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丁兴富 《中国远程教育(综合版)》1998,(6)
信息时代开放远距离教育的发展战略和质量保证——亚洲开放大学协会第１１届年会学术研讨评述（Ⅱ）（续）□丁兴富亚洲开放大学协会第１１届年会的主题是“远距离和开放学习的质量保证”。年会主题报告、论文和讨论阐述了各自对开放远距离教育能否实现高质量,高质量远距... 相似文献
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丁兴富 《中国远程教育(综合版)》1998,(7)
信息技术革命、教育全球化和远距离开放学习——亚洲开放大学协会第１１届年会学术报告评述（Ⅲ）□丁兴富本文对亚洲开放大学协会第１１届年会上的两篇致辞和两份主题报告进行评述：●对马来西亚首相马哈迪所致开幕词“信息时代马来西亚远距离教育的发展战略”（马哈迪１... 相似文献
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丁兴富 《中国远程教育(综合版)》1998,(3)
远距离和开放学习的质量保证——亚洲开放大学协会及其第１１届年会综述（Ｉ）□丁兴富亚洲开放大学协会第１１届年会于１９９７年１１月１１日至１４日在马来西亚首都吉隆坡举行。本届年会的主题是“远距离和开放学习的质量保证”。与会代表围绕会议主题就信息时代教育技... 相似文献
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信息时代马来西亚远距离教育发展战略 总被引：4，自引：0，他引：4
信息时代马来西亚远距离教育发展战略丁兴富译评前言＊以下是马来西亚首相马哈迪医生在亚洲开放大学协会＊第１１届年会（１９９７年１１月１１日至１４日,吉隆坡,马来西＊亚）上的开幕词的全文译文。本届年会的主题是“远距离＊和开放学习的质量保证”。马哈迪医生是莅... 相似文献
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丁兴富 《中国远程教育(综合版)》1998,(8)
信息技术革命、教育全球化和远距离开放学习——亚洲开放大学协会第１１届年会学术报告评述（Ⅲ）（续）□丁兴富对英国开放大学副校长丹尼尔博士的主题报告的评述英国开放大学副校长丹尼尔博士在亚洲开放大学协会第１１届年会上的主题报告（１９９７年１１月１４日）是“... 相似文献
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开放教育在亚洲——亚洲开放大学协会第十届年会论文述评□丁新牛健国际远距离开放教育将如何利用自己的竞争优势，采取何种技术策略和办学战略谋求新的发展，在一定程度上取决于世界上最大的１１所巨型大学的共识和共同行动。这１１所巨型大学全部是远距离开放大学，它们... 相似文献
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全球化竞争和开放远距离教育──对质量保证的反思丁兴富译评前言：以下是英联邦学习共同体主席邓立真博士在亚洲开放大学协会第１１届年会（１９９７年１１月１１日至１４日,吉隆坡,马来西亚）上的主题报告的全文译文。本届年会的主题是“远距离和开放学习的质量保证”... 相似文献
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浅谈远距离开放教育应起的作用支德银现在，世界上不少国家已把加速发展现代远距离开放教育作为掌握二十一世纪国际人才和教育竞争战略指导权的一个契机。韩国就指出，只有站在教育信息化前沿的国家才能真正成为世界先进的国家。所谓远距离开放教育就是把学生从１７世纪捷... 相似文献
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远距离开放教育在未来社会的作用——’９８上海远距离开放教育国际研讨会述评丁新以“迈向２１世纪：远距离开放教育在建设终生学习体系和学习化社会中的作用”为主题的,９８上海远距离开放教育国际研讨会于４月１５日——１７日在上海电视大学举行。这次研讨会是在全球... 相似文献
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信息时代和远距离教育的全球化趋势 总被引：5，自引：0，他引：5
信息时代和远距离教育的全球化趋势丁兴富前言以下是亚洲开放大学协会主席、印度英迪拉·甘地国立开放大学校长塔充瓦里教授在亚洲开放大学协会第１１届年会（１９９７年１１月１１日至１４日,吉隆坡,马来西亚）上的致辞（１９９７年１１月１２日）的全文译文。本届年会... 相似文献
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李亚婉 《中国远程教育(综合版)》2006,(11):13-16
2006年10月11日～14日,亚洲开放大学协会(AAO U)第20届年会在云南昆明召开。本次大会由云南广播电视大学主办,共吸引了来自全世界22个国家和地区的代表。本届年会围绕“开放和远程教育中使用新技术的反思和展望:战略、成本、效益、效果”这一主题,通过主题演讲、专题讨论、大会交流、平行会议等形式展开学术研讨。与以往相比,本届年会在形式上有所变化,增加了主题报告点评、学生代表发言两个项目。国务委员陈至立和教育部部长周济专门为年会发来贺信。亚洲开放大学协会轮值主席、中国中央广播电视大学校长葛道凯,本届年会组委会主席、云南… 相似文献
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远距离开放教育发展的动态与趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
回顾远距离开放教育发展的历史,不难看到,科学技术的发展,特别是信息传播媒体的发展,给教育,特别是远距离开放教育带来深刻的影响。随着多媒体技术的发展,必将给远距离开放教育带来变革。这种变革是多方面的,它包括：远距离学习、远距离开放教育教材、机构的结构等等。笔者就上述论题作扼要阐述,目的是促使人们从终身教育的角度重新考虑远距离开放教育发展的动态与趋势 相似文献
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探索现代教育技术在远程开放教育中的应用──福建电大黄宜梁副研究员简介 总被引：1，自引：0，他引：1
宜闽 《中国远程教育(综合版)》1999,(8)
黄宜梁,社会科学副研究员,1947年出生,毕业于福建师范大学数学系,曾任福建广播电视大学远距离教育研究室主任、教务处处长,现任福建广播电视大学电教处处长兼福建远距离教育学会秘书长、福建省高校现代教育技术研究会副理事长。黄宜梁从事电大远程教育工作20年,始终坚持从电大办学与教学具体实践中总结经验,并应用系统科学的基本思想,从理论与实践相结合的高度上,潜心探索现代远程与开放教育的理论与实践。曾担任《远距离开放教育辞典》编委及教育基础理论学科组副主编,并撰写系统科学部分辞条65条,约三万多字。在国内外学术研讨… 相似文献
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中国开放与远程教育研究的开拓者──丁兴富博士 总被引：1，自引：0，他引：1
周文凤 《中国远程教育(综合版)》1999,(1)
丁兴富,1945年7月生于上海。1970年毕业于北京大学物理系本科。1981年获北京大学理学硕士学位。1982年调入中央广播电视大学。1993—1997年在澳大利亚攻读比较远程教育学,获哲学博士学位。自1984年起,他是首任中央电大远距离教育研究室（副）主任、研究所副所长,现兼任中央电大图书馆馆长、教育部现代远程教育专家组专家、北师大兼职研究生导师、中国电化教育协会广播电视教育学术委员会副主任、国际开放与远程教育协会第19届世界大学学术委员会成员、国际开放与远程教育协会通讯编辑、亚洲开放大学第13届年会秘书长和香港公开大学远程… 相似文献
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江声皖 《中国远程教育(综合版)》1998,(7)
学生的主体意识远距离开放教育的基本要素江声皖“注册视听生”这个新的办学模式不但在电大的开放性上实现了真实的突破,而且为激发学生的主体意识——远距离开放教育的一个基本要素——给予了政策上的驱动,提供了理论上的依据。一、远距离开放教育凸显了学生的主体地位... 相似文献
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冀鼎全 《陕西广播电视大学学报》1999,(1):10-12
［编者按」1998年11月4日至6日,亚洲开放大学协会（AAOU）第12届年会在香港公开大学举行。来自世界各地25个国家和地区的225名代表参加了会议。我校党委书记、副校长冀鼎全副教授应邀参加会议并宣读《远距离开放教育教师的角色特征》一文,现予刊发,以飨读者。本文收到日期：1998-12-01远距离开放教育的一个重要特征是教育媒体趋于信息化,使以课堂讲授为主的传统教学方式变为以指导为辅、学生自学为主的现代教学方式。从事远距离开放教育的教师有别于传统大学,必须适应开放教育学生个别化学习的需求。要转变原有的职能来适应远程教育… 相似文献
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潘晓时 《江苏广播电视大学学报》1997,(Z2)
发展具有中国特色的远距离开放教育，我们既要遵循普遍的远距离教育规律，借鉴国外远距离开放教育理论和实践，又要充分考察中国的特定的人文环境，因为一个合理的科学的远距离开放教育系统的建立是社会诸因素交互作用的结果，而其中人文环境则是其无可选择的基础之一。因此，研究中国人文环境对中国远距离开放教育形式的影响和制约对加快我国远距离开放教育事业的发展有重要意义。人文环境相对于自然环境和工具环境，它是一个比较广泛的概念，包括（l）各种形式的文化：政治文化、制度文化、交往文化、习俗文化。（2）人口规模和人的素质：… 相似文献
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李友昌 《现代远程教育研究》2006,(6)
本刊讯亚洲开放大学协会第20届年会10月12日至14日在昆明召开，来自22个国家和地区的300多位代表参加了年会。国务委员陈至立和教育部部长周济为年会发来贺信。亚洲开放大学协会(AAOU)目前拥有来自亚洲、非洲、澳洲、欧洲及美洲的67所成员院校的正式会员和与非正式会员。本届年会围绕“开放与远程教育中选择使用新技术的反思和展望：战略、成本、效益、效果”的主题进行研讨，这不仅对亚洲地区、而且对世界范围的开放和远程教育发展与共同进步都具有重要意义。中国科协副主席、中国工程院院士、原教育部副部长韦钰博土韦钰认为，教育是国… 相似文献