拥挤的公共汽车上打着手机的白领男士。在这里，你能活得像都市白领般潇洒优雅，也能像市井百姓一样活得琐碎踏实。在这里，你能在设施一流的大剧院欣赏到世界顶级的高雅艺术，也能在大世界里寻觅到各种精彩的民间艺术。在这里，你能去容纳８万人的体育场为主队疯狂地加油呐… 相似文献
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1．能认读本课14个生字，理解部分词语在语境中的意思。2．能在教师引导下，个性化阅读、理解课文，能有感情地朗读课文，能基本背诵课文第一、二自然段。3．感受水乡小镇恬静的意境和欣欣向荣的气氛。 相似文献
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疑能促思，疑能激趣。在课堂教学中，教师如果能恰当的设疑就能激起学生学习数学的兴趣，激发学生求知的欲望和激情，就能启迪学生的思维，促使学生进行有效地创新学习，从而提高课堂教学的效率，为培养学生的创造能力。全面提升和发展学生的素质奠定基础。在平时的课堂教学中，我注重从问题的设计着手，精心“设疑”，课堂教学收到了良好的效果。 相似文献
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实施研读，其重要目的不仅在于强化阅读教学效果，使学生形成扎实的言语能力，而且在于最大限度地调动学生自主学习、自能学习的主动性和积极性，培养学生的研究精神、探索精神、创新精神。这样，学生就不仅能在语文学习中，而且能在其他学科的学习中，不仅能在学校的学习中，而且能在未来走向社会的学习中，都表现出极大的主动性和积极性，他们就能成为知识学习和运用的主人。因此，有必要循着这样的目标，解析研读的功能，以使研读的组织指向明确，研读的实施富有成效。 相似文献
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娄萌 《黔东南民族师专学报》2003,21(5):110-112
在英语修辞中，适当地运用倒装能使有些在正常语序中得不到强调的句子成分得到强调，能使叙述或描绘更加生动形象，能表达较强的情感，能使句子保持平衡，避免头重脚轻，还能起到提示和衔接的作用。 相似文献
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刘永红 《重庆第二师范学院学报》2011,(7)
教师在教学过程中，可以利用相关的英文歌曲，融音乐与英语教学为一体，创设有声的环境，使学生全身心投入。它不仅能渲染和烘托教学气氛，而且能起到稳定学生情绪，调节课堂节奏，活跃课堂气氛的作用，使学生尽快进入角色。在教学过程中，也可以利用教学空隙，有选择地播放一首歌曲，一方面能放松由于高度紧张而引起的疲劳；另一方面又能起到复习... 相似文献
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有家报纸编辑请我描述一下“理想的教育”，我的回答是：“所有的学生在学习中能得到人的待遇。在早晨的阳光中，他们哼着歌向学校走去，有时能停下来看看太阳；学生能经常向教师提出有意思的问题，课堂上经常能有愉快的笑声；中午，他能吃到一份由政府提供的、全国城乡同一标准的营养餐；学生能保有自己的爱好，下午4时起， 相似文献
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刘桂兰 《中国基础教育研究》2010,6(2):112-113
在数学教学的过程中，教师注重语言艺术的修养，往往能收到良好的教学效果。好的比喻能使本来晦涩难懂的概念、定义、公理、公式变得浅显明了，有的知识甚至能终身不忘，而幽默的语言更能激发学生的学习兴趣，拉近师生的距离，所以教师在教学中注重语言修养，十分重要。笔者在多年的数学教学实践中，既有点滴的心得和体会，也有从其他教师的课堂趣语中得到的很多启发和感想。现小结一些教学实践中的点滴经验，愿能给同仁们带来些启示。 相似文献
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在语教学中，讲求朗读质量是非常必要的。读，能帮助理解语义，能帮助再现情境，能帮助领悟内涵，能充实认知结构，能提高语言水平，能发展思维水平。好的朗读在语音、语调、情感及读书态度等诸方面，都可以对学生起到示范作用，把学生引领入美的境界，耳濡目染，心领神会。所以，朗读不仅是学习语言的重要方法之一，更是提高学生审美水平的有效途径。 相似文献
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功是作用在物体上的力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，而能是物体做功的本领．单从文字上看，由于功和能的概念都比较抽象，学生理解起来比较困难．另外，在计算过程中，功和能在数值上是相等的，同时单位也是相同的，所以学生容易误认为：功就是能，能就是功． 相似文献
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宋立民 《商丘职业技术学院学报》2007,6(6):49-51
联诗成对乃“中”字号大宗国粹。弘扬对联文化是融化国粹而提高全民文化素质的善事。鲁迅诗联堪称近现代对联文化的经典，其特色在能文能白，能雅能俗；能叙能议，能刺能喻；对今典古典、佛典西典亦可熟练使用。 相似文献
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陈仲义 《新语文学习(小学作文)》2010,(1):78-79
中国的现代诗中有很多或能抚慰你心灵，或能勾起你情思，或能引发你思索的诗作，它们如同灿烂的星辰，在文学的星空熠熠生辉。希望我们这个小小的专栏能成为你走入现代诗、爱上现代诗的引路人。 相似文献
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古今中外的诸多名人，在他们为人类文明创造物质财富和精神财富的同时。留下了许多名言警句。它是无价的教育资源。能给人们以人生的启迪，心灵的陶冶；是精彩的语文资源，能给人心空的拓展，智慧的引路。在语文教学中，有针对性地引领学生走进名言警句的宝库，能在充实学生精神世界的同时，提升他们的语言素养，能使语文教学变得更精彩。 相似文献